浅谈如何对学生进行品行评价

[如何评价村上春树的作品奇鸟行状录]自称村上迷的人，谈谈自己的感受。个人以为村上的最好的三本长篇之一。所有长篇里最具深度的小说，没有之一。用村上的话来说，“这本小说走到了我的前面”。鸟中的人物设定（尤其...+阅读

如何做好学生的评价工作，更多地关爱学生的生活和成长，已成为当代中职教育的关键问题。对学生公正地评价，是职业学校教育培养学生成才的一条正确的路径，职校教师有义务、有责任对学生作出公正的、有利于学生身心健康发展的评价。未来的社会是全面发展的社会，教师作为评价者，除了学业评价，也要关注学生的情感态度和价值观评价，发展学生多方面的潜能。

教师应当本着认真负责的精神，科学合理、公平公正地对学生进行学业成绩的品行评价。学生对评价中的失实、失真和不公正问题，有权通过正当途径，依法要求学校和教育主管部门予以改正。

那么，作为中职学校教师，应如何正确行使对学生学业品行的评价呢？

(1)我认为学生是主体，学生对待学业的态度决定了学校对其评价态度。当代中职学生绝大部分都是没希望考大学的，他们大多自卑、顽皮、对学习生活没激情、无进取志向等，因此在进入职业教育学校后，在学业上不努力，在专业上不刻苦钻研，在技能培养上不精益求精，不立志成为社会的栋梁之才。对课程不予重视，认为自己再努力也成功不了，进入职校就是来混日子的，就应该休息放松了。除了迟到早退、缺课旷课，对于学业也产生了厌倦，更多的是注重享乐、追求物质，久而久之在专业能力上与别人相距甚远。

(2)中职学校教师的言行对学生的影响尤为重要。所谓为人师表，对学生而言，教师的一言一行无不给学生留下印象，老师微不足道的举措，可能会在学生的心目中造成很大的影响。这种情况在中职学生中尤为普遍。因为中职学校里学生人数较多，他们特别希望引起老师的注意，希望自己成为出类拔萃的学生，成为未来的技师，或许老师的一句鼓励和支持就是他们努力奋斗的动力。除了学业，老师的言行举止和为人处世，也会在不经意间被学生效仿或学习，特别是主修课的老师，由于上课次数较多，学生会渐渐适应和学习老师的风格。另一方面，也有许多的中职教师是真正的有学识、品行高尚的好老师，真正把学生的专业能力、品行素养放在第一位。通过教师的陪伴和影响，培养学生各方面的能力，提高学生的专业素养、道德修养和高尚的情操。

(3)教师对学生学业和品行的正确评价，对于学生有着重要意义。教师对学生的评价无论好与坏都应该遵循“真实”两字，学生在校期间的各种评价都会有相应的记录存档，对于这些评价，看起来就只像评语一样，但在学生今后的人生道路上却有一定的影响。教师对学生以诚相待，与学生建立良好的关系，有利于发现学生的优点和内在的潜力。另外，教师也要尊重学生的个性，关注学生的个性差异，积极地评价学生。