好人帮忙写一篇好妈妈胜过好老师的读后感谢谢不过请勿复制别

[《好妈妈胜过好老师》读书笔记]《好妈妈胜过好老师》是一本非常非常好的家教指导书，内容贴近实际，书中介绍了很多家庭教育的理念，对家庭教育中遇到的很多难题都有所涉及，非常适合我们这个年龄初为人父母的八零...+阅读

好人帮忙写一篇好妈妈胜过好老师的读后感谢谢不过请勿复制别

前段时间，看了《好妈妈胜过好老师》这本书，同样作为妈妈，也同样作为教师的我，将全书通读一遍后发现原来教育就在身边，每一个细节都可能是教育的最好的契机，关键是你拥有什么样的教育理念，采用什么样的教育方法加以引导。本书的尹老师尹建莉本身是一位教育专家，曾经做过老师，同时她也是一位成功的妈妈，培养了一位出色的女儿婷婷，她用自己16年的教子经验向我们娓娓道来了教育的最好境界——有心无痕。全书共分七个章节，每个章节一个主题，从爱、学习、品格、习惯、家长的智慧、家教小事、教育误区等多个方面向我们讲述了耳目一新的家庭教育原则，给了我们意识形态上的震撼和生活细节中的指导。让我印象深刻的有以下几点：

一、学习不要“刻苦努力”。尹老师强调要让孩子们轻松学习，千万不要用学习作为惩罚孩子的手段，引导孩子体会到学习的快乐，把所学的东西应用到生活中去，真正体会学有所用的乐趣。她抓住孩子的心理，大量运用“逆向思维”的方法，提出了一系列与我们常见的做法截然不同的方法——“不陪”才能培养好习惯；惩罚你，不让你写作业；学习不要“刻苦努力”；不考一百分；考好了不奖励……这些观点听上去令人耳目一新，又有点令人觉得不可思议，但是细读之后，你会恍然大悟，你会发现尹老师在向我们讲述一个朴素的道理：要让孩子做好一件事，先让孩子爱上它。尹老师说：“学习为什么非得是苦的不可？我们都希望孩子喜欢学习，如果把学习做成一颗酒心巧克力，孩子如何能不喜欢；如果把学习做成一颗牛黄解毒丸，孩子又如何能喜欢？”一个人不可能既讨厌一件事，又能把一件事做好。我们常说“兴趣是最好的老师”，也就是说要让学生爱上某件事，他才能把这个件事做好。因此，我们要做的，是思考如何让学生对学习有兴趣，小心呵护孩子的好奇心，让他们始终保持浓厚的学习兴趣，变被动学习为主动学习，变“要我学”为“我要学”，

二、只设“记功簿”，不设“记过簿”。尹老师设了一个“记功簿”，记录孩子成长中外在的一些进步，同时也记下了她内在的进步与成长。每页只记一件事，画一朵小小的红花——算是给孩子的奖励。这个方法，很多家长和老师肯定都用过，但却有些小小的不同。有的除了“记功簿”还有“记过薄”，想借以提醒孩子不要再犯同样的错，没想到这样的结果是，优点会巩固成为真正的优点，缺点也会巩固下来，成为总也改不掉的缺点。也有的在设“记功簿”时，过分关注孩子的学习，如作业得了几星，考试得了几分，比赛得了几等奖……，忽视了更为重要的品行的培养。儿童和成人一样，都喜欢受到肯定、受到激励。在肯定和激励的环境中，他们才更容易自信，更容易进步。几乎没有哪个孩子会愈挫愈勇，他们需要成功体验。而事实上，孩子成长中的每一件小事，每一点进步都是应该得到肯定的，如“帮妈妈洗菜，洗得很干净”“帮邻居奶奶收衣服”“扶受伤的同学上医务室”“主动捡起地上的垃圾”“能主动承认错误”“劝阻同学玩危险游戏”等等。作为教师，还要想办法让每个孩子都有成功的体验。成功体验不是偶尔得到的高分，是通过自己的努力，获得成功后的喜悦。

