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从四级作文到跆拳道实战 好多站里的兄弟都受到过四六级的折磨吧?现在考试体制的改革,从60分万岁到710分满, 总的来说就是越改越变态!好在现在我已经不用再受这种虐待了! 简单的说,不知道现在的作文要求是怎么样子的了 但我以前在考试的时候作文一直强调要条理清楚,特别是以一个八股文的模式去写 分别是"启" "承" "转" "结"四段,具体是什么,我们这里说的是跆拳道,四级作文怎么去写,我就不具体去说了 只是现在我们换一种角度去看,用跆拳道的角度去理解这四个段落或者说是四个问题! 1 启:作文里,启的意思是说文章开始要把自己和题目的要求和态度表示清楚.但跆拳道的技术方面去说, 启,更多的是指启动!启动速度,启动的预动作,等等. 从速度方面去讲,我们由静止或是相对规律的格斗式放松跳开始启动.a,初速度为0,腿法通过启动到后 加速完成.而如果通过之前的步法或是假动作造成一定位移后,重心在位移加速中启动腿法,初速度就是 从位移的速度上再加乘.至于如何在位移速度最高的时候开始启动腿法,就是技术问题,在此不细谈 但启动时候的心态和写作文时候的刚刚向反.作文是要把自己的态度表明的清楚透彻,让审卷子的老师 看得轻松.而跆拳道在实战中,却是要让对手迷惑,不清楚你的动作是什么,那才是一次成功的启动过程 对于高水平的运动员,对于我们常用的动作已经有一个非常高的表象信息,就是说我们的动作规格,使用 频率高的腿法的身体预动细节都有很具体和快速的判断,所以如何隐蔽动作,让对手摸不到头脑就是我 们的主要问题! 再次回到步法和假动作的方面上来,假动作不必说,主要目的就是迷惑对手视听.但步法就更加灵活多 变,不光光可以用来调整距离,也可以从很大程度上去起到迷惑对手的目的.所以说,没有结合步法假 动作,是一个不成功的假动作! 简单的说,启动动作不宜过于单调,应通过位移和假动作的结合腿法启动动作,这样既有利于迷惑对手, 也有利于动作的速度和打击力度.(在此只是对相对大多数情况而言,但具体情况具体分析.并且只是个 人观点) 2 承:承,原本是指文章第二段,承接第一段抽象的概念和态度,由抽象转为具体作铺垫! 实战中"承"我们也把它看成是承接和连接的意思! 如果"启"是说单个动作速度提高的问题,那么"承"就是如何提高连击速度的关键. 连击时,多数教练和老师强调的是"打快快收",但却没有具体的去说怎么去"快收",收到什么位置, 甚至有些不负责的教练连"收"的概念都没有给学生将清楚! 首先,我们强调一点,就是前一个动作的结束就是下一个动作的开始,一个周而复始的过程! 而在连接时,注意的有两点,一个是重心,一个是脚的位置! 重心,保持在哪里好?仁者见仁,智者见智!没有绝对的概念,连续抢攻时重心向前好些,连续反击时,重心 偏后好些,等等.还是具体问题具体分析! 但还要提一点,就是有意识连击和无意识连击! 有意识连击,只指你的第一动结束后,是根据思考,看到对手动作反映判断后得出的结论去用什么腿法或 或是步法. 无意识连击,是指,开始就把几个单独的动作连续起来看成一个整体的动作来作,整套动作只是几个单独 腿法动作的连续击 有意识连击,因为要通过一个判断的过程后再去继续下一个动作,所以我的建议是,落成格斗式(强调的是 格斗式时两脚的位置),重心放在正中点!这样,是最有利于作所有动作的身体形态,所以可以判断后,相对 最快的作出任意动作! 无意识连击的话,还是那句话,具体问题具体分析,可以根据动作的位移要求来调整自己的重心和脚的落 点,这样可以加快整体速度! 3 转:转在写作时,只是从个人观点转到整个社会的大现象.从个性到共性的转变!实战中,"转"的意思是变化! 如果你拿着教科书上横踢的标准动作去抢攻对手,只是无用功;用老师在教后踢基本动作时候的姿势 起打反击,等着你的一定是更猛烈的反击! 所以在场上动作的变化,是关系到是否有效的重要问题! 既然是说"变化",具体的变化方式不说,各个动作在各个时候的变化也都是无穷的. 但变化还是有一定低线的,低线就是"合理性" 只有合理的动作才是有效的动作,同样,如果在一个恰当的时候,选择了一个不合理的动作,整个打击过程 就是无效的. 更具体的,碍于本人水平有限,不能用文字方式具体描述. 4 结: 文章的结尾,就是从刚刚举的例子中得出结论,和自己的观点和态度相同.总的来说,就是说结尾和开头 的内容是很相近的! 实战也是一样,单个动作的结束和下一个动作的开始是非常相似的!因为"开始"既是"结束","结束"亦 是"开始" "承"是从一个相对比较小的动作的角度去看结束和开始的关系,而"结"是从一个大的方面去看! 无论是一个比赛的开始和结束,一个动作的开始和结束都是一样的,都是有规律的! 在我总结出来的规律很简单,就是说,如果一轮进攻或是反击甚至是一个动作的结束,如果你想尽可能 快的去进入这样一个循环中,就把结束时的姿势,态度,尽可能的贴近开始时的姿势,态度!
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