教师以案为镜心得体会

[师德师风学习心得体会5000字]作为一名人民教师，要诚信立教，即淡泊名利，敬业爱生，在为人处事上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心;创新施教，即以人为本，因材施教，同时要不断加强学习，与时俱进，学习先进...+阅读

只要坚持群众路线，就能保证党与群众的血肉联系，保证党的各项工作的成功，这已经为我们党数十年的奋斗历程所充分证证明。新一届党中央对反腐工作提出了"既打老虎、又打蚊子"的总体要求，一大批大官、贪官相继落马，全国人民无不拍手称快。为官廉，则人民亲，正如党的群众路线一样，这都是保证党与群众血肉关系与各项事业去的不断成功的根本保证。

近阶段，我区积推进党的群众路线教育活动，我以此为契机，再次认真研读了由我区纪检部门下发的《忏悔录》一书，一例例触目惊心的实案，一句句痛心疾首的忏悔，发人深思，让人深省：作为一名党员干部，一定要始终抱定正确的权力观和价值观，全心全意为百姓服务，注重自警、自省、自重、自律，时刻慎独、慎微、慎权、慎欲，学会知学、知足，居安思危，兢兢业业，恪尽职守，干干净净做事，堂堂正正做人。

党员当以案为鉴。79个腐败案例，我的思想受到极大触动，并对他们的犯罪过程、原因及教训作了反思，得出了几点警示：

警示一：要始终抱定正确的人生观和价值观，否则将背离党的宗旨，也一定会把自己推向万劫不复的深渊。若不能提高警惕、保持冷静、坚持操守，不始终如一的保持党性的修养与锻炼，不慎独慎微，一旦贪欲膨胀、利欲熏心，醉心名利，就会丧失理想信念，最终变成人民的罪人；

警示二：古语说："心莫贪，手莫伸，伸手必被捉，切莫一失足成千古恨",权利是把双刃剑，为民所用，才会造福社会，助你成就一番辉煌事业；如果为己所用，迟早则要伤到你自己；

警示三：莫以恶小而为之。"千里之堤毁于蚁穴",案例中一个个巨贪，无不是从开始的小打小闹开始的，最终将自己、家庭、事业全部葬送，作为党员干部一定要在根本上牢树廉洁意识与为民服务意识，筑牢反腐拒变的堤坝。

党员要保持艰苦奋斗的优良作风与传统。作为一名预备党员，我深知党的事业来之不易，今天的幸福生活来之不易。任何一名党员干部更应深切体会，以身作则的践行我党艰苦奋斗的优良作风与传统。时刻牢记党员的准则和标准，强化政治意识、大局意识、奉献意识、服务意识、勤政意识，恪守党的宗旨，严防各种混乱不良思想腐蚀自己的灵魂、信仰、理想、道德，勤俭节约，永葆蓬勃的朝气、昂扬的锐气、浩然正气的政治本色。

党员要加强学习，提高拒腐防变能力。牢记改造世界观是一辈子的事，而改造世界观必须通过学习实现。只有不断加强学习才能提高自身素质和能力，才有业务本领的提高与思想觉悟水平的提升。若不学习，思想就无法进步，能力就无法提高，领导方法就无法改进。"以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以知得失",既要从一个个案例中吸取教训，更要在实际工作学习中不断省身自悟。

总之，在今后的工作学习中，要按照讲学习、讲政治、讲正气的要求对照自己，以"三个代表的重要思想"和科学发展观为行动指南，求真务实，与时俱进，切实践行好党的群众路线的工作要求，不断增强廉洁自律意识和拒腐防变能力，不断提高业务水平，为创意城建设做出应有的努力。

