鸡皮疙瘩600字读后感

[读后感600字]《爱的教育》,书名使我思考,在这纷纭的世界里,爱究竟是什么带着这个思考,我与一个意大利小学生一起去探寻案. 《爱的教育》采用日记的形式,讲述一个叫安利柯的小男孩成长的...+阅读

鸡皮疙瘩600字读后感

天啊，妈妈的笑容居然被偷走了，原来那个每天都会笑着迎接我的妈妈到哪里去了呢？会微笑着称赞我的妈妈，居然被小偷偷走了她的笑容，你可知道对于我来说实在是太可怕了！一天，放学回家，本以为迎接我的还是那个温柔的妈妈，可没想到的是——迎接我的确实一张冷冰冰的面孔，虽然嘴里还是说着：“宝贝，你回来了！”那声音还是那么地好听，像黄莺一样的悦耳，可惜一抬头，望见的却是妈妈那极其丰富的面部表情：一张张得大大的嘴巴，脸几乎是扭在了一起。让我一看到这样的妈妈，就浑身起了鸡皮疙瘩。到现在，妈妈几乎没有笑过了。而我也给自己增加了一个任务：那就是要把妈妈逗笑。我想到以前每一次我考了好成绩妈妈就会笑得合不拢嘴，我就决心要好好学习，取得好成绩把妈妈逗笑。

可是，当我拿着年级第一的好成绩回来的时候，妈妈还是那样一副冷冰冰的面孔。我想，也许是成绩还不够好吧，我又继续努力。终于我在一次数学大赛里得了一等奖。当我拿着鲜红的奖状给妈妈看时，本以为妈妈会表扬我，起码也会对我笑一下。可妈妈却什么表情也没有，只是淡淡地说了句：“不错，下次保持。” 看来这个办法也不行，于是没有办法我只好又换了一种办法，那就是——把妈妈带到别人家去。到了别人家总不好意思再板着一张脸了吧。可是，我们居然在路上遇到了我的一位朋友，最近因为忙着妈妈的事情，都没有时间和大家出去玩了。一下子，我发现她也正把妈妈拉在路上，还不停地讲笑话，手舞足蹈地比划着什么。突然她一愣，我们同时笑了起来，指着对方说：“你……你的……也……”看到我俩吃惊的样子，两位妈妈“扑哧”一声笑了。

“耶！”我俩高兴得直拍手，从此，我的那位会笑的妈妈又回来了。真不希望妈妈的笑容再被偷走，别让我起鸡皮疙瘩了。...

350字鸡皮疙瘩读后感

我帮你写了几篇： 1.这本书讲了两篇文章，第一篇主要讲了一个女孩和她的弟弟一起去看望他们的爷爷奶奶，可是，有一天，奶奶告诉他们不能打开最后一个房间，奶奶说得话使他们的好奇心更强烈，他们把哪个房间打开了，原来里面是一只沼泽怪兽，他们就不停地逃，跑到楼下的时候，门打不开，爷爷奶奶留下了两封信，第一封上写的是不能打开那扇门，他们去搬救兵，经过很久，他们终于把那个沼泽怪兽打死了，他们就冲出门来到了沼泽地区，他们打开第二封信，如果你们打死他，不能出来，因为他的哥哥姐姐正在找他，可是他们已经来到了沼泽。第二篇文章主要讲了一个男孩和他的妹妹、爸爸一起来到一片森林，一起来找失落的传说，一天晚上，一只大银狗来到他们驻扎的地方兄妹俩就跟着大银狗来到了一座房子，里面的主任告诉他们只要通过考验就可以得到自己想要的东西，他们通过了考验，拿着东西就去告诉他们的爸爸，他们一打开，是一个蛋，他们又回去找他，他说失落的传说在几个人的手中，他们就去找那几个人，得到了失落的传说，上面写着得到失落的传说的人永远不能走出森林，他们抬头一看，来到了一个陌生的地方。

