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初中班主任教学案例

08月02日 编辑 fanwen51.com

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选择了教育,就是选择了无怨无悔。选择了当班主任,那就更需要我们无怨无悔了。教育家陶行知说过:真教育是心心相印的教育,唯独从心里发出来,才能打动心灵的深处。与学生相处除了爱心,还需要我们的智慧。班主任工作近半年,期间发生了各种各样的事情,这对我的工作是一次考验。同时在一次次的考验中,我也在一点点的成长。一.学习篇:我们班有一个男孩叫刘*,外来务工家庭。

他给人第一感觉有点邋遢,不成样子,有个习惯性的动作就是皱眉头,给人感觉不耐烦的样子。本篇文章来自资料管理下载。在一次家访的过程中,走进了他的家,进去之后被家里的场景所吓倒,家里只能放下一个床,他那无所谓的表情让我心疼,这个孩子数学优秀,外语不及格。我跟孩子说,父母不容易啊,能让你有更好的学习环境,来到这个陌生的地方,要对的起父母,更要对的起自己。

希望毕业后能听到这样的消息,你带着爸爸妈妈到处玩,而不是父母带着你到处漂泊。这个孩子努力了很多,期末考试的时候,外语88分,虽然不及格,但是进步了很多。点评:心与心的交流,需要耐心的倾听。二.交往篇:有一次,我在班会上对学生们说,进入了青春期,男女生会有自己喜欢的偶像,也会用欣赏的目光来欣赏异性,但是这种欣赏如果处理不当会误入歧途,陷入感情的漩涡,当时他们有的在窃笑。

我感觉到了不对头,经过暗地走访,得知我们班一个男生**正在我们班的一个女生,而且有几个月了。我对这种问题其实是很头疼的,就怕处理不好,会造成学生心里的抵触。本篇文章来自资料管理下载。但我还是决定与其对话,我深思熟虑之后,认为这个男生性格比较开放,可能主动的交谈效果比较好,于是我开门见山的问:你喜欢***?让我有点意想不到的是,他很干脆的回答:嗯。

没有我想象中的那种不承认的态度,这是比较好的,看来主动出击比较符合他的胃口。于是我把他叫到了办公室,在办公室没人的时候,和他进行了一次交谈。我:“你喜欢她什么?”小林:“不知道。”我:“她愿意吗?”小林:“不愿意。”我:“你觉得你学习怎么样?”小林:“不好。”我:“你觉得她会喜欢一个学习不好的男生吗?”小林:“……”我:“那你为什么不先把自己的学习搞好了呢?如果你学习成绩提高了,比她考得都好了,你想会怎么样?”小林:“……”我:“你想想,如果你比她学得好了,说不定,她会反过来用欣赏的目光来看待你。

而且如果你现在放手,她可能还会觉得你这个男生还不是一个很让人烦的人,说不定还会有一丝好感。如果你紧追不放,那只能增加她对你的排斥,对你有什么好处呢?”小林:“……”我:“你打算怎么做?”小林:“好好学习。”我:“对啊,等你把自己的成绩的提高上去之后,到时候你看待问题的目光也就不一样了,说不定你还会觉得你现在的做法其实是很幼稚的。

你现在可能仅仅只是很欣赏她,但并不是你心里所想的爱情。你能明白吗?”小林:“……”我:“你以后就会知道老师这么做都是为了你好,一定要处理好自己的感情问题。再遇到什么问题一定要主动和老师交谈啊。另外一份感情只有在合适的时间地点发生才能长久。”经过这次谈话后,我找学生问过,他比以前收敛了很多,对待自己的学习也认真了很多,但是还需要一段时间的自我调整。

点评:处于青春期的少男少女,需要我们老师适时地对其与异性交往给予适当的指导。

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