教师以案为镜心得体会

（二）

近段时间，学校组织我们学习了《以案为镜》这本书，通过这次学习活动，使我心灵受到极大震动，更是从中得到一些深层次的启示和警醒。

要想从根本上有效遏制各种职务犯罪的消极腐败现象，我认为，必须大力强化监督，特别是自我监督。自我监督是指党员领导干部要多倡导自省自律，自我调控，自我约束，就可以少犯或不犯错误。自我监督加强和改进党风廉政建设和反腐败工作，切实抓好宣传教育这个基础，要按照干部管理权限，加强对党员干部反腐倡廉的宣传教育工作。

一是要以学习党的十六大报告和党章为重点，以实践"三个代表"为主要内容，认真解决党员队伍在思想、组织、作风上存在的问题，引导党员特别是领导干部更加坚定理想信念，树立正确的世界观、人生观、价值观，增强党性修养，提高拒腐防变能力。

二是要结合实际，在党员干部中开展"两个务必"的教育，把握执政为民这个本质，使党员特别是领导干部越是面对日益复杂的国内外环境，越要保持清醒的头脑；越是改革开放和发展社会主义市场经济，越要弘扬艰苦奋斗的精神。

三是要继续开展党纪条规和法律法规教育，不断增强党员干部的纪律意识和法制观念，自重自警，身体力行，真正做到依法行政和廉洁从政，经受住在市场经济条件下腐蚀与反腐蚀的考验。

作为教师，我们应该做的就是要廉洁从教。廉洁从教就是要求教师在整个教育教学生涯中坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，不利用职务之便谋取私利。教育本身作为一种育人活动，不能用经济活动规律取代教育活动规律，不把育人过程等同于商品交换过程。廉洁从教是教师堪称人师的人格前提，是社会对教师素质要求的重要内容，也是教师育人的品德基础，教师廉洁从教，除了法规约束和社会舆论的监督引导外，主要靠教师用廉洁的标准来进行自我约束，自觉保持清廉纯洁的作风，这是廉洁从教的最深厚的思想基础。

孩子是祖国的花朵，看看他们的眼睛，如星星般明亮，如泉水般清澈，是那样的纯洁。在这样的纯洁面前，哪怕说错一句话都是对他们的亵渎；在清泉般的眼神里，更多的是对老师的执着和无比的信任。我们每一位教师，都要廉洁从教，为人师表，以自己高尚品行和聪明智慧，教书育人，提高学生全面素质，将自己的美好形象永远留在学生的心坎里；使学生从小就懂得什么是真善美，什么是假恶丑，从而逐步懂得做什么样的人，怎样做人。

一个教师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长；才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生；才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表、廉洁从教。"学高为师，身正为范。"

老师的身正，在德育中尤为重要。其身不正，何以为师？教师是文明的使者，是人类灵魂的工程师，作为"授业解惑"之人，更应为人师表，以自己的高尚人格、模范行为来感染、影响并规范学生。教师只有完善自身素质，才能让学生从高尚的人格魅力中吸取有益的营养。

作为一名教师，教学过程中，天天和学生在一起，学生和我的接触时间可能比与父母的还要多。孩子们在学校学习快乐吗？课上学得好吗？我关心他们吗？当他们遇到什么事情时，我能帮助他们吗？等等，这些都是家长惦记的。所以很多家长会想办法接近老师，甚至是给老师送礼。如果我们老师把全部的爱心给学生，给每一个学生，让学生都喜欢我们，亲近我们，让家长能更放心把孩子交给我们，让家长觉得老师是那么地关心自己的孩子，工作是那么的负责任，教学方法是那么的适应自己的孩子，我想这时候，家长就不太会专门想到要怎样来接近老师，如何跟老师搞好关系，送些什么礼物给老师了。我们要尊重家长，主动与家长沟通联系，定期家访，认真听取家长能够的意见和建议，不利用职务之便向家长索取财务、推销物品或要求家长解决个人问题。教师担负着教育下一代的重任，教师如果率先垂范廉洁奉公的优良品行，不仅对学生进行言传，而且还以身示范，一方面教育青少年学生认识腐-败之丑恶和危害性，另一方面教育学生做一个清廉纯洁之士，为构建和谐社会奠定人才。