这本书之所以要叫《鸡皮疙瘩》，是因为谁看了这本书就会起一身鸡皮疙瘩，那是不可能的，这本书培育了我们的想象力，这本书其实并不恐怖，这些故事是作者发挥了丰富的想象力才写出来的，在你读这本书的时候，你难道没有发现每个故事的结尾并不是一个好结局，不像童话故事那样有一个好结局，而像是一个没有讲完的故事，我认为之所以没有讲完，是因为作者想要发挥我们的想象力，继续编他没有讲完的故事。这些故事就像真的一样，看完了还有一丝害怕的感觉，每本书上面都写了胆大的翻开，胆小的走开，看这本也不能一开始就觉得非常的害怕，这样你干脆就别看。这本书也可以锻炼你不害怕，把你变的勇敢，不再感到害怕。我喜欢这本书，因为它给了勇气，给了我丰富的想象里，让我尽情的发挥和创造，这里面的作者也喜欢跟儿童一起沟通，才写出这么多的好文章，我现在只看了《鸡皮疙瘩》的其中一本，我一定要争取把所有的都看完，当然也要读好书，多读书，加油！ 2.读了《鸡皮疙瘩》一书，我想说里面的故事很好看，内容很精彩。

里面的“深海怪物”说：海中有美丽的珊礁，吓人的大白鲨，还有章鱼和电鳗……贝利和辛娜兄妹在叔叔的深海多功能探测船上度假，深海中好像有怪物在看着他们。更神奇的是：湖里还有美人鱼，更好看的是美人鱼居然把鲨鱼赶跑了。另一个故事“稻草人复活”，讲的是在夜晚田野里的稻草人伸着枯瘦的手臂摇摆着，朱迪和弟弟迈克发现，稻草人会突然跳到马路上，吓得迈克从马背上摔下来。这究竟是为什么呢？这里的每一个故事都让人惊心动魄，胆战心惊。里面的故事好看的让人看了一次还想再看一次。这本《鸡皮疙瘩》的作者一定胆子很大，这是因为胆小的人看了这书本一定会被吓死的，晚上睡觉有可能还会做恶梦呢！书中的内容惊险无比，快乐无限，看了这书本让我们提高了对阅读的兴趣，在我们写作文的时候有了想象的空间，让我们做任何事都增加了胆量和勇气。

这真是一本很值得大家去看的一本书。 3.这本书讲了两篇文章，第一篇主要讲了一个女孩和她的弟弟一起去看望他们的爷爷奶奶，可是，有一天，奶奶告诉他们不能打开最后一个房间，奶奶说得话使他们的好奇心更强烈，他们把哪个房间打开了，原来里面是一只沼泽怪兽，他们就不停地逃，跑到楼下的时候，门打不开，爷爷奶奶留下了两封信，第一封上写的是不能打开那扇门，他们去搬救兵，经过很久，他们终于把那个沼泽怪兽打死了，他们就冲出门来到了沼泽地区，他们打开第二封信，如果你们打死他，不能出来，因为他的哥哥姐姐正在找他，可是他们已经来到了沼泽。第二篇文章主要讲了一个男孩和他的妹妹、爸爸一起来到一片森林，一起来找失落的传说，一天晚上，一只大银狗来到他们驻扎的地方兄妹俩就跟着大银狗来到了一座房子，里面的主任告诉他们只要通过考验就可以得到自己想要的东西，他们通过了考验，拿着东西就去告诉他们的爸爸，他们一打开，是一个蛋，他们又回去找他，他说失落的传说在几个人的手中，他们就去找那几个人，得到了失落的传说，上面写着得到失落的传说的人永远不能走出森林，他们抬头一看，来到了一个陌生的地方。

