范文无忧网演讲发言评语评价

危险评价方法及其应用试卷

01月03日 编辑 fanwen51.com

[学生干部自我评价怎么写]本人在校热爱祖国,尊敬师长,团结同学,乐于助人,是老师的好帮手,同学的好朋友。我学习勤奋,积极向上,喜欢和同学讨论并解决问题,经常参加班级学校组织的各种课内外活动。 在家尊老爱...+阅读

展开全部

4.1 危险源的分类

第一类危险源:物业管理服务过程中存在的、可能发生意外释放的能量或危险物质。

第二类危险源:导致第一类危险源的约束或限制措施破坏或失效的各种因素,包括

物的故障、人的失误和环境因素等。

危险源识别的首要任务是识别第一类危险源,再识别第二类危险源。

4.2 危险源的识别方法

4.2.1 安全检查表法

行政、人事部组织本部门及客服部、工程部的管理及操作人员参加,组成编制小组编写安全检查表并进行检查:

(1)收集系统的功能、结构、工艺条件资料、曾发生过的事故及其原因、后果资料以及系统的说明书、布置图、结构图、环境条件等技术资料。

(2)收集与系统有关的国家标准、法规及公认的安全要求。

(3)列出可能影响的安全因素清单。

(4)对照相关的法规、标准等安全技术文件,编写检查表。检查表应简明、可操作。

(5)记录检查结果。

4.2.2 危险与可操作性研究法

工程部和行政、人事部的技术管理人员对物业管理服务全过程进行检查,对每一部分进行提问,以发现偏离服务规范和标准的现象的发生过程,并确定其是否上升为危险源并记录。

4.3 风险评价 依据危险源辨识记录,定量计算每一种危险源所带来的风险,确定出重大危险,列出清单下发,有计划地进行控制。一般地,采用以下公式

D=LEC

式中:D——风险值;

L——发生事故的可能性大小;

E——暴露于危险环境的频繁程度;

C——发生事故产生的后果。

关于L、E、C值的确定,见表1、表2、表3。

表1事故发生的可能性(L)

分数值 事故发生的可能性 分数值 事故发生的可能性

8 完全可以预料(必然发生) 0.5 很不可能,可以设想

5 相当可能发生 0.2 极不可能

2 可能,但不经常 0.1 实际不可能

1 可能性小,完全意外

表2暴露于危险环境的频繁程度(E)

分数值 频繁程度 分数值 频繁程度

8 连续暴露 0.8 每月一次暴露

5 每天工作时间内暴露 0.6 每年几次暴露

l 每周一次,或偶然暴露 0.3 非常罕见的暴露表3发生事故产生的后果(C)

分数值 后 果 分数值 后 果

95 大灾难,许多人死亡 6 严重,重伤

30 灾难,数人死亡 3 重大,致残

10 非常严重,一人死亡 1 引人关注,不利于基本的安全卫生要求

表4危险等级划分

D值 危险程度 D值 危险程度

>290 极其危险,应停止作业 15~60 一般危险,需要注意

100~290 高度危险,需立即整改 <15 稍有危险,可以接受

60~100 显著危险,需要整改

D值求出之后,按表4确定风险的级别。行政、人事部起草公司初始OHS状态评审报告,经管理者代表批准后,报总经理,发各部门。

4.4 风险控制

行政、人事部针对《重大危险清单》策划风险控制措施,先评审,后实施。评审内容包括:

(1)控制措施是否使风险 降低到容许水平;

(2)是否产生新的危险源;

(3)是否已选定了投资效果最佳的解决方案;

(4)受影响人员如何评价计划的预防措施的必要性和可行性;

(5)计划的控制措施是否被应用于实际工作中。

4.5 风险评价周期

公司每年应至少进行一次危险源辨识和风险评价,确认是否更新重要危险源。

延伸阅读:

领导干部民主评议党员自我评价怎样写各位领导、党员同志们:以下是我的批评与自我批评材料。在党支部的正确领导下,我通过不断学习,对照检查,在思想上和实践工作中都取得一定实际效果,使自己在岗位上和思想素质得到了...

党员道德品行方面自我评价为人谦虚谨慎,乐观向上,待人热情、真诚。工作认真细心,积极主动,有较强的责任心与团队精神。本人性格开朗,接受能力和工作责任心强,待人诚恳,富有团队精神,能吃苦耐劳,做事认真,能有效...

心理健康素养自我评价1.心理健康是健康的重要组成部分,身心健康密切关联、相互影响。 2.适量运动有益于情绪健康,可预防、缓解焦虑抑郁。 3.出现心理问题积极求助,是负责任、有智慧的表现。 4.睡不...

自我评价心理素质怎么写《综合素质评价》心理素质可以从回首过往,学会了什么,这几个方面写。 正文: 我你性格沉静,常常不拘小节,待人接物却稳重大方。平日里言语并不多,我心志高远,骨子里一种倔强和坚忍。...

评价大学生心理健康的标准包括哪些方面一是智力正常。智力,是人的观察力、注意力、记忆力、想象力、思维力、创造力及实践活动能力等的综合,包括在经验中学习或理解的能力,获得和保持知识的能力、迅速而成功地对新情...

常用的心理健康评价方法有哪几种一、抑郁症抑郁症正被广泛地受到关注,这反应出社会生活逐渐加大的压力对人的心理产生的巨大影响。主要表现为心情不好,对任何事物缺乏兴趣,病人常常说高兴不起来,终日愁眉苦脸,思...

浅谈如何搞好小学生素质综合评价学生素质综合评价要从学生出发,以学生的发展为前提。它随学生的发展而发展。再者,学生全程参与了评定,在评定过程民主化的同时,还要体现学生的主体地位。素质综合评价的目的就是...

小学生综合素质评价手册怎么填1、科学文化素质—和以往考试分数不同,我们评价孩子某一学科的情况,是把该学科要素尽量细分,如语文学科,评价项目就分解成听话、说话、朗读、作文、作业、单元练习、写字、学习...

安全评价市考试的题目安全评价也称风险评价,起源于310年代美国的保险业,全面、系统地研究则始于610年代,随着航空、航天、核工业、化工、石油、建筑、煤炭等技术领域的发展,相继提出了1些评价方法。...

推荐阅读
图文推荐
栏目列表