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观《如何爱上学习》有感最新一期的台湾《康健》杂志撰文介绍,美国国家卫生研究员杰伊吉德通过研究发现,为什么孩子总是缺乏学习主动性。他用13年时间扫描了1800名青少年的大脑,结果表明,孩子们大脑中负责组织想法、权衡行动的前额叶皮质区还未发育完全。因此,许多青少年无法预见行为的后果,如无法明白今天的好成绩对未来有什么帮助。
于是,由于缺乏内在激励机制,大多数孩子的学习主动性就变弱了。自然,为人父母者不能替孩子读书,惟一能做的就是教导他们把学习和良好的情感体验连接起来,学会从内心寻找激励自我的动机。让孩子自订目标及达成目标的方法美国临床心理学博士米歇尔·惠特尼在《孩子,你开窍了》中建议,让孩子想想长期和短期目标,试着让他们自己订计划。
不过,惠特尼建议,孩子可决定什么时候执行或终止计划。当然,父母要对孩子的计划进行约束,添加上一些条款,如每天按时回家、先做功课、学习时不得分神等。“计划本身不是一定让孩子达到某个目标,而是看能否成功遵守计划,坚持到底。”惠特尼说,如果坚持下来,孩子就会感受到学习的主动权掌握在自己手中,并且让他们看到了自己有能力和信心达成目标,会激发出自发学习的主动性。
培养兴趣,建立好习惯我们都曾有过这样的经验:工作到忘我,时间过得飞快而愉快。美国麻省理工学院媒体实验室文化研究小组负责人米哈里提到,如果人从小就体会过为兴趣而忘我的滋味,就会感到快乐,并一直主动寻找这种乐趣。因此,让孩子从爱好出发,如让喜欢解数学题的孩子多做有挑战性的问题,能激发他们的忘我精神和征服欲。
久而久之,他们便会主动去体味这种感觉了。理解孩子的强项和弱项如果孩子数学成绩不好,但英文成绩优秀,家长不要强求他们把两门功课都学好,而应该抱着“优势更优,弱势成绩平平就好”的想法。正像有位老师为了鼓励那些有美术特长的孩子,让他们正面感受到被喜爱、被信赖,于是就在家中挂满了这些孩子的图画,让他们产生成就感。
同时,这位老师还经常赞赏这些孩子将来一定会在绘画上取得成功。这样就会让孩子们更主动地去发挥优势,此外,他们也不会允许自己的弱项太差,同样会拼命学习工具决定效率 方法决定成绩——观《如何爱上学习》有感大连文体频道播出的《如何爱上学习》节目,为我们讲解了许多学习方法,令我受益匪浅。节目开始,老师先为我们讲了学习方法的重要性,也令我知道了:学习的方法的好坏直接影响到成绩,学习不但要刻苦,更要讲求方法。
接着老师又讲了记单词的方法。记单词,音标最重要。其次,记单词要用联想法,这样单词意思与拼写很快就记住了。最后,老师讲了验算乘法得数的一个简单方便的方法,就是直加数的方法。这个方法对于验算十分有效。通过这次的节目,我了解了学习的许多好方法,这次节目以将对我今后的学习有很大帮助。
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