鸡皮疙瘩我的怪物世界读后感250字

我帮你写了几篇：1.这本书讲了两篇文章，第一篇主要讲了一个女孩和她的弟弟一起去看望他们的爷爷奶奶，可是，有一天，奶奶告诉他们不能打开最后一个房间，奶奶说得话使他们的好奇心更强烈，他们把哪个房间打开了，原来里面是一只沼泽怪兽，他们就不停地逃，跑到楼下的时候，门打不开，爷爷奶奶留下了两封信，第一封上写的是不能打开那扇门，他们去搬救兵，经过很久，他们终于把那个沼泽怪兽打死了，他们就冲出门来到了沼泽地区，他们打开第二封信，如果你们打死他，不能出来，因为他的哥哥姐姐正在找他，可是他们已经来到了沼泽。第二篇文章主要讲了一个男孩和他的妹妹、爸爸一起来到一片森林，一起来找失落的传说，一天晚上，一只大银狗来到他们驻扎的地方兄妹俩就跟着大银狗来到了一座房子，里面的主任告诉他们只要通过考验就可以得到自己想要的东西，他们通过了考验，拿着东西就去告诉他们的爸爸，他们一打开，是一个蛋，他们又回去找他，他说失落的传说在几个人的手中，他们就去找那几个人，得到了失落的传说，上面写着得到失落的传说的人永远不能走出森林，他们抬头一看，来到了一个陌生的地方。

这本书之所以要叫《鸡皮疙瘩》，是因为谁看了这本书就会起一身鸡皮疙瘩，那是不可能的，这本书培育了我们的想象力，这本书其实并不恐怖，这些故事是作者发挥了丰富的想象力才写出来的，在你读这本书的时候，你难道没有发现每个故事的结尾并不是一个好结局，不像童话故事那样有一个好结局，而像是一个没有讲完的故事，我认为之所以没有讲完，是因为作者想要发挥我们的想象力，继续编他没有讲完的故事。这些故事就像真的一样，看完了还有一丝害怕的感觉，每本书上面都写了胆大的翻开，胆小的走开，看这本也不能一开始就觉得非常的害怕，这样你干脆就别看。这本书也可以锻炼你不害怕，把你变的勇敢，不再感到害怕。我喜欢这本书，因为它给了勇气，给了我丰富的想象里，让我尽情的发挥和创造，这里面的作者也喜欢跟儿童一起沟通，才写出这么多的好文章，我现在只看了《鸡皮疙瘩》的其中一本，我一定要争取把所有的都看完，当然也要读好书，多读书，加油！2.读了《鸡皮疙瘩》一书，我想说里面的故事很好看，内容很精彩。

这真是一本很值得大家去看的一本书。3.这本书讲了两篇文章，第一篇主要讲了一个女孩和她的弟弟一起去看望他们的爷爷奶奶，可是，有一天，奶奶告诉他们不能打开最后一个房间，奶奶说得话使他们的好奇心更强烈，他们把哪个房间打开了，原来里面是一只沼泽怪兽，他们就不停地逃，跑到楼下的时候，门打不开，爷爷奶奶留下了两封信，第一封上写的是不能打开那扇门，他们去搬救兵，经过很久，他们终于把那个沼泽怪兽打死了，他们就冲出门来到了沼泽地区，他们打开第二封信，如果你们打死他，不能出来，因为他的哥哥姐姐正在找他，可是他们已经来到了沼泽。第二篇文章主要讲了一个男孩和他的妹妹、爸爸一起来到一片森林，一起来找失落的传说，一天晚上，一只大银狗来到他们驻扎的地方兄妹俩就跟着大银狗来到了一座房子，里面的主任告诉他们只要通过考验就可以得到自己想要的东西，他们通过了考验，拿着东西就去告诉他们的爸爸，他们一打开，是一个蛋，他们又回去找他，他说失落的传说在几个人的手中，他们就去找那几个人，得到了失落的传说，上面写着得到失落的传说的人永远不能走出森林，他们抬头一看，来到了一个陌生的地方。