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加强管理,狠抓质量,提高品位,再创辉煌
提高品位,再创辉煌
加强管理,狠抓质量
各位领导:
首先让我对全区年度教育工作会议的召开表示热烈的祝贺!这次会议对全区教育事业的发展作了规划和部署,我们一定认真贯彻执行这次会议精神,为君山区教育的发展推波助澜,多作贡献。
君山中学改制后已经运
行了三个学期。在区委区政府关怀下,在区教育局具体指导下,从办学规模、校园环境的改造,到教育教学的管理、教学质量的提高,都超越了历史,上了新的台阶和水平。办学者和教职工没有辜负领导的重托和群众的希望。
我们深深懂得,过去了的只能成为历史,即算有点成绩,也是微不足道的,以君山中学的现有状况还远不适应社会发展的要求,为此,我们在今后的工作中将作如下努力:
1、创新管理模式,提高管理水平,在深入规范的管理中促进学校发展。
我们学校,现有教职员工164人,初高中42个教学班,2088名学生,这样一所规模比较大的学校,如果没有一套先进的管理方法和切合实际的管理模式,是管理不好的。
在去年寒假和今年开学初,学校行政领导一班人对学校的管理进行了专题讨论研究,确定了“一校两部三线”的管理模式,制定了部、组、班、人的管理细则。
我们根据这一管理模式和各项目标考核细则,实行日检查、周小结、月考评,坚持部工作一月一讲评,一月一评估。平均每人每月80元的奖金,按考核结果奖励到部,再由部考核奖励到人。
实施这种管理模式,能真正体现出能级管理原则,做到人人有事做,事事有人管,能充分调动广大教职员的积极性。
2、突出以人为本,坚持德育立校,在深入思想教育中促进文明校风的形成。
学校的校风直接影响着学校的声誉与发展,学生的思想品德直接关系到人才的质量。我们将在学校工作中突出人本思想,把德育作为立校之本。本期,我们强化了德育工作队伍的建设,制定了德育工作计划,系统地规划了德育教育内容,分阶段进行德育工作目标考核。把创文明班级、文明寝室、文明学校、做文明学生的“文明在君中”竞赛活动,深入持久地坚持下去。我们将通过抓思想教育,文明竞赛等活动地深入开展,促进文明校风的形成。
3、坚持以教学为中心,强化质量意识,在严格的教学管理与深入的教改教研中提高学校办学水平。
学校的中心工作就是教学工作。抓教学工作,必须重视备、教、批、辅、考、评等教学常规工作,为了将常规教学工作纳入有序管理,我们制定了有关常规管理的目标考核方案。在常规管理中坚持做到:确定方向,量化指标,定期考核,阶段小结,期末讲评,奖罚兑现。
为了抓好教学工作,我们十分重视整体功能的发挥。评价任课教师的是非功过,不仅看个体,而且更要看整体,将备课组、教研组、年级组纳入一起进行评价,实行连坐,坚持连奖、连罚,这样做,能强化备课组长、教研组长、年级组长的责任感,促进同科目教师间的取长补短,相互促进,达到共同提高整体质量的目的。
在加强教学常规管理的同时,我们将重视教改教研活动的开展。学校将围绕“启发式与创新能力培养”这一总课题深入开展课题研究;围绕课堂教学方法的改革,开展课堂教学的建模活动;围绕活跃教学气氛,形成浓厚的教学教研氛围这一目标,开展群众性听课评课活动。
我们就是要通过抓教学常规管理和教改教研活动的开展,促进教学质量的稳步提高。
为了确保教学质量,提高学校办学水平,对于今年的中考和高考,确定了明确的奋斗目标,我们的目标是:保住去年水平,争取新的突破,再创历史辉煌。
当然,除了抓好上面三方面工作外,还将进一步加大投入,加速校园环境改造,力争今年建好一栋办公楼,一栋教师住宅楼,完成水塘护坡工程,重新规划,逐步实施学校园林绿化工作,加强后勤服务工作,优化学生生活设施,力争近几年内把学校建成园林式学校,从各方面提高学校办学品位,争创名校,为君山的教育事业发展做出更大的贡献。
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