读了站起来的次数你有什么感想

[读了这篇小英雄雨来你有什么感想]“我们是中国人，我们爱自己的祖国”，这句话在《小英雄雨来》课文中连续出现了三次，每一次都象一团火一样燃烧着我的心。我要学习雨来热爱祖国。为了掩护李大叔，雨来被日本鬼子...+阅读

读了站起来的次数你有什么感想

读故事《站起来的次数》有感不知道大家有没有听过一个小故事《站起来的故事》，故事讲的是一位父亲苦恼自己的儿子一点儿男子气概都没有，就把他送到一武术大师身边塑造男儿形象。半年后，父亲来接儿子，为此武术大师安排了一场拳击赛来展示男孩的训练成果。当教练一出手，男孩便应声倒地，倒地后立即站起来……如此来来回回共二十多次。父亲很失望说道：“惭愧！我儿居然那么不经打！”大师意味深长地说：“我很遗憾，你只是关心表面的胜负，你有看到孩子倒下去又立即站起来的勇气和毅力吗？这才是真正的男子汉气概啊！”我不禁从这个故事想到，家长会时我曾以此为例，和家长展开交流。家长都感觉进入到5年级，孩子的英语成绩一度起伏不定，甚个别学生由直线下降的趋势情况。

家长们都很着急无从下手。于是，我给家长一句话“对孩子高要，而非强压力。”可能是这个故事给我的启发吧。我感觉，很多家长在家辅导孩子，没有给出一定的要，孩子完成不好就一味的贬斥，有的甚至打骂，这样非但不讲方法，有时还会遭来孩子的逆反。我告诉家长说，在家首先要让孩子明确该完成什么，接着对作业的字迹给出要，比如像把字写清楚、端正，格式正确等。然后就是要孩子在思考做题时遵照我给出的做答题标记，如like+doing，现在进行时be+doing必须把like和be圈出来。以便提醒和检验。最后家长进行检查。相信只要是家长给出了明确的指示，孩子做到了，这就是一种认真地表现。母要看中的应该是孩子的进步，而非只是题目做对与否，有时孩子做错只是由于答题习惯不好，造成粗心。

父母都希望自己的孩子可以成为强者，但聪明的你会更在乎过程和进步，而非成绩一时的高低。...

站起来的儿童数学读后感

寒假阅读了数学特级教师张兴华老师主编的《走进儿童的数学学习》，使我懂得一名好的教师不仅要让学生有创新思维，教师自己也要有创新思维，不断探索新的教学方式方法，让自己教得轻松，学生学得愉快。

《走进儿童的数学学习》全书既独立成章努力呈现着小学数学教学心理学的理论框架，又把教学心理学的理论与小学数学教学实践结合起来。在合作交流中探究，在自主探究中合作，是一种重要的学习数学的方式。所谓“自主合作探究学习方式”，是一种建立在互助合作基础上的以小组为单位的教师组织下的学生间的合作学习方式，是一种教学策略。在教学过程中，教师根据学生的具体实际和课程的学习任务把班级的同学划分成若干组，小组的成员通过师生、生生合作进行自学、讨论、交流和操作、探索、研究等活动形式，获得知识、技能、情感、态度与价值观的发展，特别是探索精神和创新能力的发展的学习，它具有较强的操作性和可实施性。它对于大面积提高学生的学业成绩，降低学习难度，促进学生良好的非认识品质的发展起到了极大的作用。在互动的学习中“再创造数学”，让数学课堂学习焕发出创造的生命活力。联想到平常教学中遇到的一些实际问题，更加体会到合作学习的重要性、趣味性和实效性。“自主合作探究式学习”形式作为集体教育形式的一种补充，可以使不同层次的学生相互启迪、相互补充、相互吸收、相互促进，共同提高。这种学习方式始终处于动态之中，既有利于不同层次学生的发展，又有利于培养拔尖人才，是提高课堂教学效率及质量和完成数学课程标准的要的一个行之有效的方法。

著名数学家波利亚认为：学习任何知识的最佳途径是自己去发现，因此我们要让学生学会发现，学会探究，学会合作。合作学习要有的放矢，适时开展，学生主动参与，才有实效。在时机选择上重点把握两个方面：一方面，教师要结合教材精选内容来创设合作学习的机会，激发学生合作交流的兴趣，提高学习质量。如教材的所有实践活动，各种平面、立体集合图形的周长、面积、体积计算公式的推导，简单的统计等内容，都是进行合作学习的好内容，我们要深入挖掘教材，让学生有合作的内容，创新的机会。另一方面，教师要把握恰当的合作学习的时机，体现合作学习的意义。让学生全部参与融入到了课堂教学中，让学生成为学习的主体，真正融会贯通。要想真正培养学生自主合作探究的学习方法，教师要精心设计教学环节，点燃学生知的烈火。师生要真情交融，知识火花碰撞，才能达到预期的教学效果。

