幼儿园托班工作实用手册读后感

[女巫的读后感15子左右]《女巫》讲述的是一个小男孩从姥姥那里知道了女巫的样子，姥姥还对他说真正的女巫穿着平平常常的衣服，就像平平常常的女人，住在平平常常的房屋，做平平常常的工作。而且从来不被警...+阅读

幼儿园托班教师读书笔读书笔记人们常说每个孩子都是一本有趣的书，要想读懂这本书并不容易。只有爱他们的人才能读懂。每个孩子来自不同的家庭，you（有）着不同的生活经验和生活环境，他们性格特点不同，发展水平不同，存在明显个体差异。作为教师，应善于发现幼儿De（的）差异，捕捉幼儿的闪光点，利用不同的教育方法尊重和理解幼儿。

我们Ban（班）有一位叫赵天裕的小朋友，第一天来班上时，他一直拉着奶奶的手不放，恋恋不舍地说：＂奶奶，早点接我，早点接我。＂在我的劝说下，赵天裕满眼含泪地松开奶奶的手。赵天裕的奶奶在临走前，悄悄地对我说：＂天裕的鼻子不好，要靠嘴来呼吸，吃饭时要用嘴一边呼吸一边吃，这样吃饭的速度就较慢，ta（他）害怕老师批评、指责他，所以一直都不爱上幼儿园，听了zhe（这）些话，我开始留心注意赵天裕。

在活动区游戏时，赵天裕静静de（地）坐在椅子上，于是我走过去，轻轻问她：＂天裕，你喜欢玩什么？＂他说：＂我喜欢看书。＂＂老师和你一起看好吗？＂天裕高兴得点点头，于是我和他一qi（起）看起书来，开始是我讲，讲着讲着，他也不由自主的讲起来，我高兴地说：＂天裕，你好棒呀！能自己看书讲故事，你愿意把故事讲给小朋友听吗？＂＂愿意＂，于是我叫了好些小朋友来听天裕讲故事，他很高兴，讲得也更起劲了。

午餐时，因为他奶奶说他不会自己吃饭，我特意说：＂天裕我来喂你，马阿姨特意帮他盛了一小碗，可是他不愿吃，又哭起来.徐欣琰小朋友看到了这情景说：＂宝宝哭了，不好看啦！宝宝笑了，大家才喜欢！＂其他小朋友也跟着yi（一）起说：赵天裕不要哭，吃饭吧.在大家的帮助下，赵天裕终于肯吃饭了.尽管他是最后一个吃完饭，但是我鼓励他要多吃一点才能长得高长得大，他听了我的话点了点头. 第二天，赵天裕和奶奶一早就来到幼儿园，奶奶手里还拿着几本书，他对我说：＂陆老师，太谢谢你们了，天裕以前不愿意上幼儿园，可今天一早说，奶奶，我要上幼儿园，快，咱们别迟到了，我要讲故事给小朋友们听呢！老师还夸我故事讲得好呢。

＂望着天裕奶奶高兴的样子，我也会心地笑了。这一切对于一位幼儿教师来说，虽是一件很平常的小事，但对于家长和孩子来说，却是多么重要。通过这件事，我深深体会到，孩子们都有一颗敏感而细腻的心灵，教师善于发现孩子闪光点，尊重幼儿的兴趣，帮助幼儿成功地表现自己，就会使幼儿获得心理上的满足与快乐，从而促使幼儿健康发展。...