小升初英语笔试面试

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小升初笔试面试英语口语话题小升初英语笔试中经常会出现情景交际的试题，或是在面试的过程中考官提问学生回答，这些都是对学生英语口语及交际能力的考查。小升初考试中经常涉及到的话题有哪些呢?

一、姓名年龄最可能出现的是在面试的过程中，考官会问学生叫什么名字，多大了，当然也可能会问父母或朋友的名字以及他们的年龄，但答案都比较简单，这道题相当于给学生热身，非常容易回答。

二、兴趣爱好这个话题有可能出现在笔试题中，也有可能出现在面试题中。比较喜欢..，最喜欢.，经常做在笔试题中，因为有备选答案，学生只要根据问题找回答，或根据答语找出问题即可，但在面试的过程中学生不但要说出喜欢什么，最好还要说明理由，让考官对孩子圆满的回答留下深刻印象。

三、天气时间有可能会是分开时两个小对话，也有可能会把这两个话题综合到一个对话中，这个一般也比较简单，但是学生一定要记住表示天气的几个单词，如：rainy下雨，sunny晴天，cloudy多云，windy刮风。对于时间的话题一般会是现在几点钟，几点钟做什么事情，今天是星期几。

四、颜色运动一般的问题会是衣服是什么颜色的，最喜欢什么颜色，最喜欢的运动是什么，会玩什么体育运动，喜欢哪个体育明星，为什么?

五、食物宠物食物的话题一般都是最喜欢吃什么，三餐吃什么，邀请客人吃饭，而宠物则是家里是不是有宠物?宠物叫什么名字，是不是喜欢宠物，平时怎么喂它等等。

六、假日节日话题主要是假日计划安排、询问他人的假日安排，节日祝福语以及西方常过节日的文化。

七、家庭学校话题主要是家里主要有几口人，各自从事什么工作，有什么兴趣爱好，学校主要是学校叫什么名字，自己在哪个班级年级，喜欢哪门课程那个老师等等

八、旅游购物主要话题是旅游前的计划安排，打算去哪，去多长时间，回来后的去过哪，看到了什么有意思的东西，对旅游景点的评价。购物一般是询问商品的价格，尺寸大小，颜色以及付账。小升初英语笔试面试如何脱颖而出小升初英语测评是考核学生英语水平的综合测试，分为笔试和口试两种形式，此类测评的结果是成功迈入名校初中的重要标准。要在小升初英语入学测评中出类拔萃，重在英语五大能力的提高即词汇、听力、阅读、语法和口语能力。第一部分：词汇词汇的学习是英语学习中最基础也是最重要的部分。没有充足的词汇量为基础，任何人都不可能自由的使用英语进行沟通和交流。目前小学英语课本四会词汇的总量在 810个左右。而四会要求的短语结构在145个左右。面对这么多的词汇要如何有效的去记忆呢?有些同学十分烦恼地说：我每天都很努力地背诵，但常常是今天背明天忘，似乎效果很差。我们先来看看同学们平时背记单词的一些常用方法：

1、大声朗读，边读边写。一遍一遍重复，但收效甚微。读完了写完了，背了什么也忘记了。

2、花大量时间制作精美的单词卡，将英语单词和中文意思写在同一张卡片上，随时拿出来读记。但由于单词本身过于零散，缺少前后的联系或相关性，很难熟练的记住大量的单词。

3、用笔抄写，不读出声音。每个单词至少写20遍以上，当天写完可能可以记得住，但过几天在回头来听写，能记得的单词已经很少了。这些方法的使用因人而异，具体不能说哪个方法完全不好，每个同学都有自己独特的记忆单词的方法。这里我们探讨的是有效的有用的方式方法。笔者要提出的是，不要忘记万事万物之间都存在一定的联系。单词也不例外。尝试去找到一种你自己感兴趣的方式记忆单词，将背记单词的苦差事变成乐趣，不但能大大提高记忆速度而且必定增强你学习英语的兴趣。下面简单罗列几种单词记忆的策略：

1、书本知识还原法，可以用来记忆名词。小学英语课本中，名词除了人名以外，大部分都是来源于生活。可以尝试将这些名词挑选出来，放到自己熟悉的环境中，例如学校，家庭，公园等地方，一一对号来记忆。纸上的符号一下子就变得生动而具体了。

2、词汇自然联系法，可以用来记忆形容词。形容词是用来描绘事物的性质与特征的。当你学习形容词时不妨联系它的反义词一起来记忆。例如：white black, dark bright 等。

3、词汇分类记忆法。将小学英语的所有词汇作个汇总，根据不同的标准来划分归类记忆是很有趣的有效的方法。首先根据课文涉及的不同主题来分类，笔者认为具体可以这样来分：A 食品类：包括水果，饮料，餐具，一日三餐。B 自然类：包括植物，动物，方向，天气，国家和城市C 学习类：包括文具，学科，语言，国籍D 家庭类：包括日用品，玩具，房间，亲属，外貌E 爱好和习惯类：包括颜色，服装，运动，时间，节日，职业，频率，数字第二部分：听力听力能力是英语语言能力中最重要的能力之一。据统计人们在沟通中，通常将60%的时间用于听。所以如何有效提高听力是小学英语学习的重要内容。听的能力增强了，自然将带动其他几个技能一起提高。纵观小学英语的听力考试题型，大体上来说不外乎有这五种：1 听句子，补充缺失的信息。2 看图听问题回答。3 听对话回答相关问题或完成相应的表格。4 听短文回答相关问题或辨别正误。5 听句子选择句子中含有的相应信息。任何训练都要有针对性，尤其是面对小升初有限的时间。我们要针对这五种题型有效的准备。笔者采访了部分小学生，发现目前同学们的听力方面的困难主要体现在这几个方面：

1、存在厌烦畏难情绪。觉得播放的录音语速太快。

2、没有耐心一次性听完一段话，要求听一句能停一下。

3、无法将听到的内容和考试卷上的题目内容结合起来，录音放完了也不知道如何动笔作题。

4、一旦在听的过程中出现一个不熟悉的单词，就十分害怕。要求马上听下来。