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读了《教孩子的学问》这本书，让我思考最多的就是《该不该夸奖孩子》这篇文章。

不管是作为老师还是家长，我们常常会纠结这个问题：该不该夸奖孩子？

夸？有些孩子就会轻飘飘自以为是；不夸？孩子没有自信总是垂头丧气。

但是在陈大惠老师的这篇文章里，很明确的就告诉我们，孩子，必须要夸，但要适度的夸。

任何事情都要把握好这个度。作为家长，尤其要注意。现在的孩子都是家长手里的宝，在家捧着，到校还不放心，孩子回家一说今天受批评了就不分青红皂白的火冒三丈，这样对孩子真的有好处吗？小学阶段是孩子学习辨别是非真伪的关键阶段，这个时候的价值观很可能影响一生。面对这种情况，我觉得家长应该正确对待，帮助孩子正确认识错误，从而改正错误，即便是老师哪点做的不对，这是家长跟老师沟通的一个点，而不是随意给学生“出气”，让孩子心理滋生一种我错了老师不敢拿我怎么着，我爸妈是我的靠山等这种想法，这种想法一旦形成，就会影响孩子的是非观。

当然，并不是说老师就该多批评学生。我认为，在教育教学过程中，多且适时的夸奖学生，好处还是蛮多的。学生作业没写完？糖衣炮弹更有效；背书又拖拉？试一试加油打气的精神洗礼也不错；上课注意力不集中？好好找他谈一谈摸清原因对症下药事半功倍... ...必要的时候也来一场“炮弹（批评）”的冲击，比整天嘶吼更有效。

所以，夸奖要适度，批评也要适度。一起帮助孩子形成正确的价值观才是关键。

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