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亡羊补牢读后感三年七班
[《亡羊补牢》读后感 三年七班 王念柔]
《亡羊补牢》是一句成语,也是一个古时候的故事,它流传很广,《亡羊补牢》读后感 三年七班 王念柔。我读了这个故事后,对我的启发和教育很大,过去我总认为做错了事也不认真立刻改正,总是认为不着急,慢慢改过来就好了,可是故事中的牧羊人丢失了羊,不听邻居的劝告,结果羊又丢了两只。这和我写作业,弹钢琴一样,错了就应当立即改正,否则的话,不认真改错会养成坏习惯,会错上加错,再想改正就更困难了,读后感《《亡羊补牢》读后感 三年七班 王念柔》。今后我要随时不断的检讨自己,尤其是别人指出自己缺点和错误时,要认真及时改正,不让错误的事给自己留下遗憾。
〔《亡羊补牢》读后感 三年七班 王念柔〕随文赠言:【这世上的一切都借希望而完成,农夫不会剥下一粒玉米,如果他不曾希望它长成种粒;单身汉不会娶妻,如果他不曾希望有孩子;商人也不会去工作,如果他不曾希望因此而有收益。】
亲子共读亡羊补牢阅读体会
今天,我们学习了《亡羊补牢》这篇寓言故事。这篇寓言故事让我明白了要听取别人的意见,不要失去了东西才知道改正。
这篇寓言故事主要讲的是:一个牧民,他家里的羊圈里养了许多只羊,可是他家的羊圈旁有一个小洞,正好能钻进去一只狼。有一天,一只狼从那个小洞钻进去,它就把一只羊给叼走了。到了第二天,牧民发现就少了一只羊也就没在意,别人劝他把那个小洞给补上。他也没有听。到了晚上,那只狼又从那个小洞钻了进去,又把一只羊给叼走了。这回牧人才听劝告,就把那个小洞给补好了。其实在以前我也犯过这样的错误。这件事是这样的:那个时候我写字的姿势不对,老师就说,让我把自己的写字姿势改一下。我没有听老师的劝告,过了一段时间,我的眼睛近视了,在我近视之后,我戴上了眼镜,戴眼镜的感觉很不好,所以我听了老师的劝告,改正了我写字的姿势。又过了一段时间,我的眼睛又不近视了,我的感觉突然变好了。
这个是我的一个小故事,这个小故事让我明白了要听取别人的劝告。不要自己失去了一些东西才能改正。
亡羊补牢和南辕北辙的读后感想怎么写
“亡羊补牢”这则寓言是我这个学期刚学会的。 在这则语言中主要内容讲了:'在古时后,有一个人发现自己的羊圈破了一个大窟窿,丢了一只羊。他听到街坊的劝告,那是左耳进,右耳出的,第二天,他又丢了一只羊,后来他醒悟了,立刻去把羊圈补好了。 在平常的生活中,我们因为常常也会因为不听劝告,造成了损失。比如,在山上留下一根已经燃烧的火柴,就会全山被烧着了;因为冲红灯而造成交通事故等。我想起自己曾经不听妈妈的提醒而吃‘闭门羹’的事。那是我上二年的时候,妈妈经常去地里干活。为了能让我放学有家可归,妈妈经常让我把钥匙带上。可是有一天,我出门上学时,背后听到妈妈的提醒,还都不发觉自己没有带钥匙,把妈妈的话当作耳边风。放学回家,妈妈没有在家里,我只好呆在门口等妈妈回来,天渐渐黑了,我又寒冷,又饥饿。
好不容易等到妈妈回来,才开了门,让我进了家里。 从那以后,我每天出门前都要很习惯地摸一摸脖子上有没有钥匙。妈妈再也没有批评我是‘马大哈’,‘冒失鬼’了。 学了这则寓言后,使我更加明白一个人做错了事情,只要听别人的劝告,并及时改正,就不算晚。南辕北辙的读后感今天,老师给我们讲了一个寓言故事,这个故事的名字叫 《南辕北辙》.故事的大意是:从前有个人,坐着马车在大陆上飞跑.他的朋友看见了,叫住他问:“你到哪去呀?”他说:“到楚国去.” 朋友提醒他说:“楚国在南边,你怎么往北走呀?”他自豪地说:“我的马跑得快.”朋友疑惑地问:“哪离楚国不是更远了?”他说:“没关系,我的车夫是个好把式.”朋友又问:“那,你哪一天才能到楚国呢?”他说:“不用怕,我带的盘缠多!”我学英语就像这个南辕北辙的人,上课不认真听讲,下课不好好复习.而心里却一直想学好,不过,我越是想学好,就越是想玩,从而导致了我上课不认真听讲,下课不好好复习,如果再这样下去,我的成绩将会越来越差,所以我以后不能再学这个南辕北辙、背道而驰得人了,我应该学习那个亡羊补牢、知错就改的人.把自己的坏毛病改掉!...
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