随便找一篇比较好的文章和读后感都别太长

[求母亲中比较好的句子不要太长和简介以及读后感一百字左]高尔基的《母亲》是我极为欣赏和喜欢的一部作品。它描写了前苏联时期工农人民为真理，为平等，为自由，为过上好的生活而不断奋斗的故事场面。巴威尔·符拉索夫是工人区中钳工的...+阅读

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鲁滨孙漂流记》读后感

打开《鲁滨孙漂流记》，翻开前几页，似乎觉得主人公是一个不知天高地厚的小孩儿，在父亲的一再劝阻下，他还是＂冒险＂去实现自己心中的梦想，却没有看见挡在面前的重重障碍.可是细细想想，现在的我们又何尝不是呢.

了解了鲁滨孙之后的经历，我不禁体会到了坚持，乐观，毅力的重要.

＂坚持＂从我们口中不知出现了多少次，而对于鲁滨孙来说，坚持让他解决了一切困难，当他来到孤岛上，他没有食物，没有任何生活用品，而他却坚持在荒无一人的岛上寻求一线希望，他找到了一艘破烂的船只，他把船上所有的木材都运下来，为自己打造了一艘小木船，还取了一些船上浸湿的火药和枪支，他靠着枪在森林中找到了一群野生动物，找到了自己的食物，靠自己的双手为自己搭建了屋子.他不断地与野生动物进行着斗争，因为它们会闯进他的屋子.当野生动物都消失的时候，他学会了利用仅有的一些种子种植各种食物，当食物被动物偷走时，他又想办法捕捉动物，他学会了做面包，他不断改进自己的生活，他就这样度过了几十年，几十年以来，他每天坚持写日记，计算着自己在荒岛上的日子，他经历了与土人的战争，拥有了＂城堡＂，＂乡间别墅＂，＂忠臣＂以及这个荒岛的主权.从这些困难之中，他学会了乐观的面对生活，如何利用自己坚强的毅力.

在困难面前，他曾经困惑，曾经害怕，曾经抱怨，甚至曾经绝望，因为他所面对的困难是一般人所不能体会的.在一度的绝望之后，他告诉我们，不要抱怨生活给你的难题.的确，我们时常抱怨，为什么别的同学没有我努力，却获得比我好的成绩为什么别人总是看到我的缺点，而看不到我的优点其实，一份耕耘，一份收获，只要你坚持了，总有一天，你会知道胜利只属于努力的人.如果我们不能坚持到最后，又怎么能够知道自己一定会失败，更不可能看到自己成功的一天.

我们所遇到的困难与鲁滨孙比起来是渺小的，在学习中，因为一点困难而放弃努力的同学很多，因为他们禁受不住挫折，仅仅一次挫折怎么足以让我们放弃追求自己的理想.要学会如何调节自己的心态，如何能让自己心平气和的对待一切事物.就像鲁滨孙那样说服自己，告诉自己一切才刚刚开始，这样我们才能更好的看清一切，能更好的解决自己的困难.鲁滨孙的乐观让他重新燃起了对生活的希望，乐观能让我们永不言弃，对学习有刻苦钻研的精神，对生活有热情.

我们更需要毅力，鲁滨孙在没有任何工具的情况下能够创建出属于自己的一片新天地.在我们的生活中，毅力能够让我们不怕困难，能够充分利用自己所拥有一切的力量来克服困难，无论是学习上的，还是生活上的.我们经常不能坚持完成自己梦想，也是因为我们没有毅力，我们害怕困难，不懂得怎么面对困难，我们害怕自己会失败.其实毅力是带给所有人夺取胜利之果的动力.只有有了毅力，我们才有希望继续努力，继续坚持.如果连追求自己理想的毅力都没有的话，又怎么奢望能够像别人一样实现自己的理想，到达梦想中的终点呢

坚持，乐观，毅力都是我们胜利的起点.坚持能带给我们信念，乐观能带给我们自信，毅力能带给我们动力.坚持，乐观，毅力属于我们每一个人，只要我们相信自己能够面对生活中的一切障碍，能够自信的对自己说，我一定行的，一切只是一个新的起点.

