[一道初一下数学评价手册上的题目]2*4*6*8+16=16( 1*2 *3 *4+1 ), 4*6*8*10+16=16( 2 *3 *4*5+1 ), 6*8*10*12+16=16( 3 *4*5*6+1 ), 规律： 2n*2(n+1)*2(n+2)*2(n+3)+16 =16[n(n+1)(n+2)(n+3)+1] 证明： 2n*2(n+...+阅读

数学语言是反映数学特点的学科语言，具有科学准确、逻辑严密、表达完整等特点。学生对数学语言表达能力掌握得如何，将直接影响其后继学习及思维能力的发展。数学课也要注意培养学生的语言表达能力。在实际教学中，我发现，同样是“说”，有的学生说得准确、简练、条理清楚；有的学生却显得语无伦次，无法正确地表达自己的观点。我们都知道“，想得清的人才会说得清，说得清的人必定想得清”。语言是思维的物质外壳，人们思维的结果，认识活动的成就都是通过语言表达出来的。可以说数学语言表达能力的培养即是对数学思维能力的培养。如何培养学生的数学语言表达能力呢？

一、教师要有包容的心态，让学生敢讲、敢说由于学生生活背景和思考角度不同，所使用的方法必然是多样的，其中也必然有许多不成熟，甚至幼稚的方法，但对于学生来说只要是自己开动脑筋想出来的办法就是好办法，起码对学生来说挑战了自己，开动了思维。因此教师要包容、要鼓励，不要急于评价，更不要压制，惟一种方法独优。可以引导学生通过比较各种算法的特点，选择适合于自己的方法。只要这样坚持不打压学生的积极性，久而久之，学生敢讲、爱想，就能呈现出积极的表达交流的...

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水浒传人物的评价 600百字左右表面背后的李逵 ——对《水浒传》中李逵的人物评点 施耐庵在《水浒传》中塑造了一批啸聚江湖，仗义行侠的绿林好汉。他们有属于自己的独特性格和被逼上梁山的成长道路。鲁达的...

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价值评价的涵义是什麽价值评价体系是对人力资源创造的价值或价值创造的要素（如绩效、能力、行为、态度等）进行系统和科学评价的一整套标准、过程和方法。价值评价是人力资源管理的重点和难点，而往往...

什么是价值及其特点？在实际工作中你认为价值评价有什么意义价值是揭示外部客观世界对于满足人的需要的意义关系的范畴，是指具有特定属性的客体对于主体需要的意义。 价值的哲学定义：价值是具体事物的组成部分，是人脑把世界万物分成有用...

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求问如何对中学生数学学习进行评价加乐中学 王上兴 在新课程理念下，教育起了很大的变化，数学新课程标准中提出数学教育要面向全体，实现人人学有价值的数学；人人都能获得必需的数学；不同的人在数学上得到不同的发展...