我对口语考试的感想200字作文谢谢了

[厨师个人感想怎么写]内容提要——引议联结在读过一篇文章或一本书之后，把获得的感受，体会以及受到的教育，启迪等写下来，写成的文章就叫＂读后感＂。读后感是议论文中最常见的文体之一。但从以往读后...+阅读

原本打算上周四英语考试，因为各种各样的原因，一直拖到今天中午（1月22日）。从周三晚上到今天中午，我一直和学生们一起，做最后的考前冲刺。和我的学生们一样，我也是第一次经历这样的考试，我们所能做的就是尽自己最大的努力。我所带的72个一年级学生，有将近20个是在之前的三个困难班放学之后被我留下来的，而其中的绝大多数是因为拖延课文单元考试而被留校并不是他们不会。

我很不忍心，但是为了学生最终的测试成绩，我还是狠下心来了，让我确认他们真的行！我真的真的很感谢那些家长，他们一直默默陪伴者孩子，在教室里耐心等待！没有怨言。我们离开教室的时候，都快6点了！这样的天气，又是雨，又那么冷。带着孩子离开的时候，家长们还说着感谢我的话。我当时就极为感动：他们对孩子那么重视，对我工作那么支持！独自走在回家的路上，下着雪子，我感觉暖洋洋的。

终于盼来凌老师和何老师给我们期末口语测评。我没有参与测评，但是当我拿到成绩的时候，我感觉自己很从容。最后的成绩也比较满意：总体成绩可以，而且102和104的成绩很匀。两个班级都有一半或者超过一半的学生是满分！在剩下的学生里，三分之一以上是99和98，另外三分之一多是97和96，剩下的不到三分之一是95和低于95的两个学生：102班一个：90;104班两个：94和92。

绝大多数学生都是正常发挥的，但是考试总是有意外的。不少学生超常发挥了，也有学生失常了。大概有以下几种情况： 104班上课表现一直很好的学生中，有三个没有发挥好，都只考了99; 102班的领读“老师”也没有发挥好，也是99；他们的成绩让我很心痛。真的是我一点都不担心的学生！他们没得100是我想都想不到的！我几乎是用命令的口气让他们得到100分的！但是我看了成绩单，简直是要昏倒啊。

但是也有不少学生超常发挥：好多学生在我公布成绩之前就跑来和我说：“Miss Fu，我考试是100分，你奖励我什么？”“Miss Fu，你说过的，要奖励我们小礼物的哦。”“......” 看着他们高兴的样子，我真的很欣慰。要知道，其中的好几个学生都是曾经被我留下来的。更难以想象的事：104班，被我留下两次的学生都在最后的考试中得了100分！我无语。

于是我就说：“你们看，XX100分，被我留下来过的，xx，对不对？”“再看..，也是被我留下来的，也100分，看来留下来的效果还是很好的。”听地他们一楞一楞的。 102班有个“小不点”，可爱的小涛。从我第一次见到他，到现在，我都那么那么喜欢他。他经常对我说的一句话是：“Miss Fu，我喜欢你！”我第一次听到这样的真心话，我真的好震撼！很多时候，我真想抱抱他，真想亲亲他，真的！还有，刚开学的时候，他经常向我和周老师抛媚眼呢！真是惹人喜爱！记得昨天他还被我留下来读课文，读好之后，小涛在他妈妈和我面前很自信地说以后的英语课要表现更好，而且有信心期末考试得100分。

看着他那信誓旦旦的样子，我高兴之外就是祝福和祈祷，祈祷我可爱的小涛在考试的时候发挥出色。其实，我的心里是担心的，就怕有个万一，孩子没得100分，那他怎么受得了？以后可怎么办？今天，在公布成绩的时候，周老师说：“报到你的成绩是100分的请你站起来”。于是很多学生都站了，但是小涛还是坐在那里，于是我就问：“你没有100吗？”他一脸茫然看着我和周老师。

忽然，我和周老师都意识到：没有报到小涛的名字！“你的成绩单呢？弄丢了吗？”边问他边在一堆成绩单里找，没等小涛回答我们就找到了：100！！！我和周老师都表扬了小涛。我真的很高兴！之后，因为要给另外一个班级上课，我没有来得及和小涛私下说话，但是我明天一定找时间和他说说话。他一定很高兴。到时候我再抱抱他！一年级这个学期的期末英语口语考试就这样落幕了。

在学校领导，班主任，家长们以及我和我的最可爱的孩子们一起努力下，我们取得了好才成绩！我的感叹：在附校，我每天都是那么充实和快乐！我是幸福的！！！我和孩子们都能过个快乐年喽！