我还差5 6篇谁能帮我找点容易写读后感含义深刻点的文章来啊

让最美好的文字的陪伴着你走过生命中一个完整的春天 ——读《站成一棵树》有感 “让最美好的文字的陪伴着你走过生命中一个完整的春天。”当我刚在书店看到，《站成一棵树》这本书时，便被封面上的这段小字所吸引住了。 “最美好的文字”是什么样的呢？这真该算是一本不可多得的好书了——这本书的文章既有激动人心的时刻，又有优美清纯的语言，还有个性十足的人物形象。故事里的社会与人生，什么力量让我们如此感动，童年的意味，老人与孩子，我们的亲情、我们的故乡，就这样一点点长大，倾听自然和生命的声音，真实和虚幻，愿望与梦想，快乐与烦恼，小寓言、大思考。走进书中，亦使我产生无限遐想，遨游其中，不愿离开。我最喜欢书中的《守着十八个鸡蛋等你》，这篇文章的情节跌宕（dàng）起伏，“三易”和母鸡“二给”是一对挺奇特的组合，主人公“三易”患了严重营养不良（医生说必须要吃土鸡蛋才能康复），但他却孩子气十足；而母鸡“二给”机灵、勇敢、富有智慧，无疑和人类的思维方式，语言等方面有相通之处。

他们之间既是相互利用的主仆，又是亲密无间的朋友，也是冤家对头，换句话说，使所有这些关系的某种特殊组合。出于不同目的“三易”要补身体“二给”要孵宝宝，“三易”和“二给”展开了争夺鸡蛋的斗争，签下了协议书：“二给”下蛋后，要及时隐蔽。“三易”如果找到，就归“三易”吃。他们做起了类似“捉迷藏”的游戏。母鸡“二给”竟然还想出离家出走的办法保护自己的蛋不被吃掉。最后却为了对方，放弃了原本自己最执着的那个目的。然而故事最后“我”的甘心等待令我有一种别样的感动。若想实现自己的理想，完成人生的超越，站成一棵任风雨的摧残而仍不动摇的大树，必要经过各种各样磨难的历练，经历苦痛挣扎，经历欢欣鼓舞，经历成功失败，尝尽人生百态，尝尽人情世故尝尽成长滋味。

总之有许许多多的险山等着我们去攀登，有不计其数的磨难等着我们去克服。这是全书所给予我的启迪。愿我们经过自己的刻苦学习，取得优异的成绩，达到理想的目标，造就缤纷多彩的人生，站成一棵高大的树，永远屹立在自己心中。...

有没有可以写读后感的好书

读一篇文章或一本书之后，将自己的感受或体会写成的文章，叫“读后感”。读后感属于议论文的范畴，是初中生必须掌握的一种文体，也是中考常考的一种体裁。写好读后感，关键在于掌握三个字：读、感、扣。

一、读。要认真地读懂原文，抓住整篇文章的中心和要点。读的是记叙文，就要弄清文章所记的事和所写的人，表现怎样的主题，采用什么表现手法；读的是议论文，就应弄清作者的论点是什么，用了哪些论据，采用什么论证方法。读是写的前提。只有把所读的文章真正理解了，中心抓准了，才会在写的时候不偏题。例如，写《读有感》一文，你首先就应读懂原文，把握原文的中心：《岳阳楼记》不重在写景，而在表达作者“不以物喜，不以己悲”的阔大情怀和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的远大抱负。扣住这个中心来写，文章就不会偏题、跑题。如果你把立足点放在“岳阳楼之大观”或迁客骚人的“览物之情”上，虽然没有离题，但比起围绕中心来写就逊色多了。

二、感。写读后感重点在“感”字上。读文章要善于提出问题，然后去思考，找到问题的答案。这样才会有感受、有启发，才会产生联想。比如，读了《岳阳楼记》，你就应去思考：范仲淹是什么时代的人？他何以具有“以天下为怀”的“忧乐观”？当今社会是否存在具有这种崇高精神境界的人？我们当代青少年要不要学习这种精神？……思考的过程中会产生许多感想。而在诸多感想之中，联系实际是至关重要的，写读后感的意义也在于此。那么，是否要将所有感想都写进去连缀成文呢？当然不能。写“感”，要找准一个“感点”，选准一个角度，写自己感受最深的一点。像写一般议论文一样，要围绕一个中心写，切忌面面俱到，泛泛而淡，贪多求全。

