梦想的力量读后感的事例怎么写

[当下的力量读后感]《当下的力量》读后感《当下的力量》这本书作为一本心灵修行书籍，初读起来确实有点晦涩难懂，而且跟我以前读过的心理读物不太一样，它没有堆砌很多知识和理论，不是一本用我们的...+阅读

梦想的力量读后感的事例怎么写

梦想是每个生命主中最美好的渴望。人间的奇迹多出现在一个梦想过后，并经过努力使梦想成真。《梦想的力量》一文中的瑞恩就是一个很好的例子。

读完这篇文章后，瑞恩的善良、爱心、执著深深地感动了我。一个只有六岁的孩子，为了实现自己的梦想——给非洲的孩子挖一口井，不惜牺牲自己宝贵的娱乐时间和玩耍时间。和他相比，我实在是感到有些惭愧，如果全家都看电影去了，我也一定要跟着去，为了微不足道的两块钱擦两个小时的窗户，实在是太不值得了。而瑞恩做的与我所想的正好相反，他认认真真地将窗户擦了一遍，取得了距离他的梦想又近了一步的两元钱。在擦窗户的过程中，瑞恩一定感到过累，也一定有过放弃的念头，但是一想到非洲孩子连干净的水都喝不到的情景，这种念头就被打消了。

多么善良的孩子呀！多么富有同情心的孩子呀！他那金子般的心打动了全世界的人，使全世界的人都像瑞恩一样帮助有困难的人。

看来，美好的善良的梦想，会给人带来希望，会给人带来无穷的动力，并能创造出奇迹。

这正是梦想的力量！它会给人们带来无穷无尽的力量！能让每一个有梦想的人创造一个个奇迹！

善意的力量读后感

[《善意的力量》读后感]《善意的力量》读后感我们的生活在一天天变化着，变化之中充斥着各种味道，肮脏或者廉洁，丑陋或者美好，《善意的力量》读后感。而唯一缺乏的似乎就是善意。但我们可以找出一箩筐的理由来解释为什么缺乏善意这个东西。当今社会，人们来自工作、学习和生活的压力越来越大，人不为己天诛地灭的说法已成为我们坚守的信条，所以自私和不择手段是我们实现更多利益的必要方式。也许我们都曾经挣扎过自己的那种作法，自然而然的辩解为善意的自私、善意的不择手段，但事实无法改变这一切对我们人性的拷问。毕竟，做一次好人不难，难的是做一辈子好人。确实，我们没办法意识到用善意来对待利益的发生，更没办法在财富面前表现出那种善良的大度。

但当你读过《善意的力量》之后，绝对会像过山车一样回到我们那个“人之初，性本善”的原点。我们要学会用真正的善意去投资来换得无限的回报，而不是那些许的恶意给我们带来实际利益之后的痛苦。书中，瑞秋派恩在出差时拿出牛顿牌无花果馅饼给因忙碌而烦乱的空姐，之后空姐带她去了头等舱。其实这个看似平淡无奇的温柔的动作就能产生很大的差别。所以，我们要学会观察生活，用真诚的心去做善意的事，并且经常像呼吸一样自然地练习微笑，面对那些愤怒、痛苦和哀伤还依然展开着美丽的笑容，把那份善意传递给他们，我们会看到一个不一样的世界，充满爱和幸福，读后感《《善意的力量》读后感》。如果非要把利益挂上的话，我们可以当做善意的投资，用心去打开属于自己的一片和谐天空。

其实，除了微笑这种善意投资，《善意的力量》还告诉我们要学会搞笑，不要冷也不要过热。把自己的友善投资创意毫无保留的给予他人，换回更多的回报，到那时，不仅仅是成功那么简单了。整本书充满了温馨，给人的感觉就是那种再自然不过的真诚，无数的小故事引出善意的大道理，让我们猛然发现，原来自然善意的流露就在我们平常的生活中，原来我们生活中的美好就是如此地简单，原来我们就可以主导自己的快乐生活，只是我们没有停下来更好的梳理一下而以。《善意的力量》做到了，它给予我们的不只是想要拥有生活的力量，更明白善意能够为我们每一个人和团队打造更美好的未来，是在激励的职场竞争中生存的最好的方式，即便那些要命的潜规则多么的无耻。

善意能够为我们每一个人和团队打造更美好的未来，是在激励的职场竞争中生存的最好的方式，即便那些要命的潜规则多么的无耻。我们每个人都应该好好反省自己，善良比聪明更重要！——09计应301李莎鑫〔《善意的力量》读后感〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。】

教育的力量第七章读后感

[教育的力量第七章读后感]个性成就美丽--《教育的力量》第七章读后感寒鸦小学莫艳艳在《教育的力量》中肖川先生执着的相信：\＂良好的教育一定致力于引领学生用自己的眼睛去观察，用自己的心灵去感悟，用自己的头脑去判别，用自己的语言去表达，教育的力量第七章读后感。良好的教育使得一个人成为真正的人，成为他自己，成为一个不可替代的、立于天地之间的大写的人。\＂读着这段文字，我浮想联翩：我们在教育教学过程中，往往喜欢那些听话的孩子，希望每个学生能按照自己的思路走；而对那些另类学生往往视为调皮，或不可理喻。其实想想，真正推动科学或某一领域科学发展的，往往是那些富有个性的孩子。爱迪生被老师视为\＂捣蛋\＂生被驱赶出学校，发明出的电灯却照亮世界；达尔文童年成绩特差，却对花草昆虫痴迷忘返，被老师认为智力有问题，在母亲的引导下最终成为著名的\＂生物学\＂…一个人在某些方面也许是白痴，但他在某一个领域却往往有绝对的优势。

