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幼儿园大班小蝌蚪找妈妈教学评价设计怎么写

01月06日 编辑 fanwen51.com

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《小蝌蚪找妈妈》教学活动设计

活动目标:

1、让幼儿理解和熟悉故事的内容,并能看图复述故事。

2

、感受母亲的热情与关怀。

3、通过故事表演等多种形式,让幼儿了解小蝌蚪变成青蛙的过程。

活动准备:

1、 头饰(青蛙、小蝌蚪、鸭妈妈、鱼妈妈、乌龟妈妈、大白鹅妈妈)。

2、 挂图或故事动画:《小蝌蚪找妈妈》。

3

、 彩笔、磁带。

活动过程:

一、引言:春天来了,暖和的春风轻轻地吹,阳光照着池塘里的水,青蛙妈妈生的卵慢慢的活动起来,小蝌蚪长大了,它们要去寻找自己的妈妈,小朋友,你们喜欢小蝌蚪吗?(喜欢)让我们一起来看看小蝌蚪是如何找到自己的妈妈。

二、看图编故事:

1、教师出示挂图,请小朋友看挂图,仔细观察图上的内容,按顺序编故事。

2、幼儿观察后,说一说小蝌蚪都遇到了谁?它们都说了些什么?最后小蝌蚪在哪找到了妈妈?你能说说它们妈妈是什么样儿的?

3、教师请几位小朋友分角色复述故事(小蝌蚪、鸭妈妈、鱼妈妈、乌龟妈妈、大白鹅妈妈、青蛙妈妈)的对话。帮助幼儿进一步熟悉故事的内容。

4、用绘画或粘贴的形式表现故事的情节,鼓励幼儿大胆创意,作品完成后请几名幼儿介绍一下自己的作品。

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