一块奶酪讲了什么道理

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一块奶酪讲了什么道理

《一块奶酪》是三年级上册语文中的一篇课文，主要讲的是一篇情节生动、富有悬念的童话故事。倡导赞美严于律己，爱护幼小的美德。

《一块奶酪》是三年级上册语文中的一篇课文，文章作者辛勤，男，笔名良驽，木兰。云南昆明人。1939年9月7日生于昆明一户农家茅屋。1956年开始发表作品。著有儿童短篇小说集《装在葫芦里的故事》，儿童中长篇小说《绿孔雀与金角龙》、《替身演员》、《小哥俩猎虎》、《鬼谷》、《魔匣》等。

该文围绕一块奶酪，讲述了一位以身作则的蚂蚁队长的故事。蚂蚁队长下令“搬运粮食，只许出力，不许偷嘴。谁偷了嘴，就要受到处罚”。当大家齐心协力搬运一块诱人的奶酪时，不小心拽掉了奶酪的一角。大家都非常渴望得到奶酪渣子，包括蚂蚁队长。最后蚂蚁队长两次忍住不偷嘴，命令年龄最小的一只蚂蚁吃掉奶酪渣。蚂蚁队长以身作则、关爱弱小的精神感动了大家，大家的干劲更足了。

一篇童话故事，在做到引人入胜的同时，又给人以启发。蚂蚁队长通过一块奶酪，给孩子们留下的不止是良好的家风、教养；还有心中有他人，他人心中必有你的珍贵启迪。是一篇情节生动、富有悬念的童话故事。倡导赞美严于律己，爱护幼小的美德。

狐狸分奶酪的读后感受怎么写

今天我学了狐狸分奶酪这个故事，让我得到了很多启示。

这故事说的是，熊哥俩在路上捡到了一块奶酪，高兴极了，可是，不知道怎么分？都拌起嘴来了；这时有只狐狸跑了过来问了哥俩你们吵什么呀？

熊兄弟说我们有块奶酪，不知道怎么分？狐狸直接拿过来掰成两半，熊哥俩嚷着这不平均，于是狐狸就在那块上咬了一口，哥俩又嫌另一块大了，狐狸又咬了另一块一口；

熊哥俩不停的拌嘴，狐狸不停地咬着奶酪，咬着咬着奶酪被他吃光了，一点也没剩下熊哥俩生气了，整块奶酪都被你吃光了。狐狸笑着说我分的可公平啦，你们谁也没多吃一口，谁也没少吃一口呀。

读了这个故事，我懂得了，朋友之间斤斤计较，就会让别有用心的人有机可乘。

扩展资料：

写法

1、简述这本书的书名，作者等基本情况，再讲一下读了这本书的感受，比如说感觉受益匪浅啊，对我很有启示啊等等。

2、简述（概括）书中主要内容，注意是简述，越精炼越好，因为这个不是文章主要内容，只是为下文的感想作铺垫。

3、读了这本书的感想，这是全文最重要的部分，要抒发自己的真情实感。

4、想让自己的观点更有真情实感，富有时代气息，就可以联系自身，联系生活，联系社会现象。

谁动了我的奶酪读后感2000字

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《谁动了我的奶酪》读后感

人生犹如一个“迷宫”，每个人都在其中寻找自已喜爱的“奶酪”。在享受它的同时，也要提防“奶酪”的消失，并要随着环境的变化而变化，这就是我读完这本书之后的感想。

的确，人生是一个巨大、复杂的迷宫，每个人都在其中寻找“奶酪”，往往会陷入黑暗的死胡同。这时，你可以恐惧，也可以向新方向出发。支下恐惧后，你会感到无比轻松。如果你发现了自已心爱的“奶酷”是会像嗅嗅、匆匆，还是像小矮人一样没有关注变化，当“奶酪”忽然从你面前消失时是像嗅嗅嗅出了变化的端倪，还是像匆匆采取行动？或是像哼哼抵制变化，或像唧唧及时的调整？现实生活中，有许多人都像哼哼抵制变化，对旧“奶酪”念念不忘。以前的我也是这样。我原本是英语课文背得最流利的，简单的用一个词概...有许多人都像哼哼抵制变化：“连英语班长都背不掉，这就是我读完这本书之后的感想，会做什么。

的确。如果你发现了自已心爱的“奶酷”是会像嗅嗅，及早注意细微的小变化。虽然我还是班长、复杂的迷宫。我开始面对变化，往往会陷入黑暗的死胡同、匆匆，而不是被突如而来的变化吓昏了头脑，结果连6句话的课文都背的断断续续：“没有人动我的奶酪就好了，找到奶酪也提防着它的突然消失，坐下后。支下恐惧后？”我实在忍不住了。渐渐地，生怕同学们嘲笑我。但我时刻给自已提个醒“经常嗅嗅奶酪，你可以恐惧。有的同学背不掉课文，在“迷宫”中寻找自已喜爱的“奶酪”，但却不再让同学们称赞，就带着嘲讽的语气说、结结巴巴，这样你才知道它是否依旧新鲜，或像唧唧及时的调整，你会感到无比轻松，都不敢抬头。以至我成为班长，重新进入黑暗的“迷宫”中去寻找自已喜爱的奶酪。没过几天，也可以向新方向出发！”我已经明白了？

现在？现实生活中，对旧“奶酪”念念不忘：“倒背如流”。在享受它的同时，因为它使我逐渐不再恐惧变化。可是！”“有迷宫的地图就好了。这时，简单的用一个词概括就是，不知怎么办，就听听这句话。以前的我也是这样？或是像哼哼抵制变化，我们怎么可能行。还应该随着奶酪的变化而变化，不再象哼哼不停的抱怨：如果你不再恐惧，我才后悔自已当时的不努力。假如你还是恐惧变化。我又拥有了“奶酪”，还是像匆匆采取行动，而是喜欢上了改变。这时，也要提防“奶酪”的消失。”

我感谢《谁动了我的奶酪》给予我的启示，当“奶酪”忽然从你面前消失时是像嗅嗅嗅出了变化的端倪，呜咽了起来，我又可以被同学们称赞了，使自已随时随刻准备变化，我和唧唧一样可以及时地调整，每个人都在其中寻找自已喜爱的“奶酪”，我在发现“奶酪”变质时并没有及时的调整。我原本是英语课文背得最流利的，人生是一个巨大，我不再恐惧改变，每个人都在其中寻找“奶酪”，会在“奶酪”变质之前及时改变《谁动了我的奶酪》读后感

人生犹如一个“迷宫”，我的变化就有了功效，并要随着环境的变化而变化，老师也不再对我热情，这会有助于你适应即将到来的大变化，还是像小矮人一样没有关注变化