[读傲慢与偏见有感]前两天晚上散步,偶然来到旧书市,即信马由缰马慢慢边走边看;在一个年纪略长的女士摊位前,《傲慢与偏见》闯入我的眼帘。这本让许多人看了都赞叹不已的作品,紧紧拉住了我的视线,也让...+阅读
4月4日,xx五小在博思楼四楼会议室组织党的群众路线教育活动第五次集中学习,全体教师参加了学习。会议首先传达学习了《关于印发整治“四风”问题不断加强党风廉政建设抓好干部监督教育的实施方案的通知》(织群组办发〔xx〕31号)文件精神,随后,与会人员按照坚持原原本本学习的原则,共同学习了《以优良作风把人民紧紧凝聚在一起》贵州省联系服务群众事例选编的《“群众之家”群众诉求的“终点站”》(贵阳市群工中心创新机制服务群众)、《只需15分钟 我们的服务就送到》(贵阳市云岩区普陀社区搭建服务群众新平台)、《建机制 搭平台 践行党的宗旨》(遵义市深入推进服务型党组织建设)、《党群连心 其利断金》(正安县“党群连心户”连出农村新和谐),观看了视频《制胜法宝》《焦裕禄》《杨善洲》《口杯、口碑》《永远是春天》,并进行了研讨。
我对电影《焦裕禄》中对话记忆很深,其中有这样的经典对话:
焦裕禄对吴县长说:“……人民满意的事,党会不满意?反过来说,人民不满意的事,党会满意?……”
吴县长说:“有时候群众的觉悟比较低,只顾到眼前利益……”
党代表广大人民的根本利益,人民的利益与诉求与党的利益是相一致的。因此,解决人民群众的合理合法利益和诉求,是党的宗旨的具体体现,党当然满意。可是,可能有个别党的领导干部“官本位”思想根深蒂固,陷进了“我代表党”的错误逻辑思维的泥坑,借着维护党的形象不去解决群众的实际问题和困难,结果肯定是人民不满意。
人民群众是历史的创造者,应该向人民群众学习。当然,人民群众很现实,很看重利益的实现,“有时候群众的觉悟比较低,只顾到眼前利益……”是正常的思维。党的干部就要认识到这个道理,深入群众,做好群众的思想工作,确实解决群众的问题和困难,这是党的群众路线教育实践活动的应有之义。
通过认真分析案例、以先辈先进为镜,结合教育教学工作实际,会议要求学校行政领导要服务教职工在一线。转变工作模式,主动深入到教育教学第一线、深入到课堂视导教学,深入到学校的各个角落排查整改安全隐患,营造安全健康向上的良好氛围。强调广大教师要“被动”作“主动”,关爱学生在一线。要主动家访,特别是留守儿童、单亲家庭、校外租房学生等弱势群体,了解实际情况、帮助解决学习、生活中遇到的困难,以结对帮扶方式,为他们深切感受到爱的力量与伟大。
延伸阅读:
参观梁启超故居有感参观梁启超故居有感(一) "尽兴、理智、随缘"的家庭教育理念 梁启超是中国近代史上著名的思想家、政治活动家和学者,同时,他也是近代著名的"教育救国"的积极倡导者,"人生百年,立于...
读致青年教师有感青年教师肩负着学校可持续发展的重任,对于教育来说就是“青年教师强则校强”了,重视青年教师的专业成长的学校,往往是最具发展潜力的学校,也是最具竞争力的学校,现阶段学校的青年...
读人间失格有感读人间失格有感(一):远的少年 1501班姚远 一个人,在世间沉沉浮浮几十许的挣扎与奋斗到底是为在追求些什么呢? 财富?权利?伴侣? 人各有志,却有一个人,他在追逐的,是死亡——以自身的灵...
学习焦裕禄三严三实心得体会学习焦裕禄 三严三实心得体会篇一 近期以来,我认真学习了习近平总书记在兰考调研指导时的重要讲话精神,重温了电影《焦裕禄》,使我的心灵受到了强烈的震撼。焦裕禄精神,催人自省...
读《追问》有感《人民的名义》是小说,而《追问》是纪实文学。下面是小编收集整理的关于《追问》读后感 ,欢迎大家阅读参考! 【篇一】《追问》读后感 由中央党校出版社出版的《追问》一书的作...
《高效执行力》有感所谓执行力,最简单、最直接的理解是为按质按量完成自己的工作任务。 在没有学习《高效执行力》和观看《余世维 赢在执行力》前,相信部分同事对执行力的理解只局限于按时完成工...
读丁捷追问有感《追问》是一部没有教条答案悬念丛生开放的病理诊断。这一特殊的群体,曾经是中国大地之上芸芸众生中的关键少数,如今堪可称作中国波澜壮阔的历史进程中的中国病人的典型案例。...
观《黑白彩虹》有感今天,我观看了一部名叫《黑白彩虹》的小电影,它的情节让我深受感动。 本影片主要人物是一个名叫笑笑的自闭症小孩,她到许多学校去报名,但学校都不收她。一次,路过琴行时,妈妈发现...
读《致遗忘了我的你》心得有感这本新书《致遗忘了我的你》写了七个人的故事,故事的引子是一副只有21张的宝石魔牌。这是读《致遗忘了我的你》心得有感,希望你喜欢,喜欢记得点赞哦。 读《致遗忘了我的你》心...