三、扣。初学写读后感的人容易犯这样的错误：文章开头扣一下原文，引出本文的观点（感点），然后展开联想，随意发挥，与原文“脱离关系”，毫不相干。这就犯了写读后感的“大忌”。写读后感的基本要求就是由“读”写“感”，扣牢原文写感想。离开原文，随意发挥，还叫什么“读后感”呢？ “扣”原文的方法是：恰到好处地引用原文的一些关键语句，有意识地引进原文的一些内容；不仅文章的开头、结尾要“扣”，文章的主体部分更要“扣”。做到时时不忘原文，处处扣牢原文。切忌撇开原文，写一篇与原文毫不相干的文章。但是“扣”原文不能过多地引用原文或重复原文内容，更不能把读后感写成原文的缩写或内容提要。值得一提的是，写好读后感还要安排好文章的结构。读后感的结构与议论文基本相同，一般也是按提出问题、分析问题、解决问题的结构分成开头、正文、结尾三部分。开头提出中心论点（感点）；正文部分通过摆事实、讲道理展开论证；结尾部分总结全文，或强调中心，或提出希望，或发出号召。总之，读后感要有“读”有“感”，先“读”后“感”；有“感”而发，联系实际；扣牢原文，结构完整。同学们只要认真学习，勇于实践，就一定能写出像样的读后感来。

求一篇比较好写读后感的文章

穆斯林的葬礼读后感

好久好久没有这样的哭过了，我似乎的眼泪已将交上了朋友了。当我看完《穆斯林的葬礼》，眼泪已经沾湿脸庞。

一个穆斯林家族，六十年间的兴衰，三代人命运的沉浮，两个发生在不同时代、有着不同内容却又交错扭结的爱情悲剧。是他漂泊了自己，成熟了她的心，他那份痴，那份情，深深震撼了我。是他，楚老师，循循善诱的长者；是他，楚雁潮，为爱疯狂的情痴；我似乎看到灰色的天宇下，一个男子在坟前，默默的拉着小提琴述说这绵绵的思念，扉扉之音，戛然而止.......顺着那音符应经踏上去燕园的道路。未明湖畔，那双明眸依旧动人，新月，你可能知道，在你逝去的日子，那个痴情的男子，依旧在保持着爱你的温度。

夜夜沉醉在梦中。梦把空间缩短了，梦把时间凝固了，梦把世界净化了。梦中没有污秽，没有嘈杂，没有邪恶；梦中没有分离，没有创伤，没有痛苦；梦中只有柔和的月色，只有温馨的爱；梦使她永远年轻，使她不愿醒来。晨曦熹微，小巷清幽，又是一个梦醒时分，她还是醒来了…… 现实的痛苦依旧击打着你，只有在梦中你才可以感到妈妈的存在，爱的温馨。我多么为你鸣不平啊，是命运的悲哀，还是时代的局限，我不解？也许生活就是悲剧的结合体罢了，似乎总是在上演大观园林妹妹的辛酸。我记得你妈妈曾经为爱而高喊“我有权利生活，有权利爱”，而你也愿意为爱而高飞，是啊，多么可贵的精神啊。可是生活就是这样，总是在捉弄着。明明看到了希望，可却转眼即逝，这是多么的痛心啊。当楚老师向你表白的时候，你是否非常的紧张，每每看到你和楚老师在一起时，虽不浪漫却细腻温馨。我不清楚当死神降临在你身上，没有看到楚老师，你是否伤心绝望？十六年的岁月浓缩于一刹那，母女两颗心猛地撞在一起！十六年前，妈妈不可能真正预见女儿爱情的不幸，十六年后，女儿也不可能向妈妈诉说她不幸的爱情。两代人同样的爱情悲哀。

留下太多的泪，为了你的不幸。

楚老师，我为你骄傲。你知道我是多么的羡慕你吗？同样为你流泪。你和新月之间的爱情是多么的动人，我无法自拔。你是那么的痴情，年年岁岁，岁岁年年，总是坚持这心中这份爱的力量，一次次书写着永恒的奇迹。我依稀记得在新月死去时你疯狂与绝望，我明白那份痛彻心扉的苦是多么的沉重。风在呼号，雪在狂舞……新月走了，而你，茫茫的天宇下依旧追逐心中那一个夜空，那一个月.......

暮色悄悄地降临了墓地，婆挲树影渐渐和大地融合在一起，满目雄浑的黛色，满园温馨的清香。西南天际，一弯新月升起来了，虚虚的，淡淡的，朦朦胧胧，若有若无…… 淡淡的月光下，幽幽的树影旁，响起了轻柔徐缓的小提琴声，如泣如诉，如梦如烟。琴弓亲吻着琴弦，述说着一个流传在世界的东方、家喻户晓的故事：《梁山伯与祝英台》。梁冰玉在琴声中久久地位立，她的心被琴声征服了，揉碎了，像点点泪珠，在这片土地上洒落。天上，新月朦胧；地上，琴声缥缈；天地之间，久久地回荡着这琴声，如清泉淙淙，如絮语呢喃，如春蚕吐丝，如孤雁盘旋……