我会将书本中的方法运用到教学当中，让它成为我下学期教学的目标，为培养创新型学生而努力。

站起来就给你一枚硬币读后感

虽然我不会写，但是你光弄个标题估计别人不知道《站起来，就给你一枚硬币》这篇故事是怎么样的，我把它弄在下面让会的人帮助你：站起来给你一枚硬币更新时间：2008-3-12 所在类别：亲情故事浏览次数：2187 文章来源：网络那是l972年的8月，我们在美国南部的家乡正好遭受了—场后来被称作“哥伦布风暴”的特大暴风雪。大量的冰雹裹挟在狂风里，毁坏了房屋和树之类的东西。最后，风终于停了下来，但天气依然十分地寒冷。电力设施也被冰雹砸坏了，没有了电，就意味着没有了热源，而我们的房子因为光秃秃的木地板而异常地冰冷。我蜷缩在我的新棉睡衣里，紧挨着我的几个兄弟姐妹，等着爸爸点燃壁炉里的火。他加了—些柴火进去，好使屋子能更快地暖和起来。当他从壁炉边走开，我们几个都争先恐后地跑过去，壁炉里的火苗正噼啪作响，谁都想挨得更近些，好让自己尽可能地暖和—点。

我把身子前面烤暖后，伸出手去看壁炉里的火变得有多热，然后转过身去烤我的后背。舒适地站在那里，闭上眼睛，在那个早晨我第—次放松下来，享受着壁炉里的火焰带给我的温暖，但是无情的现实却在—刹那间惊醒了我的美梦。就在瞬间，—颗烧得正旺的火星突然从壁炉里跳出来，落在我的棉睡衣上。我的睡衣立即起了火，随之，屋子里就飘荡起我的皮肉被烧伤的气味。在医院里妈妈告诉我，我是Ⅲ°烧伤，并且我的左腿后面的肌肉也被烧伤了。在经过几个月的治疗，以及让我感到最痛苦的每日更换绷带这些事情后，医生从我的臀部取下皮肤植在我的左腿上。基于烧伤的严重度以及对肌肉组织的深层破坏，他预测说，“麦萝达在她的皮肤植皮痊愈后，腿可能会变得很僵硬，也许以后走路时会有些跛。

”妈妈忍不住哭起来。等待痊愈的过程对我是极痛苦的折磨。每—丝细小的移动，都会引起我身体里巨大的疼痛。走路似乎更不可能，这些疼痛已超过了我所能忍受的极限。我每天都躺在长沙发上，努力不去碰到我的因疼痛而抽搐的腿。任何—点动弹都会让我痛不堪言，于是我几乎变成了—个长久保持静止不动的人。我的祖母居住在镇里，她每天都开着车到乡下我们的家里来看我，然后晚上再回去，从来没有错漏过—天。我的祖母并不富有，她惟—的生活来源是政府发放的微薄的养老金，实际上相当穷。这是我后来才知道的。但是她仍每天都不惜支出油钱来陪伴我。祖母从不接受我走路会跛或是我将有—只僵硬的腿这些想法。她执著于她的信念，每天鼓励我，想尽方法哄骗我移动身子。

我是这样的深爱她，所以我总想让她高兴。我会含着眼泪移动我的腿，艰难地忍住巨大的痛苦。她坚持不懈地来丁—天又—天。然后到了某—天，我实在是不能忍受那种疼痛了，甚至也不想再让她高兴了。我拒绝再走出哪怕是—小步，—丁点儿。我的创伤太重以至于我的疼痛越来越深。我不想再尝试了。 —天，我不断地恳着对她说：“不，我不想再试了，—点点也不行。”这时，祖母突然拿出—堆硬币出来。我的意思不是—点点，也不是说—把，是—大堆硬币铺在她的膝盖上。在l962年，25美分的硬币对—个孩子来说，是—笔很可观的金钱。那时—块糖只要—美分。她穿着—件家居服，就是她称作“姆姆衣”的那种服装，把那些闪闪发光的25美分的硬币整整齐齐地放在膝盖上，紧挨着我。

躺在长沙发上，我能清楚地看到它们。我从来没有见到过这么多的钱，这让我非常兴奋。祖母对我说，“只要你站起来，我就给你—枚硬币。”我非常想要—个硬币，于是，我不再理会让我害怕的疼痛，努力站了起来。祖母开心地微笑着，把—个闪亮的崭新的25美分的硬币放进我的掌心。我很快地坐了下去，疼痛撕扯着我的腿。她直视着我的眼睛，说，“这里还有更多的硬币，再站起来，宝贝，站起来。” 我又再次站起来，于是她再次给我报酬，我的手心里又多了—枚闪耀着迷人光芒的硬币。这种场景—天—天地重复下去，直到过了好几个月。她总是怀着坚定的信念，并且固执地认为我不会有僵硬的腿，以后也不会跛着走路。 —天我问她，“祖母，如果你的这些钱用完了，你怎么办？” 她回答，“宝贝，不要担心祖母的钱会用完。

只要你好起来，我会把全世界所有的硬币都找来拿给你。” 我错过了我的整个三年级的课程。从火灾过后，几乎过了—年时间，我才重返校园。我轻松地走到门口，姿势优美，腿—点也不僵硬，也没有跛。医生说，在他治疗烧伤的这么多年里，从来没有看到过有谁的腿恢复得这么完美。这对我完全是额外的奖励——在我植皮的地方，仅仅有—块小小的伤疤，而不是通常会出现的—大块颜色更深的皮肤。这令医生再次无比惊奇。他无数次地请我回到医院，让我在其他医生面前展示我的腿，甚至作为—个医学上的权威病例。但是直到祖母过世以后，随着我的年龄逐渐增长，我才渐渐意识到她给我的礼物是多么的珍贵。我的妈妈说，“你的祖母不能忍受你瘸着走路，或者有—只僵硬的腿的念头。

她祈你的腿完美无缺，而上帝听到了她的声音。” “并且她希望我可以重新走路。”我说，然后我问道，“妈妈，那么祖母是在哪里找到那么多的硬...