廉洁文化教育读本心向光明读后感

[党员落实科学发展观以人为本心得体会]通过前一段时间对科学发展观的深入学习，我感受颇深。科学发展观，是立足社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出来的。它阐释了中国“...+阅读

看完《大学生廉洁教育读本》，心里百感交集，一股正感油然而生，激励着我不断地奋进。《大学生廉洁教育读本》从各个方面向我们当代大学生讲诉廉洁、诚信、廉政法制建设的重要性。所谓廉洁教育在我看来就是要有长远的的眼光，不为眼前的小名小利所困，选择一条属于自己的正确的路一心一意地走下去；多换位思考不要把自己不喜欢的东西强加在别人身上。

大学是一个重要的阶段，是让一个稚气未脱的青年过渡到步入社会的成人的黄金时刻。在这里我们要充分挖掘我们内心深处对廉洁的深深的呼唤，明确自己的人生定位使自己不偏离航道。廉洁教育是大学的必修课。我原本认为廉洁问题大多数集中在中高级干部身上，然而，2000年11月2日《中国信息报》刊登的一份题为《“26岁现象”暴露年轻人的腐败》的调查报告，却令人触目惊心地揭露出腐败正日益向年轻人逼近的可怕现实。

在这篇调查报告中，被调查的19名犯罪嫌疑人犯罪时的平均年龄只有25.6岁，大都受过良好的教育，具有较高的科学文化知识水平和专业技能，能熟练运用高科技手段进行犯罪活动，他们贪污、挪用公款犯罪频频得逞。这篇调查报告不免让大学教育工作者的心头涌出一种异样的沉重感，因为这些被腐败无情吞噬的青年人差不多都是刚走出校门不久的大学生。

事实已经证明，以往那种只重视学生专业知识传授却忽视学生廉洁意识培育的教育思维，才是造成大学生群体中出现廉洁问题的症结所在。廉洁，不再是针对中高级干部的词汇，更是一个在校大学生所应着重培养的素养。对此，我们不免会去反思，反思大学中存在的一些不廉洁的现象和行为。一是认为“有钱能使鬼推磨”。近几年来，在一些高校中甚至出现了“买卖文凭”、“拿钱就能上大学”做法。

二是认为“人情重要，关系当道”。大学校园里的人际关系并不单纯，大学生之间存在着通过社团组织、老乡关系等渠道形成的利益集团。三是有着复杂的双重是非观。当前大学生在顺境时的独立性与逆境时的软弱性、依赖性都很明显，生活条件相对优越很容易导致意志力的脆弱、心理发展不成熟、承受能力不强。同时，大学生的是非道德观念尚未完全形成，社会评判能力也较弱。

四是诚信缺位，法纪观念单薄。五是缺乏艰苦奋斗的精神。大学生群体中普遍存在的种种不廉洁行为，一方面与社会大环境影响有关，更重要的一方面是当代大学生还没有形成正确的廉洁观念有关，没有明白失去廉洁之后的恶果。为防止这一切的发生，我们首先要从我做起，杜绝考试作弊，抄袭论文，提高个人思想品德修养。注重学习，重视理论知识、道德规范的学习；克制内省，学会自我克制，学会自行反思。

及时发现和改正自己的缺点错误，提高自己遵守道德准则和规范的自觉性；注重道德实践 “知行合一”，“言必信，行必果”。只有通过道德实践活动，才能真正落实道德规范的要求，培养高尚的人格；从小处做起，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，从身边的小事做起，循序渐进。就一个刚入大学不久的我而言，我看到了很多好的地方，如在考试违纪这一方面学校的做的还是很到位的，处分十分严格，这既维护了公平，又给不学者敲了一个警钟，更可以起到督促学生学习的作用，我看见了“廉洁”在学校中盛行。

对于我们当代的大学生，有了问题我们就应该努力地去解决，问题不可怕，可怕的是有了问题自己却不去改正、或假装自己没错。我们90后依然充满希望。少年强则国强，廉洁要根深于每一个在校大学生的心中，我们是祖国的未来，唯有严格要求自己，不断成长与进步，方能成为国之栋梁。（朱建亮）