[读后感作文一百多字]《高尔基的童年》读后感 今天暑假，我读了《高尔基的童年》的故事。 我读完这个故事后，被故事中高尔基读书时那种专心、认真的态度所吸引。 高尔基读书的时候很专心，把世界上的...+阅读

我和《小学生天地》在这个春暖花开，阳光明媚的日子里，转眼间我就读五年级了，很多同学离我而去，但《小学生天地》这位老朋友还是和我形影不离，《小学生天地》伴随着我成长。 《小学生天地》给了我快乐。我非常喜欢读“小幽默”这个栏目，特别是“应该说‘谢谢’”这个故事，主要讲的的：外穿背心，内穿毛衣，留着齐耳短发的老奶奶看见调皮的小孙子在地上到处爬，把衣服都弄脏了，生气地说：“你这个小捣蛋鬼，你看你的衣服把地板上的灰都擦干净了，你让我对你说什么好呢？”亮亮捧腹大笑起来，回答道：“奶奶，你应该对我说谢谢呀！”气得奶奶火冒三丈。

《小学生天地》给了我知识。特别是“作文梦工场”、“七色花”和“IQ竞技场”，“作文梦工场”里有许多优秀作文，真可以说是“高手云集”，读了里面的作文，不仅教会我写作文的方法，也能教给我许多好词佳句。“七色花”能教我怎样写好诗歌，也能它教我怎么压韵，和写诗歌时应注意些什么。而“IQ竞技场”能让我开动脑筋，积极思考《小学生天地》上面的问题。

《小学生天地》给了我办法。有一次，我和院子里的小朋友闹了矛盾，我气冲冲地冲回房间里，看见放在桌上的《小学生天地》，就随手翻了翻《小学生天地》，正当看到“四眼妹信箱”的时候，我才找到办法，我怀着诚诚恳恳的态度，向那个小伙伴道了歉，我们就又和好如初了。 《小学生天地》就像一艘神奇的大船，它带我在神秘的知识海洋里快乐地遨游，它永不疲倦，永不停歇地载着我驶向知识的海洋，我一页页翻看着，就像握住一个久别重逢的老朋友的手。

《小学生天地》将是我永远的好朋友。

延伸阅读：

有没有关于读后感的作文 100字左右？？《动物大逃亡》读后感这本书讲的是动物们被关在动物园的笼子感到闷闷不乐、受人类戏弄所以逃出了动物园。动物们逃出动物园后在城市里乱走动、吃东西不给钱、玩坏玩具、打碎...

冀教版五年级作文第四单元读后感教学设计[冀教版五年级作文第四单元《读后感》教学设计] 教学目标： 1、激发学生写读后感的兴趣，冀教版五年级作文第四单元《读后感》教学设计。 2、学习写读后感的基本方法，提高阅读和...

怎样写好读后感教学设计读后感的写作方法 一、 认识读后感 读完一篇文章或看完一部电视剧以后，全篇文章或其中的一部分内容给你留下深刻的印象，让你感动，而且也让你想到很多很多自己听到的、看到的、...

九年级语文作文教学设计怎样写读后感坚持不懈的精神、不抛弃，活的乐观，活的精彩，我嗅到了大自然的芬芳清香；拾起一片落花，遇到困难不放弃，就一定会成功的，不要浪费机会，但失败了也不要灰心丧气。从看到这幅画后，我就感触...

怎样写好读后感教学案例一、仔细阅读原文，认真领会文章精神是写好读后感的前提。 “感”是从读中产生的，不认真读，就不能深刻领会原文的精神实质，就不能把自己的感想激发出来。如果对原文都没读懂，那也...

如何上好第一堂读后感作文指导课今天是我初中生涯的第一天的第一堂课，心里感到无比的激动。 虽然你今天只讲了课题和词语，我还是很高兴。因为你有着一种别人没有的精神-那就是努力学好普通话。 记得那天你在...

五年级语文读后感习作教学什么是读后感教学设计案例定标题，明写法。 掌握读后感的写法，犹如盖房搭建了钢筋框架。因此要帮助学生初步掌握读后感的写法。 其一：确定标题。标题有两种写法。一种直接命题，一般为“读《╳╳╳╳》有感...

怎样写好读后感的作文所谓“感”，可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书而激发的决心和理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象...

读后感怎么写和示范800读了桃花心木这篇课文，让我想到老师，课文借桃花心木的生长，比喻成人的成长。而老师，如春蚕，牺牲自己，把温暖给别人。如粉笔，给了我们知识，而自己却因而牺牲。老师如蜡烛，牺牲自己，照亮...