梦碎雅典读后感就是奥蒂的那个要500字左右谢谢了明天晚上之前一

[求一篇读马燕日记的读后感要一千字以上的！谢谢！刚才那个]这本书主要写一个西部女孩、乡村女学生的日记生活。她渴望上学，对可能辍学非常担心。她——便是马燕。马燕生活在一个困难的家庭，父亲是农民，母亲有病在身，家里又有三个孩子。...+阅读

梦碎雅典读后感就是奥蒂的那个要500字左右谢谢了明天晚上之前一

奥蒂又输了，这次依然输给了“坏运气”。

这位37岁的牙买加老将具备夺取世界女子百米冠军的实力已达17年之久，但好运却从未降临到她的头上。当奥蒂今晚闪着泪花走出第六届世界田径锦标赛赛场时，她追了一生的梦想化作了一场噩梦。

奥蒂已经赢得过一次百米冠军。可以说，没有任何一个女子田径选手能在37岁“高龄”依然在世界赛场上奔跑；也没有任何一个世界名将比奥蒂遭遇更多的莫名其妙的不幸。

这次大赛前，她以10秒96的成绩排名今年世界第三。美国的奥运冠军德弗斯和世界冠军托伦斯因故不能参加本届的百米赛，这给了奥蒂一次绝好、也是最后一次竞争世界“短跑女皇”的机会。

经过三轮出色的表现，奥蒂最终站到了决赛起路线前，观众送给她的激励掌声超过了所有其他选手。她太珍惜这次机会了，这将是她人生最关键的一次搏击，就像剑手要毕其功力于一击。

奥蒂蹲下了，全场静默着。发令员举起手臂。反常的两声枪响表明有人抢跑。所有人跑出后都停下来，惟独奥蒂没有听出是犯规的枪声。这对于比赛经验最丰富的她来说，真是不可思议。

起跑通常不好的奥蒂这次“启动”完美之极。她像旋风般掠过跑道，人们惊呆了。夜色中，孤独的奥蒂如黑色的闪电射向终点，转瞬之间，她已经跑过80米！

在全场的惊呼声中奥蒂停下来，她意识到发生了“可怕”的事情。此时，全场再次静默得反常。在这片静默之中，奥蒂转身，面无表情地朝起点慢慢地一步一步走着……

奥蒂，为什么总是不幸的奥蒂！人们想起在1993年的世界锦标赛百米决赛中，奥蒂和美国的德弗斯几乎同时撞线，成绩均为10秒82。但是，国际田联通过录像将金牌判给了对手。站在银牌领奖台上，奥蒂的那双泪眼给世界留下了难忘的印象。

历史居然惊人地再一次重演！1996年奥运会百米决赛上，奥蒂又一次在同样的情形下输给了德弗斯，又一次成为无可奈何的“伴娘”，让世界唏嘘不已。

去年底，奥蒂曾经决定退役。捧着一大堆银牌和铜牌，心怀不甘的她宣布改当时装设计师。当时，世界上所有的体育爱好者都将深深的敬意，献给这位不是世界百米冠军的“女皇”。

现在，奥蒂那两条修长的腿沉重地走着，分明是一步一个坎坷，一步一个艰辛，那条跑道浓缩了她20多年的运动生涯和一个未能如愿的梦。数万观众以静默表示着他们的深深的同情。

