[面试图书馆的工作展望怎么说]自进入图书馆工作以来，本人积极发挥自己的主观能动性，认真履行自己的工作职责，完成了年初制定的工作目标，为图书馆总体目标的实现，作出了自己应有的贡献。 现总结如下： 业务上：本人...+阅读

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内容来自用户：张鲁

小学教师招聘面试评分标准

序号|测试项目|权重|分值|评分标准|

一|职业认知|5|3|热爱教育事业，有正确的职业认知和价值取向|

2|具备从事教师职业应有的责任心和爱心|

二|心理素质|10|3|积极上进，有自信心|

3|具有一定的情绪调控能力|

4|具有较强的应变能力|

三|仪表仪态|10|5|行为举止自然大方，有亲和力|

5|衣饰得体，符合教师的职业特点|

四|言语表达|15|4|教学语言规范，口齿清楚，语速适宜|

6|表达准确、简洁、流畅，语言具有感染力|

5|善于倾听，并能做出恰当的回应|

五|思维品质|15|6|思维严密，条理清晰，逻辑性强|

5|能正确地理解和分析问题，抓住要点，并作出及时反应|

4|具有一定的创新意识|

六|教学设计|10|4|教学材料处理恰当，教学目标明确，重、难点突出|

3|能够基于小学生的知识基础和生活经验合理设计教师活动|

3|学生活动设计有效，能引导学生通过自主参与、合作探究的方式达成学习目标|

七|教学实施|25|8|教学结构合理，条理清晰，能较好地控制教学节奏|

6|知识讲授准确，能基本完成教学任务|

6|能够根据学生认知特点和学科教学规律，选择恰当的教学方法|

2|能够根据教学需要运用教具、学具和现代教育技术辅助教学|

3|板书工整规范、布局合理|

八|教学评价|10|5|能够采用恰当的评价方式对学生的学习活动作出反馈|

5

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