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开场白:女:书是人类进步的阶梯,男:书是我们的良师益友。女:它能给人以智慧,给人以启迪,男:它承载着我们童年的梦,丰富着我们的生活。女:为了多读书,男:为了读好书,男女:今天我们借《漫游书海》这一队活动,相聚在一起,一起遨游书的海洋,互相畅谈读书的感受,共同描画美好的未来。
一、录象解说。女:去年我们学校把读书活动列为校本课程,作为
一项长远的计划去进行研究,因此读书已经成为我们学习的一部分,在轰轰烈烈的读书活动中我们也深深地爱上了读书。瞧,这不正是我们的同学在抓住点滴时间专心读书吗?边看录象边解说:男:伴着晨曦,同学们背着书包,踏着轻快的步伐,来到了校园。他们轻轻地走进教室,拿出心爱的图书,聚精会神地看了起来。看,多认真啊,连老师来拍摄录象都丝毫没有觉察到……女:同学们有的在看科普类图书,有的在看童话、故事,有的在看中外名著,甚至有同学还在品读散文呢!各位同学的读书的方法也不尽相同,有人爱埋头苦读,有人在边读边做摘抄,有人在写着批注。墙面上张贴了一篇篇学生写成的读书心得,精美的读书卡片装饰了班级的墙报,那互赠读书卡片的场面也令人倍受感动。男:一些班级为了扩充书源,师生共同捐书,建立了班级图书箱,拉上一块紫罗兰布帘,还真象样。那300多本图书,被统一编号,整整齐齐地放在书架上。有的班级还将原先闲置的柜子改装成图书柜,也有利地推进了班级读书活动。女:我校读书活动的开展,不仅有利于读书本身,同时也影响了别的方面。其中特别让人可喜的是,原来爱调皮捣蛋的同学,上课也坐得住了,空闲时也会静静地坐在位置上,读自己喜爱的书了。长久以往,他们的进步肯定不少,我们一起期待着。
二、读书收获介绍。男:看完了这段录象,我们真为自己感到自豪,然而书的海洋是无限广阔的,需要我们用一生的时间去探索,去挖掘。书读得多了,阅历也丰富了,感受也深了。请听几位同学为我们带来他们的读书小故事。
三、三句半。男:我校的读书活动是一项全民参与的活动,离不开同学们的努力,校领导的关心,而且我们五年组的全体老师还自遍了一首朗朗上口的“三句半”《开卷有益》,请欣赏。
四、名言介绍和小品。女:古今中外,一些名人也酷爱读书,还写下了许多名言警句,以告诫后人。(同学A边走上台边介绍,今天我把这些名言送给大家,希望你们用知识来丰富你们的人生。接下来请看两位同学带来的小品:小润之读书)
五、诗朗诵《七彩阳光》。女:毛润之那样热爱读书,又不耽误农活的,其实我们也能做到,甚至能做得更好。接下来的一首诗朗诵《七彩阳光》,将带我们进入书海的另一种境界。
六、相声:成语。男:同学们,你们看过成语故事之类的书吗?看来大家还积累了不少成语吧,可要灵活地运用到自己的写作中去噢!瞧瞧,今天,两位小相声演员就带大家再去逛逛成语超市。
七、知识竞赛。女:生活给予我们知识,那一本本书更是为我们汲取营养的土壤打开了方便之门,回忆几年来的读书生活,有滋有味,收获还真不少。我这儿搜集了一些跟读书有关的题目,咱们来个知识竞赛,好不好……请女生代表队和男生代表队的队员上场,有请我们的考官张苡敏同学。(知识竞赛内容略)男:双方的比赛真所谓精彩纷呈,既显示了双方的实力,更体现出了你们对读书的痴迷与执着。下面请校长为参赛队员颁发奖品。A校长,谢谢您的光临,能请你针对读书活动,给我们全体同学提点建议吗?(A校长提建议)谢谢A校长的指导,也送您一枚最漂亮的读书卡片。我们一定会按照您的要求继续努力,相信将来我们回忆当年,一定会感谢母校给我们开辟了一片这么广阔的天空。
六、结束语。男:哎,蒋文佳,今天你主持节目紧张吗?女:不紧张,因为今天的主角是在场的所有同学,看到大家在读书方面有这么多的收获,我高兴,哪里还顾得上紧张!男:我也是。本次队活动同学们显示出了他们丰厚的知识底蕴,还让我们看到了美好的未来。我们一定要努力读书,多读书,读好书女:对。男、女:多读书,读好书。
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