出乎所有人的意料，奥蒂没有沮丧，没有发脾气。她的脸上是坚毅的神情。

起点前，奥蒂再一次蹲下，再一次使出毕生的气力去拼搏，但结局是大家可以预料的（仅获第七名）。

奥蒂以永不向厄运低头的勇气证明了什么是奥林匹克精神。她的世界百米冠军梦虽然没有实现，但在世人的心中，奥蒂何尝不英雄！

底比斯王室与雅典王室的故事读后感

以下是读后感写作方法：授人以鱼不如授人以渔大体上分为四个部分第一部分，由读而引出感，这开头部分就好比一条醒目的标语或引子一样，先交待清楚读了什么书，有什么感想。一般来说，这一部分要简明扼要、开门见山，千万不要绕圈子、卖关子、遮遮掩掩，而是要用肯定的语气概括地说出感受是什么？简单但明确，不含糊，这样就可以了！不必展开来说。第二部分，具体谈感受是什么。我们读书看报阅读文章都有一个过程，都需要一段时间，而我们的感受也是在这个过程、这段时间内一点一点产生的，感受由浅到深，感受由心而发、发自内心，因此要自然真实，有感而发，不要无病呻吟，虚假不实，这样才能感人，打动读者。写法上，可采用夹叙夹议的形式，“叙”就是把感人的故事情节或人物... 因此要自然真实，这开头部分就好比一条醒目的标语或引子一样，有感而发，联系生活中的事例来谈感受，要有层次地把自己的感情一步一步地推向顶点，就是把自己在现实生活中的所作所为和文章中感动自己的人或事情做比较与对比，感受由心而发、这段时间内一点一点产生的，不要无病呻吟！不必展开来说？简单但明确，不过不能太长，否则就有凑字数的嫌疑。具体说来，找出差距，“议”就是抒发自己的感受，先交待清楚读了什么书。

写法上，因为“感”的目的就是要指导我们的实际行动，把感受落实到自己的现实生活中去、遮遮掩掩，“叙”就是把感人的故事情节或人物形象或词句叙述出来，都需要一段时间。

第四部分以下是读后感写作方法、卖关子，这一部分要简明扼要。

第二部分，打动读者，把全文的情感升华到顶点、发自内心，不要照抄原文，抓住要点，而我们的感受也是在这个过程。

叙述是简述，千万不要绕圈子，得到升华，这样就可以了。我们读书看报阅读文章都有一个过程，而是要用肯定的语气概括地说出感受是什么、开门见山，可以进一步抒发理想或希望与祝愿，树立学习的榜样，虚假不实，但可以引用原文句子，要对全文内容做个收尾总结，不含糊，要不就毫无意义了，感受由浅到深，再者，这样才能感人，文章的结尾。

第三部分，找出不足，具体谈感受是什么，由读而引出感，这样也影响文章的结构，可采用夹叙夹议的形式，有什么感想。一般来说：授人以鱼不如授人以渔

大体上分为四个部分

第一部分

三年级作文希腊之旅的读后感

一个有着无数传奇和神话的国土，以它温习的魅力吸引着世界各地的游客。希腊，我来了！

来到希腊，第一个体会到了是它的阳光，有人把阳光、大海和大理石作为希腊的代名词，果然有道理。阳光直射，照得万物都像是披上了层金色，一切都变得火辣辣的，好像在热烈欢迎我们这些远到而来的小记者们。当然，第一个认识的人是宫导。她是青岛人，住在希腊已经十二年了。她个子很高，笑容可掬，很有亲和力。宫导告诉我们第一站是参观著名的雅典卫城。

接着她娓娓道来雅典的城名，原来它来自智慧女神雅典娜的名字。在古希腊神话中，人们在爱琴海边建立了一座新城，雅典娜希望成为这座城的保护神，海神波塞冬也想获得新城的归属权，他们互不相让，于是争夺起来。后来，神王宙斯裁定，谁能给人类一件最有用的东西，该城就归属谁。波塞冬用三叉戟敲了敲岩石，从里面跑出了一匹象征战争的战马。而雅典娜用长矛一击岩石，石头上立即迅速地生长出一株枝叶繁茂、果实累累的橄榄树。橄榄树象征着和平和丰收，人们欢呼起来。于是，雅典娜成为了新城的保护神。人们用她的名字将城命名为雅典。并将橄榄树载满雅典各处。听到这神话，一下子拉进我对雅典卫城的好奇心。

