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大学生骨干轮训心得
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大学生骨干轮训心得
为加强学校学生干部团队的建设,提高广大学生干部的工作能力及认识,10月22日,我校正式开展了针对全校千名学生骨干的轮训活动,本次活动围绕如何为班级服务,为同学服务,为学校贡献自己的一份力量的问题,本次活动由各院老师为我们做了深刻的报告。各位老师从学习、奋斗、组织、个人素养、关系五个方面对这个问题做了解答。本次活动让我认识到要学习唯物辩证法,做事要有计划,分清主次。然后张老师结合自己的切身经历指出要擅于总结自己在遇到挫折时做到“事败心不败”,让我们充分意识到心不败则不败的道理。这些必定对我们以后的工作生活都有很大的帮助。
在此次轮训活动中,我受益匪浅。下面我就具体来谈谈我的一些心得体会。 首先,学生干部是学生工作的主力军,是老师管理学生的得力助手,做一名合格的学生干部尤为重要。作为一名学生干部应有的基本素质,即“领导者素质”,所谓领导者的素质是指在先天禀赋的生理素质基础上,通过后天的实践锻炼、学习而成的,在领导工作中经常起作用的那些内在要素的总和。修养指的是一个人在思想道德、知识、技能方面达到一定水平所要经历的长期学习和实践的过程。我们学生干部就应该注意自身素质修养的完善,这是学生干部有效实施干部职能的重要保证,同时也是提高干部素质修养是加强干部影响力的客观要求。因此领导者素养对于我们学生干部开展学生工作来说,有着至关重要的作用。
其次,作为一名学生干部要有“创新思维”。创新思维就是不受现成的常规的思路的约束,寻求对问题的全新的独特性的解答和方法的思维过程。不要受什么约束,要全新的。寻求对问题的全新的独特的这样的解答。创新思维它是相对于传统性思维,创造性思维是所有人都有的。我们每一位干部都有创造性思维,但是,不是所有的人都能够用它,平常人是传统性的思维,常规性的思维占主导,downhot/fanwen/1566/所以它的创造力发挥不出来。要发挥我们的创新思维,我们必须打破思维定势,你的思维定在那儿了,你的思维进了牛角尖了,出不来了,那你的创新思维就不可能展现出来,同时我们也要思维创新,更换思维方法,避免习惯性思维,传统性思维。这样才能更好的去组织完成各项任务。
能参加本次大学生骨干培训班,我觉得很幸运,毕竟不是每一位学生干部都能接受这样的培训,通过这次培训,真的感觉收获很多,提高很多。这次培训我真正体会到了培训的好处,从而也学到不少。然后重点了学生干部应如何处理工关系、人际关系和利益关系。对上级工作关系要服从,准确审计上级指示,认真理解上级意图;对同级工作关系要协作,把工作任务和集体利益挂钩;对下级的工作关系是指导,准确下达工作任务,适当提出工作方法的建议。对上级人际关系要尊重,承认领导工作地位;对同级的人际关系是谦和;对下级的人际关系是关心。罗教授强调学生干部要对自己准确定位,及学生干部的工作方法,学习工作要有计划性,善于依靠组织的力量。最后,罗教授用两句名言总结了自己的讲话:人生的价值,并不是用时间而是用深度去衡量的。我更加清楚在一个组织中我们应该做什么应该怎么做重要才能做到最好最高效。
在这次短暂的培训中,我收获了很多,感谢学校为我们提供的宝贵机会,也希望在今后我们能有更多的机会提升自己
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