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师徒结对徒弟反思

06月28日 编辑 fanwen51.com

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师徒结对徒弟反思

以下由管理资料网整理师徒结对工作中,徒弟教师对师傅教学课堂的感受,以及课后反思本次课给我带来的收获以及教导,可以给我以后的工作中带来哪些启迪。

师徒结对徒弟反思

人生犹如一条船,每个人都要有掌舵的准备。幸运的是我认识了我们的地理科组长关开炳老师,并决定拜师学艺。在刚开学时,我对身边的一切都感到陌生,心里是一种漂泊不定的感觉。关老师很关心,总是说上几句“怎么样?适应了吗?”“学生怎么样?”“上课感觉如何?”在关老师的关怀下,我渐渐地熟悉了自己的工作,熟悉了周围的人和事,开始越来越喜欢教师这个职业。

作为年轻的二中人,有理想有激情有闯劲,但我们缺乏经验,还存在很多不足。比如,我们的教学理念还有待更新,业务水平还有待提高,教学经验有待丰富,业务知识有待拓宽„„总之,与老教师相比,我们还有很大差距。关老师就是一名老教师,在他的的关怀、指导,以及帮助、督促下,让我的教学水平有了明显的进步,可以说师徒结对以来是我成长较快的时期。

关老师的为人处事,诙谐幽默,以及他对工作的那份认真的态度,扎实的专业知识,丰富的教学经验,深厚的教学理论等,除了让我折服外,也使我获得了很多学习、工作动力,使自己能更好的投入到这份事业中去。

听课是我们青年教师成长的最好途径,所以我经常去听关老师的课。在这个过程中我得到了很多收获。关老师的课最大的特点就是板书条理性强,思路清晰,他的课给人感觉从容不迫,特别容易理解,真正地做到了让学生在快乐的学习氛围中发现地理知识,并把知识运用到考试题型以及生活当中。

每听完关老师的课有两点是我一定要反思的:一点是关老师这堂课的核心是什么,他在讲解中如何解决学生出现的实际问题;一点是关老师在课堂上是如何组织学生,调动学生学习的的积极性,使他们保持注意力。课后我们常在一起交流,讨论如何才能更有效地组织课堂教学,在这样反反复复的过程中,我受益匪浅。 .听课是一种很大的收获,也是一种享受。在听课中做比较,反思自己,downhot/fanwen/1562/及时记录师傅的优点或某个知识点教法的感想,包括教学进度、知识的重难点突破、例题的精选精练、课堂容量以及节奏的轻重缓急等等,同时也能帮助我了解学生对知识的实际掌握情况,及时调整授课难度。总之,听课为我的备课与教学起到了导航的作用。.通过听课,我慢慢体会到了上课的真正涵义,注意围绕教学目标安排教学环节,而不是单单为了讲内容而讲课。

教学中遇到的疑难问题我经常向关老师请教,得到了他及时的帮助,在帮教活动中,我接受他对上课、备课等方面的检查和指导。师徒结对象一条无形的纽带联结在师徒之间,使我们在有意无意之中增加了交流和学习的机会,从而使各方面得到提高。

我相信,通过师傅们的言传身教,以他们深厚的涵养、丰富的知识、精湛的教学技能,一定会促使我们迅速成长,在“三尺讲台”上,实现人生的价值,让我们用青春之心碰撞出学生的心灵之火,用拼搏和汗水爱洒桃李,用努力和奉献与各位师傅们携手,共创辉煌!

人们常常说“师恩难忘”确实如此,在此我感谢学校为我们提供的“拜师结对”这样一个极好的学习机会,感谢我的师傅给予我的引路和帮助,也感谢同组老师的指导和帮助。

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