上课学习态度方法检讨书1500字

[关于使用电夹板检讨800字数]我是你的员工：XXX.今天我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对_______这种不良行为的深刻认识以及再也不______的决心.当我进入这个公司，各位管理人员就已三申五令...+阅读

敬爱的老师我不对，我有错，我辜负了父母的期望，老师的教诲，学校的培养. 本来上课应该注意听讲记好笔记，下课钻研问题的勤奋精神.而我学习不认真的态度真是让我感到惭愧！我对学习觉悟不深.在写检讨书的同时，我真正意识到了我的缺点，错误.再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习，互相促进，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校和院系的学风建设老师是非常的关心我们，爱护我们，所以我今后要听老师的话，充分领会理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生.望老师给我改过自新的机会.老师是希望我们成为社会的栋梁，通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感谢老师对我的这次深刻的教育。

我真诚地接受批评，并愿意接受处理。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，我保证以后认真学习，天天向上！恳请老师相信我能够记取教训、改正错误。您的学生XXX 年月日尊敬的老师：今天.我怀着愧疚以及懊悔给您写下这份检讨书.以向您表示我对上课不认真听讲这种恶劣行为的深痛恶绝及坚决改正的决心.您曾经三令五申.一再强调.全班同学要认真听讲.老师反复教导言犹在耳.严肃认真的表情犹在眼前.我深为震撼.也已经深刻认识到此事的重要性.于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事.不能辜负老师对我们的一片苦心. 然而.正如高尔基说过的那样---当你把一件是看得十分重要的时候.磨难和失败就接踵而来了.我的手机在我身边不是时候的震动起来.我几番挣扎.到底是谁啊.这时我想到我正在上课.是不能拿出来的.可我又想是不是我们那栋楼的孤寡老人心脏不好的王大爷给我打电话.我是不是要看看呢.最后我实在担心.忍不住就拿出了手机看了看.结果不是.是我一个小学同学问我是不是下课了.我想.这个人怎么不好好上课！上课时间不好好听讲.给我发什么短消息.我得回过去批评批评他.结果我们就聊上了.本来我是好意要劝劝他.没想到我也拉下水了.哎！悔亦晚矣.悔亦晚矣！我知道说出来什么理由都是不能成立的.因为.这所有的问题都只能归结于我.还未能达到一个现代学生该具有地认识问题的水平.未能对老师们的辛勤劳作做出回报.我越来越清晰地感觉到我是一个罪人！！！对于我不认真听讲的事情.所造成的严重后果如下： 1. 让老师担心我的学习.本应上课认真听讲.可我却没能做到.让老师工作分心.同学跟着一起受到更为严重的后果. 2. 在同学们中间造成了不良的影响.由于我一个人的错误.有可能造成别的同学的效仿.影响班级纪律性.也是对别的同学的父母的不负责. 3. 影响个人综合水平的提高.使自身在本能提高的条件下未能得到提高.违背父母的意愿. 如今.大错既成.我深深懊悔不已.深刻检讨.认为深藏在本人思想中的致命错误有以下几点： 1. 思想觉悟不高.对重要事项重视严重不足.就算是有认识.也没能在行动上真正实行起来. 2. 思想觉悟不高的根本原因是因为本人对他人尊重不足.敬爱的老师讲课这么辛苦.我却没能尊重您的劳动. 3. 平时生活作风懒散.如果不是因为懒散.粗心大意.记忆力水平低.我怎么会忘记将手机关机据上.我决定有如下个人改正措施： 1. 按照老师要求缴纳保质保量的检讨书一份！对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理.并认清其可能造成的严重后果. 2. 制定学习计划.认真克服生活懒散.粗心大意的缺点.努力将期考考好.以好成绩来弥补我的过错 3. 让同学们监督我.保证不再出现上述错误请关心爱护我的老师同学继续监督.帮助我改正缺点.取得更大的进步！学生：XX 年月日