[也说答案是多样的工作交流]随着教改的逐步深入，越来越多的教师认识到答案是丰富多彩的，可如何将学生的思维引向多个思维、多个角度、是每个教育工作者都应沉思的问题。最近，本人读到一个题目：“一张桌子四...+阅读

15(1)獾去世了 （2）动物们怀念獾 （大意对即可，每空1分，共2分） 16示例一：獾能为朋友们着想。他知道自己死去朋友们会难受，就提前告诉他们“不久的某一天，他会去下面的长隧道“。示例二：獾分享朋友们的快乐。他看着鼹鼠和青蛙比赛冲下山坡，也想和他们一起奔跑。示例三：獾很有礼貌。回家之前，“他向月亮道了声晚安”。 （言之成理即可，共2分） 17前一个“常常”是说明了动物们之间的关系和谐；后一个“常常”表明他们都很怀念獾。 （大意对即可，每空1分，共：《獾的礼物》是一个关于友情的故事。友情就是一件珍贵的礼物，动物们始终怀念獾，是因为獾真心地爱大家，帮助过大家。虽然獾已经永远地离开了，但这种对朋友的关怀和帮助，长久地留在了大家的心里。2分）

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