不忘初心团队合力读后感

[不忘初心，方得始终]最近，专题片《永远在路上》一经播出引起众多的关注与反响，今天为大家介绍的是观《永远在路上》体会：不忘初心，方得始终，望内容对您有所帮助。近日，大型反腐专题片《永远在路上》...+阅读

不忘初心团队合力读后感

首先，吸引到我的，便是作者郑锦杭的工作经历，从一线的教学，转向行政，再转向教育理论研究与教研管理，不得不感慨于作者在这18年内的巨大转变。郑锦杭是杭州市下城区教育局研发中心副主任，但是这本书，并不仅仅局限在教育领域。就如《始终》的副题——“对教育及人生的一份心意”，她从自然、建筑、音乐、电影等各个方面，关注人性和信仰。比如作者，虽然得到老师们的鞭砥，要写好文章，但是工作后，也是忙于各种，对于“写盖世文章”的期许，竟如失意般，但是16年后，作者还是拿起了她手中的笔，这次，不是教育教学的论文，她“完成了人生的一场疗愈”。不忘初心，方得始终！书中，用了相当大的篇幅，来写她关于自然、建筑、设计、电影和阅读文化的充满感性的随笔，而这部分也是我非常感兴趣的。

对安藤忠雄的作品，对于林语堂，林徽因，对于那寂静的《瓦尔登湖》等等的一切，都如此地感兴趣。由此，也使我深刻地意识到，原来教师，需要做好的不只是我们的教学，正如郑老师所言，“教学本身，就好比一个教师的作品，也是一个教师全部人格的综合。” 书中还以一个母亲的心，去描述女儿一粟，从替女儿找保姆开始，后来保姆把主人辞退后，又想回到一粟的身边，期间由于...

不忘初心观后感300字

电影小王子精彩影评：不忘初心《小王子》是一部童话，确切地说是一部成人童话。这部原著是法国作家安东尼·德·圣埃克苏佩里于1942年写成的著名儿童文学短篇小说，如今享誉世界。你可能没有读过《小王子》，但一定听说过这个名字。原著《小王子》究竟讲了一个怎样的故事？说实话小时候没太看懂，与我们常见的童话完全不同，故事线比较晦涩。但我很喜欢，因为文字太优美了。玫瑰花、狐狸、飞行员，小王子与他们的对话单独拿出来都是温暖而含蓄的经典语录。长大之后重读，会在其中体会到更多的寓意，以孩子的视角来对抗成年人虚伪、教条的世界，以小王子的口吻写出了寂寞的心灵和不可抗拒的长大。简言之，原著《小王子》是一部非常典型的全年龄级童话故事，少儿读者会从其中得到一个优美的王子童话，而成年观众会从这个颇有内涵的故事中得到对逝去童年的缅怀。

《小王子》原著这种特殊的全年级受众，被巧妙的过渡到电影中。电影《小王子》“老少咸宜”的特殊之处在于，它是基于原著的角度出发、建立在大众娱乐的基础上，在不同受众眼中有着不同的解读和含义。尽管每个人的生活阅历都不尽相同，但不同年龄段的观众都会在这部电影里看到一个昨天、今天、明天的自己，编导抓住了观众的共性特征，将之整合在一部100分钟长的电影里，这才是《小王子》“老少咸宜”的特殊之处。电影略去了原著比较晦涩的推进模式，进行了些许删改。比如小王子在六个星球遇到的六个人在片中被缩减为三个：自大的人、国王和商人。同时引入小女孩主线，让两个次元互为对比，而现实世界这条线中，可以看做是现实的解读。比如众所周知，原著作者安东尼·德·圣埃克苏佩里在1944年飞行任务时失踪，而片中的老飞行员其实就是原著作者本人，从他之口传递自己笔下小王子的故事，才让被束缚的小女孩走出了成人世界，两个次元的结合，与小王子一同找回丢失的过往。

两个世界不同的视角，老飞行员讲述《小王子》的故事，其实是“讲述曾经自我”的过程，而小女孩的视角乃至最后与小王子会面的故事，其实是“体验自我，找回自我”的过程。这样的故事改编非常新颖，将《小王子》的故事进行了通俗化的演绎，也更容易传递原著的精髓。其实《小王子》的主旨非常简单，就像《小飞侠》那样：要保持初心的童真。然而《小王子》并不是《小飞侠》，后者还有梦幻岛作为逃避现实世界的避风港，而在《小王子》中，我们都不可避免的长大，这个观念无疑是令人伤感的。但电影最后让有小狐狸作陪的小女孩穿越次元，拯救了小王子，回到B612，砍掉吞噬家园和心智的猴面包树，与凋零的玫瑰一同观看日出，积攒已久的情绪就像被释放的星星一样，得到了彻底的宣泄。

电影的结尾给人一种暖心的情怀，莫名的感动。直到走出影院，仍忍不住泪水的涌出。我们还没有忘记自己曾经是一名孩子时的感动，因为每个人心中都住着一个长不大的小王子。长大了，无法回到曾经的童年。但不要紧，不要忘记曾经作为孩子时的那种初心，不要忘记的当初对爱和梦想的承诺。在这个物欲横流的世界里，找回自己最初的状态。

不忘初心逐梦前行心得怎么写

第一，学习态度比较端正。能够做到上课认真听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪律；对老师布置的课堂作业，能够当堂完成；对不懂的问题，主动和同学商量，或者向老师请教。第二，改进了学习方法。为了改进学习方法，我给自己订了一个学习计划：

（1）做好课前预习。也就是要挤出时间，把老师还没有讲过的内容先看一遍。尤其是语文课，要先把生字认会，把课文读熟；对课文要能分清层次，说出段意，正确理解课文内容。

（2）上课要积极发言。对于没有听懂的问题，要敢于举手提问。

（3）每天的家庭作业，做完后先让家长检查一遍，把做错了的和不会做的，让家长讲一讲，把以前做错了的题目，经常拿出来看一看，复习复习。

（4）要多读一些课外书。每天中午吃完饭，看半个小时课外书；每天晚上做完作业，只要有时间，再看几篇作文。第三，课外学习不放松。能够利用星期天和节假日，到少年宫去学习作文、奥数、英语和书法，按时完成老师布置的作业，各门功课都取得了好的成绩。参加少儿书法大赛，还获得了特金奖。...