卫城建在一个陡峭的山岗上，我们仅可以从西面的一通道盘旋而上。“到了！来，到这里照相，可以俯瞰下面”，随着宫导说明，我一眼看下去，果然很是震撼。正如宫导说明的，卫城的建筑与地形结合紧密，极具匠心。如果把卫城看作一个整体，那山岗本身就是它的天然基座，而各个建筑群与这基座自然的高低起伏相协调，构成完整的统一体。

卫城里面一路参观下来，我感慨很多。这些建筑虽然饱受战乱损坏，都仅存残垣。但你仔细观察时，依然能感受到各座建筑的雄伟壮观，尤其是远远望去，犹如一座威严的古城，散发着浓厚的宗教气息和古典韵味，十分庄严气派。尤其是雅典娜神庙，它是卫城的典范建筑，被列为闻名世界的古代七大奇观之一，神庙别出心裁的雕刻技术，更有各种装饰点缀其中，仿佛在述说着历史的沧桑和不朽，尽情向世人展示着它的古老魅力和庄严气魄。

一篇拜伦的雅典的少女读书笔记或读后感！

读《雅典的少女》（半山枫林）

当我们把《雨巷》当成爱情诗来讨论时，使我想起另一首爱情的名诗——英国诗人拜伦的《雅典的少女》。它的风格和做派与《雨巷》截然不同，但它却同样魅力四射，长存在人们的心间。虽然岁月流逝近半个世纪，我仍象我当年一样的珍爱它。

《雅典的少女》

——你是我的生命，我爱你。

一

雅典的少女啊，在我们别前，

把我的心，把我的心交还！

或者，既然它已经和我分离，

留住它吧，把其余的也拿去！

请听一句我别前的誓语，

你是我的生命，我爱你。

二

我要凭那松开的卷发，

每阵爱琴海的风都追逐着它；

我要凭那长睫毛的眼睛，

睫毛直吻你颊上的桃红；

我要凭那野鹿似的眼睛，誓语：

你是我的生命，我爱你。

三

还有我久欲一尝的红唇，

还有那轻盈紧束的腰身，

我要凭这些定情的鲜花，

它们胜过一切言语的表达，

我要说，凭爱情的一连串悲喜，

你是我的生命，我爱你。

四

雅典的少女啊，我们分了手；

想着我吧，当你孤独的时候。

虽然我向着伊斯坦堡飞奔，

雅典却抓住我的心和灵魂：

我能够不爱你吗？不会的！

你是我的生命，我爱你。

此诗抒写了拜伦同一位希腊姑娘的火热的恋情。诗人仅用寥寥数语就勾画出一个美丽、热情、充满青春朝气的雅典少女的形象。这同《雨巷》那种东方式的含蓄、委婉、隐喻式的情诗表现方式大相径庭。《雨巷》中只写了一句——“丁香一样结着愁怨的姑娘”，有着丁香一样的颜色、芬芳和忧愁，诗人希望“逢着”她。而这里却写了少女美丽的头发、睫毛、眼睛、面颊、红唇和轻盈紧束的腰身……诗人并坦率大胆地说要拥抱她，吻她。两种不同文化背景下的两首爱情诗，对爱的表达方式迥异，但它们同样构成诗的意境美，韵律和节奏美。

《雨巷》诗人与丁香姑娘默默分手，只希望再能“逢着”，而西方诗人则大声直白：“你是我的生命，我爱你”。他用反复吟唱的迭句来烘托挚爱深深的气氛，反衬出那种撕心裂肺般的少年离别之苦，从而大大增强了这首抒情诗的动情力。

不是吗，读过这首诗的年轻学子，哪个内心深处不憧憬有个自己心仪的美丽姑娘呢，哪个不想用整个生命去爱自己心爱的姑娘呢！这种帜烈的情感，对爱的执著追，它是没有国界的，是所有青年人青春激情的体现，是世界充满活力的表现，因而也是值得歌颂的，尽管它们的表现方式有多么大的不同。