[英语自我介绍小学升初中面试时需要的带翻译]hello,each teacher,my name is. ,and i am very glad to meet you,and i think IT is import for me to get an excellent education.so i choose this school,because IT...+阅读
（说课） 很多的教师招聘考试简章上，使用“试讲”一词。这里“试讲”是指演示性说课，是由于考试时间的限制而做出的一种选择。由于试讲兼具说课和讲课两方面的特点与要求，因此，应考者要充分展示自己的教学基本功和全面素质。试讲（说课）过程中，要说清“是什么”和“为什么”，并要示范怎样做，边说边演示做法，如指导朗读、操作教具、描述情境等。
考生在试讲（说课）时应注意：试讲（说课）既不能死记教案，也不能把听课的考官视为学生，像正常上课那样讲。试讲（说课）总体上要突出“说”字。一次成功的试讲（说课），一定是按试讲者自己的教学设计思路，注意发挥自身的教学个性和创新精神，注意运用教育理论来分析和研究问题，有重点、有层次、有理有据地完成的。关于试讲（说课）的具体实施方法理论，我们在前面的章节中已经有所涉及，不再赘述。
这里我们给大家呈现一份《万能说课稿》，希望能为考生的备考提供帮助。 *** 说课稿 各位领导、老师们，你们好！ 今天我要进行说课的课题是《***》。首先，我对本课题进行分析。一、说教材的地位和作用 《 》是人教版教材***必修1第 单元第 个框题。在此之前，学生们已经学习了 ，这为过渡到本框题的学习起到了铺垫的作用。因此，本框题在***中具有不容忽视的重要的地位。
本框题前面承接本教材的 内容，后面是本教材的 内容，所以学好这个框题为学好以后的***打下牢固的理论基础，而且它在整个教材中也起到了承上启下的作用。本框题包含的一些***理论，是以后***学习中不可缺少的部分。...
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