如何开展幼儿教育工作

[幼儿教师诗歌朗诵稿]我是一名幼儿教师，是一名平凡、普通的幼儿教师，平凡得如森林中的一片树叶，百花园中的一朵小花，草原上的一棵小草; 普通得像池塘中的浮萍，大海中的一滴水，崇山峻岭中的一块小...+阅读

在《纲要》的组织实施中指出：家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则、争取家长的理解、支持和参与、并积极支持和帮助家长提高教育能力。因此说幼儿科技素质的培养、幼儿园科技教育特色的形成必然离不开家长的支持，也必须依靠家长的教育力量来共同完成，现代的教育也给家长提出了更高的要求。

（一）家庭中开展幼儿科技教育的目标和内容：家庭中开展科技教育的目标和内容应该是和幼儿园的教育是一致的。围绕幼儿生活中，幼儿能够接触到的各个方面都可以作为科技教育的内容。如：衣、食、住、行，其他高科技的内容。本篇文章来自资料管理下载。在家庭的教育中，家长也要重在以培养幼儿的科技态度、科技行为和习惯、和学习科技的一些探索的方法，而不是知识放在首位的。

（二）家庭科技教育的方法：

1、引导孩子发现问题

2、引导幼儿学会观察、乐于观察：观察是一种有目的的认知活动，是学习自然科学，研究自然科学的重要技能和方法，也是幼儿探索事物的科学性的基本方法。

3、引导幼儿动手操作：幼儿的年龄特点告诉我们，孩子的学习获得知识经验是通过他直接的行动而产生的。被动的听说孩子既不感兴趣，也不会掌握。因此，我们在家庭中开展科技教育，就要让幼儿通过自己动手操作、证实自己的想法和设想，或者由家长与孩子共同设想完成一个任务，从中推动幼儿的主动学习。本篇文章来自资料管理下载。因此，著名的教育家皮亚杰说过：孩子的聪明才智在他的手指尖上。就像我们中国的一句古话：心灵手巧：其实对孩子来说，反过来说更为贴切：“因为手巧了，所以心也灵了”

4、引导孩子寻找答案和收集信息和展示信息的能力：随着孩子自主学习能力培养的重视。培养学习的责任感，我们不仅要求孩子自己提出问题，还要求孩子能自己解答问题。学会寻找答案、收集信息、展示信息的能力已经成为现在孩子学习能力的一个重要组成部分。