[倾听鸟语读后感]倾听鸟语读后感 (一) 读完《倾听鸟语》这篇文章,仿佛听到真的鸟叫——吱吱、喳喳,叽叽,咕咕。 那悠长、自由的鸟鸣在我耳边回响,那蹦跳着、飞翔着的鸟儿在我眼前浮现,那...+阅读
鸽子和空山鸟语的读后感100字
读《倾听鸟语》有感
假如天空中不见了鸟影,生活中闻不到鸟声,人类将会是多么寂寞.让我们多一点爱给鸟类朋友们吧,让人类与鸟类有一个共同的温暖的家园.
我和作者一样都是很爱鸟,作者在乡下能倾听各种鸟的语言,她愿意一同参加鸟儿们欢快热闹的“森林音乐会”;在鸟声里,我们迎来了朝霞,送走了夕阳.正是因此,作者每逢假节时,都会来到乡下.在山间倾听“世间最美的语言”,欣赏“世上尽善尽美的灵异之物”,也正是由此作者才发出‘多一点爱给那些鸟类朋友们吧,让我们拥有一个共同的家园’的热切呼吁.我同作者以前一样都住在农村,可是现在作者就不同了.每天中午,只要没有人去“打扰” 鸟儿们,我家面前就停满了鸟儿,稍有一点动静,它们就一哄而散.
在乡下,到处都是树,有树就有鸟,麦泛黄时,黄鹂天不亮就亮开了嗓子,“大麦大麦黄黄、大麦大麦黄黄”;夏天里,布谷鸟不紧不慢地叫着“布谷——布谷——”.还有一种叫不出名字的鸟儿,在天空欲雨未雨时,急促地叫着“滴水,滴水”.云雀,白头翁,灰喜鹊,燕子······最多的是麻雀,田野里,草坪上,树林中成千上万地一哄而起,顷刻间消失得无影无踪.
而且城市里,清脆如洗的鸟声成了记忆里的一个遥远的梦.偶尔看到两三只惊恐的鸟儿从城市的上空飞过,常觉得茫然.噪音的噪杂,环境的污染,生态资源的破坏,哪里还有鸟儿栖息的家园?
爱护大自然吧!珍惜我们身边的一草一木吧!地球在呼吁.
4年级册语文15鸟语读后感不少于400字到底怎么写
你们可知道鸟儿在说些什么?你们知道什么是鸟语?那么你又可知道它在叫时,那叫声的含意,反映了什么心情?哈哈我猜你们肯定不知道,下面我就告诉你吧!
这篇文章写了一个在农村长大的孩子,爱上了鸟儿的啼叫声,他更通过声音来猜想它到底想说什么,于是他和布谷鸟对话,爷爷见了连忙叫他去上学,他展开想像通过生活实际,又猜了一些鸟儿想说什么,最后他从鸟的语言中学到许多道理。
这篇文章我感受到了这个男孩子很爱鸟,他就像鸟儿的“知音”一样,他伴随着鸟儿,他喜欢鸟爱护鸟,通过这篇文章我深受感触,原来生活中有许多事物值得发现,比如到农村去玩,发现一只虫子、一种菜等,虽然这些事物很微小,有时候不留意就会忽视它,忽视了它就等于放弃了一次机会,一次宝贵探索奥秘的机会。
通过鸟语的发现,我不禁想起在乡下的发现。有一次,我到我伯父家去玩,发现了一种名叫水芹菜的食物,它和一般的水芹菜不同,一般的水芹菜发深绿炒熟吃,有些老了嚼不动,而野水芹菜浅绿色,炒熟吃又脆又嫩。
看,同学们,只要我们观察发现大自然的每一个角落,抓住每一个机会,俗话说的好“机不可失,失不再来”同学们快行动起来,让我们一起发现吧!
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