顾城诗歌读书笔记 - 范文无忧网

[教师节诗歌教师节诗情]每年教师节到来的时候，我的心中总会荡漾起澎湃的诗情———有对“传道、授业、解惑”的老师们的尊敬，更有对“默默无闻、周而复始、桃李满天下”的园丁们的感激。此时语言总显...+阅读

顾城诗歌读书笔记(一)：《小巷》赏析

小巷

又弯又长

我用一把钥匙

敲着厚厚的墙

被历史抛入黑暗中的一代青年，一旦站在阳光下，自然会有一种恍恍惚惚的感觉，这种迷惘，这种失落感，在北岛的诗中表现为沿着鸽子的哨音/我寻找着你(《迷途》)，在舒婷的诗中表现为隔着永恒的距离/他们怅然相望(《船》)，在梁小斌的诗中表现为我的钥匙丢了(《中国，我的钥匙丢了》)。顾城没有叹息，也没有去寻找钥匙，而是拿起钥匙寻找自己的房间，寻找自己在社会中应有的位置。小巷是又弯又长的，墙是厚厚的，要寻找，必须付出相当的代价，也可能要走很长的路;然而抒情主人公是坚定的，那个我在顽强地敲着，边走边敲。

诗人只选择了几个简单意象：小巷、钥匙、墙，构成了一个象征意味很强的流动画面，画面中那个敲墙的主人公，并非是一个人，而是整整一代青年，不，也包括中年、老年。这个世界上的许许多多人不是终生都在寻找吗?

顾城诗歌读书笔记(二)：《弧线》赏析

弧线

鸟儿在疾风中

迅速转向

少年去捡拾

一枚分币

葡萄藤因幻想

而延伸的触丝

海浪因退缩

而耸起的背脊

诗人将四个弧线的意象并行排列，给人一种暗示，一种理性思考。诗的确定性，在于标题对弧线的点明，在于四个意象所显示的表层含义：自然界与人类社会的一切运动都采取弧线形式，不止不行、不屈不伸这是万物运动的规律;诗的不确定性一面则隐藏在意象组合所构建的深层结构之中。鸟儿在疾风中转向，葡萄藤自然生长的触丝，海浪的自然变化，这自然界的弧线不是很美吗?然而少年因为一枚分币而屈身捡拾，这种人为的弧线，却不能给人以美感。诗的朦胧性带来多种暗示：畸形社会中人的价值的贬值，社会不良风气对天真心灵的污染，自然界弧线的和谐美与人为弧线不和谐的对比，对社会走过一段弯路的暗喻等等，读者可以见仁见智，不必求其固定答案。诗不是为着解答什么，只是启示。

我国古典诗词中有鸡声茅店月，枯藤老树昏鸦，一川烟草、满城风絮，梅子黄时雨的佳句。西方意象派诗有庞德的名句：人群中这些面孔幽灵一般显现/湿漉漉的黑色枝条上的许多花瓣(《在一个地铁车站》)。顾城的这首诗同样省略了连接成分的意象诗，并非独创，只是由于欣赏习惯的惰性因袭，曾经被指责为不知所云。