幼小衔接育儿心得 - 范文无忧网

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幼小衔接育儿心得为大家分享一些关于幼升小，家长如何提前为孩子做准备让孩子更能提前的进入小学生的状态，现在对于大部分家长来说，有一个良好的开端好的起点对于孩子来说很重要，所以如何做好幼小衔接呢，下面这篇幼小衔接育儿心得为大家整理

幼小衔接育儿心得

小孩3岁以后，由母爱转变为父爱。通过父爱，学习坚强、力量、思维逻辑。我们不计得失，做无私的奉献者，把自己的青春、智慧、坚强、激情和经验，教授于生活中，以减少孩子的挫折。虽然父母是孩子们的启蒙教师，但我们用什么方式去引导晴晴是十分重要的。晴晴转眼间就成为了大班的小朋友了，在将来一年后就要念小学。孩子从幼儿园到小学的思维、生活和学习都需要转变方式及适应，而自己在当年也同样有此经历。总结自己的经验，关键在于是否做好幼小衔接的工作。如何做好幼小衔接呢?我愿意分享培养孩子的方法：

一、加强晴晴对环境的适应能力

环境，是我们生活和学习不可缺少的背景。晴晴在不同的环境中也有不适应的表现，如：害羞、不愿意说话、对新鲜事物不感兴趣……环境的改变，我们也有不适，更不难想象晴晴的能力表现。关键是自信!

信心能改变一个人的选择和思考。我认为在大班学习生活中应该培养孩子勇于探索新事物，通过不断的探索，提高对事物的认识性，积累各种经验。我每天都会让晴晴对小学的学习和生活多一点了解。减少以游戏带学习的次数、时间，让孩子逐步过渡。

二、增强晴晴的沟通能力

沟通是人与人之间的语言表达能力。进入小学后，在新的环境下以最快的速度去溶入新集体，能通过简单的交际就能注意到。如：我认识了XXX，是原来XXX班的;老师在课上教了XXX内容，我学会了，讲给你听…………

三、培养晴晴的学习能力

学习能力内容丰富，如：写字、语言、数学逻辑、观察能力等。幼儿园与小学的学习内容是完全不一样。因此，晴晴每天都有增加她的学习时间，以减少游戏所带来的负面影响——心散。希望她在做完一件事情后告诉大家她做了什么，感觉是怎样的。

四、培养晴晴的生活处理能力

晴晴从小就生活在“421”模式家庭里，在很多生活的处理能力上被包办了，自理能力差了，而且遇到事情总希望有人能帮她或与她一同完成。逐步增加独立完成事项的难点、时间、应对方法等。如：叠衣服、扫地等。

总之，父母与学校应该积极配合，共同做好幼小衔接工作。帮助晴晴养成良好的习惯，调节好幼儿的心态。才能顺利完成由幼儿园到小学的过渡，成为一名优秀的小学生。

幼小衔接育儿小提醒：

不要总担心他小，做不好，家长急于帮助他。一次不行，做第二，我们要相信孩子一定可以做好!

在培养幼儿自主能力时，培养幼儿良好的学习习惯，培养幼儿一个好的兴趣爱好，更好的过渡为一名优秀的小学生