初中生叙事作文评语

[初中老师评语大全初中生老师评语大全]初中学生评语大全【1】老师赞赏你胆大、乐观，又很关心集体;能歌善舞，可谓多才多艺。但在学习上一定要加强，作业要认真完成，不会的要多向老师同学请教，同时课后也要抓紧些，只要你...+阅读

本文的作者能透过自然轮回、氤氲天地清香这一春之景象，表达自己对人生的哲理思辨。和谐的结构、畅达的语言、成功的心理描写、深刻的哲理，使文章虽通俗而显出深刻，虽朴实而别具韵味。

本文值得借鉴的地方：1、我与网络对话，直陈和你在一起的种种损失，这种构思别开生面，令人耳目一新。其次，在开头设计悬念，吸引人看下去，在结尾提出愿望，让人掩卷深思，也是本文构思上的一大亮点。 2、串珠式结构并在每颗珠的后面以和你在一起，我失去了比金钱还宝贵的作结，形成排比段，使文章脉结清晰，对网络的指控十分有力。

这篇叙事文是一篇个性鲜明的佳作。一、心思细腻，描写传神。作者结合自己的切身体会，向我们诉说着坐在最后一排的人真实的生活和思想，他们有强烈的自尊心，有自己的闪光点，他们渴望理解和关注，作者将他的心思淋漓尽致地表达出来了。二、思想深刻，启人思考。有永远的最后一排，却没有永远坐在最后一排的人!如何对待、理解、关心坐在最后一排的人，如何让素质教育不再成为形式，如何让学生健康快乐地成长，是值得教师们思考的，这是本文巧妙的选材给读者带来的深层的思考。三、语言灵气，诙谐幽默。边疆、地广人稀，气候恶劣、眉目传情，挤眉弄眼、本地土著、后花园等词语形象生动，增添了文章的灵动气息。

惊蛰的一声春雷，唤醒了沉睡已久的生命。而作者用极其自然的笔触所讲述的这个故事，在看似不经意之间就把我们深深地吸引住了。小作者写第一次真切地感受到老师的心灵世界，接触到了那隐藏于心灵深处的爱。事件纯属巧合，情感却质朴真挚。一个小小的事件，让我们看到了一位宽厚和蔼、善良真诚的先生;一篇不长的文章，让我们看到了一位语言表达功力颇深的作者。且抛开戴一个足有五斤重的眼镜，所以先生这个绰号就骑在了他的身上等生动的语句不说，那些看似平淡而蕴蓄情感的文字，其实更值得大家细细品味。

平实之中见真情是本文最大的特色。作为行文最基本的原则：真实，具体，本文都很好地完成了这个要求。叙事语言平实具有生活特色和家庭的感觉，真情在字里行间自然流露，全文让人觉得温馨积极，富有鲜明时代的特色。而末段除了巧妙点题之外，还恰到好处地升华了主题，由点到面，由为母亲加油到为天下所有有志者加油，使本文思想水平更上一个台阶。

①巧选人称，直抒胸臆。文章用第二人称直接对老师无私而博大的爱进行讴歌，体现了第二人称在抒情表达中的优势。 ②借用花草，托物抒情。结尾处借星星和栀子花，赞扬老师对学生关爱的多和芳香。 ③敢于亮丑，情感真实。自己抄作业本来是件十分丢人的丑事，但作者却勇于将它写入文中，并借这个材料，赞誉老师的宽严有度，感情十分真实。

本篇文章很出色。主要表现在三个方面：1、三个小标题，有力的推进了情节的发展，变化，变得层次分明，井然清晰。 2、变化，变得艰辛痛苦，汗水，泪水，甚至是血水，沾湿了我弱小的身子，我拖着疲惫的身子，慢慢的从茧中爬出来。全文紧扣变化的过程，细节描写生动形象。 3、变化，也应变得欣喜鼓舞、百感交集，成蝶的妖娆一小节，写得比较重，因为它是全文的中心点，写得重才能表现文章的主题。不过心理描写还略显不够，喜看还可以得到更多更好的体现，因此也直接影响到主题的升华。

整篇文章激荡着一种昂扬奋进的力量。文章思路清晰，语言流畅，是一篇文质兼美的文章。

文章思路清晰，结构完整，描写生动，寓情于景，情景交融。语言简练生动，句式灵活，有节奏感，抒情性很强。文章不足之处在于语言缺少韵律美。

本文值得借鉴的地方：1、构思巧妙。我和桑在文中融为一体，我即是桑，桑即是我。我的伤口，桑的桑口难辨难分。因此文章风格独特，寓意深刻。2、精心谋篇布局。按常规写法，我问妈妈为何剪桑，妈妈的回答应接着写来，但作者心思独到，没有按顺序写妈妈的话，而是先写听了妈妈的话后我的心理活动和行动，在文章的最后才倒出妈妈的话，全文咔然而止。这样处理，实际是借妈妈的话道破全文的中心思想，让人不得不掩卷深思。非常精妙。3、善于描写心理活动。拆开全文的结构看，本文写的事例很简单：妈妈叫我去剪桑，我不明白为何要剪桑，妈妈告诉我剪桑的理由。中间看不到具体的行为细节。但为什么那么震撼人心?关键在心理活动。全文以我的心理活动为主，细腻、形象、深刻。

写师生之间真诚相待的事例很多，为什么能让人感受到此文脱颖而出呢?主要是渗透在字里行间的浓浓的师生情打动了读者。那一声声宝贝，凝聚了老师对学生多少真诚无私的关爱啊，还有什么比这更令人感动的呢?善用对比也是本文突出的优点。文章把自己以前人见人恨的举止和以后想努力表现得乖一点，再乖一点的表现进行对比，有力地突出了那声宝贝的巨大作用，它似一股暧流，温暧了学生的心房，唤醒了学生的良知。生动传神的细节描写也是本文的一大亮点。如上课故意大声说话气老师和把水弄脏两个细节，就把一个调皮、反叛、爱捣蛋的小孩形象刻画得栩栩如生。此外，本文首尾呼应，语句亲切自然，通顺流畅而不乏文采，是非常好的作品。