长中德育导师制入选全国“十佳”教育案例

[2017初中德育工作心得体会]2017初中德育工作，培养学生尊师爱友，勤奋学习，关心集体，遵守纪律，热爱劳动，讲究卫生，积极锻炼的好作风，有利于班级凝聚力的形成和发展，在此谈谈心得体会。下面是小编为大家收集整理的...+阅读

昨天从北京传来消息：中央文明办近日评选出未成年人思想道德建设工作创新奖，我市长兴中学德育导师制荣获一等奖，入选全国“十佳”。据悉，这是中央文明办进一步贯彻落实中央关于加强和改进未成年人思想道德建设的决策部署，总结经验、鼓励创新、推广典型的具体举措。这次创新奖评选采取网上评选和专家评审相结合，根据网上得票确定了一批候选案例，

经专家评审，最后评出10个案例为一等奖，20个二等奖，30个三等奖。我省除长兴中学获一等奖外，另有两个案例分获

二、三等奖。

德育导师制作为推进个性化、亲情化德育工作的一个有效载体，长兴中学经过三年的探索和实践，形成了以“整体、合作、优化”教育理念为指导，融合教育学、心理学和精神学等相关专业知识与技能，以“用心沟通、以德树德，竭诚交流、以情动情，刻意磨炼、以志砺志，修身垂范、以行导行”为育人原则，以“创新理念，把握规律性；创新载体，体现时代性；创新制度，注重实效性”为核心内容，以师生双向选择并侧重心灵交流为沟通方式，把学校班级德育的诸多目标、任务分解给担任“导师”的任课教师的一种德育工作模式。

本报曾于2004年5月2日、7月2日以《叩开孩子们的心扉》、《“红校徽”闪耀在校园》为题在一版显著位置报道了长兴中学德育工作经验。《光明日报》2004年5月19日一版头条刊发题为《以心交心，叩开学生心扉》的长篇通讯并配编者按介绍长中推行德育导师制。