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垫底学妹观后感300字

01月26日 编辑 fanwen51.com

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我认为多数人都不是太蠢。那些被认为朽木不可雕甚至于愚笨的学生并不是他们的错。甚至可以说不是他们的问题。只有愚蠢的老师,没有愚蠢的学生。人生来如一张白纸,智力的发育也有先后之分。在某一个时期聪明的学生并不代表就一定一生都比别人聪明。相反的,那些笨的学生也不见得就一生都是笨蛋。成为笨蛋的多数是因为他只遇到笨蛋的老师。

每个人都有其自身的价值,即使是朽木,至少还可以燃烧。老师的责任就在于让学生认识到自身价值所在,并将其发挥。当然,我所说的老师并不一定是那些站在教室讲台上的人。如果认为自己是老师,那么至少要有一点成为老师的觉悟。并不是别人叫你老师,你就是一个老师。 题外延伸: 很多人都在指责中国的教育制度,说中国培养不出人才。

这是一个系统问题,很多原因造成这样的结果。但是,有一点,教师这个群体本身就很有问题。阿猫阿狗都可以当老师,你如何去期盼他会有一个令人满意的成就?老师如果仅仅把自己的职业当作一种谋生的工具,你怎么能期望他去培养人才?就如医生把工作当成谋生的工具,你如何能期望他救死扶伤、一切以病人为重?当然,这是一个社会问题,不能简单地责怪老师。

但是,老师就没有错吗? 很多时候,大家都把问题归结为社会、国情、制度。但是,事情总是人做出来的。造成问题的原因肯定都是在人的身上。谁来为这个问题负责,往往却被忽略。 很多社会问题都是在一个“恶性循环”的怪圈中,假如把教育当作一个起点,从这个点上就给予纠正,那可能这个怪圈就不会再循环下去。比如说,大家都说国人素质不好,随地吐痰,公共场合各种不堪的举止,如果从小就开始教导小孩子、学生注意这些问题,那么经过一两代人就会有很大的改观。

小孩子在自身改变的同时也有可能影响他们的家长。那么这样一个社会问题就改善了。教育到底是个什么东西,可能那些主导教育改变的人根本就不清楚。 种种社会问题,很多时候还是价值观的问题。他们说社会主义,但是,连他们自己都说不明白什么是社会主义。他们说中国梦,是不是觉得自己是孙悟空,突然就从石头里蹦出来,就会七十二变?以往人们会把儒家那一套思想作为信条。

后来各种“革”、各种主义,把大家都弄混了。现在宣扬的又都是不着边际的东西。你说什么中国梦,我不觉得这个东西跟我有一毛钱关系。就算中国明天富得流油,而我等还要为明天的生计而奔波,那也只是你的梦,你们的梦,跟我没有一点关系。大家思想上很难有一个相同或者类似的认同。那么就只能是各种利己、金钱主义。老师只在乎自己的工资高不高,待遇好不好,前景如何如何,你让他们怎么去培养人才、教导学生?

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