三、对阅读极其重视。该书的第二章几乎全部是讲早期阅读的，从阅读的重要性，阅读的方法，到阅读给学习带来的好处，各个方面都阐述的很到位，并且举了很多的实例。用作者的话说，阅读是一根“魔杖”，被“魔杖”点中的孩子学习能力强。课外阅读能提升孩子的智力状态和学习能力，阅读实质上构成了孩子对生活的参与性，构成了他们经历上的丰富性。看了这本书，真的觉得受益匪浅！让我们记住她的一句话吧！“孩子不是为了“长大”或“成功”、“成才”活着，孩子首先是为了“童年”而活着。”教育不应该有功利性，爱孩子才要施教，施教应该溶于浓浓的爱中。

为什么一个好妈妈胜过一个好老师

父母的教育胜过胜好老师，可以从以下三个方面来说明：

第一、孩子的问题，一定可以在父母身上找到答案

记得有一次，我和孩子班主任谈到孩子做事磨叽，尤其是早上拖拖拉拉半天起不了床，因为起床晚了，出门必然匆匆忙忙，因为匆忙也就经常丢三落四，问老师有什么好办法？

“你们家谁有这毛病？”“我！”“这不得了，你先自己改掉这些坏毛病，孩子自然好了。”

这就是个复印件出了问题，你是去改原件还是改复印件的问题。看看那些学霸的家长，都是思路清晰，勤奋自律的，你见过父母天天打麻将，孩子天天考100分的吗？有的话，那得每天天上都掉馅饼了。

第二，父母更了解孩子，更容易对症下药

孩子从出生就跟在你身边，他的一颦一笑你都懂啥意思，可是老师对孩子的了解多则3年，少的话可能也就半年，他们怎么可能对你家孩子有那么多的了解，更何况，班里那么多学生，老师能记住你家孩子名字都得费上个把月，不可能指望老师对你家孩子了如指掌。

就比如我家孩子有段时间语文现代文阅读做不好，看了她的错题之后我就明白是她的阅读技巧有问题，教她用浏览、略读、精读的方法后，阅读分数马上上去了。

第三，老师再厉害，如果家长不配合也白搭

孩子的班主任是个非常优秀的老师，有一次聊天的时候，她很无奈地说：“我很想帮助班里的某些同学，可是有些家长让他们来一趟学校都嫌麻烦。”

你家孩子有问题，老师也愿意帮助，可是家长却因为去学校可能耽搁自己的时间，连学校都懒得去，这样的家长，再好的老师也无能为力。

在教育孩子的过程中，发现家校配合，强强联合才是帮助教育孩子的最好方法。就比如这个学期开学几周我家孩子状态不好，这有家庭原因（因为暑假家里接待任务重，人多嘈杂），老师不知道家里情况，只是说孩子学习退步很多。知道了这个情况后，马上和老师沟通，避免老师一再批评让孩子自信心受到打击，同时也抓紧调整家里气氛，让孩子有个安静的学习环境。

经过多次沟通，老师也教和很多处理这种特殊时期的方法，果真，孩子很快调整了状态。

阅读好妈妈胜过好老师的心得怎么写

人的一生中，遇到过许多老师。或情同知己，或形同陌路，而遇到一位好老师，则是一生的幸运。我庆幸自己，在小学期间遇到了这样一位好老师。她，剪着一头短发，看上去干净利落，简单又透出独特的魅力。而让我感触最多的，是那双有灵韵的眼睛。我们之间，不缺乏眼神的交流。高兴时，她眼中释放出的喜悦，我看在眼里，想让她永保那张笑脸；生气时，她眼中流露出的失望，我痛在心上，多想让她对我们重燃希望。我知道她的心中，对我们充满无限的期盼。她好。好在说话幽默，让我们轻松求知；好在举办有益的活动，让我们掌握更多的知识；好在授课时与我们的互动，让我们学习不再枯燥；好在关心同学，有一颗拥有大爱的心；好在……体会一个人的所有的好，不在于优美的语言，华丽的修饰，而在于每一次心灵的触碰。

每一堂课，她都让我们有收获的饱足感；每一次她讲述的故事，都拉进了我们之间的距离。她，已定格在我心中，让我知道在平凡的事物中睁大我的眼睛，留心观察，善于发现身边美好的事物，美好的心灵；她，已占据我脑海，让我懂得用自己的火去点燃别人的火，以满腔热忱去感染别人；她，已填满我的记忆，让我明白以心发现心，真诚待人，以一颗真心、爱心、宽容之心去感受身边的每一人。...