这正如人们所说：\＂当上帝给你关闭了一扇窗，一定会为你打开另一扇门\＂。正如世界上没有两片相同的树叶，每个孩子也都是独一无二的。不可能千篇一律都成为\＂龙\＂。做父母的也好，做老师的也罢，只有充分了解和尊重孩子的个性，为孩子编织孩子自己的梦。\＂是乔木就让它长成最好的乔木，是小草就让它长成最好的小草。\＂只有这样，教育的百花园里才会五彩缤纷，百花竞艳！孩子们才会在适合自己的一片天空下茁壮、快乐的成长，读后感《教育的力量第七章读后感》。如何让每个学生都得到发展，我认为前提是每个教师都得到充分的自由的发展。教师没有了个性，他的教学就成了没有个性的教学，没有个性的教学又怎能在教学中创新，教学中没有创新有怎能培养学生的创造性！所以每个教师都应该是独特的，我希望我能成为我自己，成为独特的那一个。

前几天的一次午自习，我在教室改作业，当我改到党海川的作业时，我不禁皱起了眉头：字又宽又大，格子塞得满满的。于是，便随口说了一句：\＂海川啊，你的字该减肥了。\＂没想到的是，预备铃之后，几个孩子将我围住了：\＂老师，你今天批评海川真幽默！\＂一句话，让我不仅反思自己，是不是我真的有点幽默了？就象肖川先生说的幽默是你独特的个人风格？我不由想到我们的教学，我们的自主管理、自合学习等学习方式的转变，由原来的注重教案转变成关注学生学案，学生自读自悟，学会学习，这样才达到了\＂授之以渔\＂。我们的方向是对的，不管遇到什么样的困难，我们都应该坚持下去，提高学生的学习能力，发展学生的个性，是我们做教师天职。我们教师只有自己学会学习，拥有自己的独特的教学风格，才能提高学生的学习能力。

肖川博士给予我们教师的是真诚与深刻，他与我们一起分享着这个时代的梦想与温暖。我想我们虽然不完美，但我们努力追求着，多读书，读好书，多思考，多反思，做一个有思想的教师，象肖川教授一样，做个独特的、有个性的自己。〔教育的力量第七章读后感〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。】

谁能给我一篇五年级的短文梦想的力量读后感100字左右就行了

梦想是我们心中最深切的、最美好的渴望。人世间的很多奇迹都源自于梦想，并经过人们不懈的努力使梦想成真。梦想的力量是伟大的，它能创造出令人难以想象的奇迹。《梦想的力量》一文中的主人公瑞恩就是一个利用梦想创造奇迹的人。瑞恩六岁时，便决定为在遥远的非洲的孩子们打一口井。最初，他依靠自己的劳动挣到了足以买一个水泵的70元钱，但是打一口井还需要2000元，这对他来说简直是个天文数字。但是这丝毫没有动摇瑞恩的决心，他不停地为实现自己的梦想努力着。加拿大人民被瑞恩的精神感动，并帮助他凑齐了打一口井和买一台人工钻井机所需要的钱，还建立了“瑞恩的井”基金会。如今，“瑞恩的井”基金会已经为非洲人打了70多口井。读完这篇文章后，瑞恩的善良、爱心、执著深深地感动了我。

一个只有六岁的孩子，为了实现自己的梦想——给非洲的孩子挖一口井，不惜牺牲自己宝贵的娱乐时间和玩耍时间。和他相比，我实在是感到有些惭愧，如果全家都看电影去了，我也一定要跟着去，为了微不足道的两块钱擦两个小时的窗户，实在是太不值得了。而瑞恩做的与我所想的正好相反，他认认真真地将窗户擦了一遍，取得了距离他的梦想又近了一步的两元钱。在擦窗户的过程中，瑞恩一定感到过累，也一定有过放弃的念头，但是一想到非洲孩子连干净的水都喝不到的情景，这种念头就被打消了。瑞恩的爱心使我想起了白芳礼老人。白芳礼老人在74岁以后的生命中，为了圆一个让贫困孩子能继续学业的梦想，靠着一脚一脚地蹬三轮，挣下35万元人民币，捐给了天津的多所大学、中学和小学，资助了300多名贫困学生。

而他自己却将物质生活压到了不能再低的地步。他一年四季从头到脚穿的总是不配套的衣衫鞋帽，那都是他从街头路边或垃圾堆里捡来的。他每天的午饭总是两个馒头一碗白开水，有时往开水里倒一点酱油，那已是“美味”了。白芳礼老人和瑞恩同样都拥有一个充满爱心的梦想，他们既使我感受到了爱的温暖，又使我更深地体会到了梦想的力量是多么伟大。这就是梦想的力量！美好善良的梦想会给人带来希望，会给人带来无穷的动力，能创造出奇迹.【我可是100字以上啊~】