教师结构化面试该怎么准备

[国家公务员结构化面试准备素材]（一）自我梳理与职位梳理我们知道，面试归根到底是要回到职位匹配上来，也就是所有题型都在某种程度上应该隐含职位匹配的要求。考生在备考时首先应该做的，就是对报考职位的职责、...+阅读

教师结构化面试该怎么准备

面试测评的主要内容如下：

1、仪表风度

2、专业知识

5、综合分析能力

9、求职动机招聘教师面试测评：

1、短时高效

2、专业性强结构化面试面试按是否具有既定的模式分为结构化面试和非结构化面试。结构化面试中常见的两类有效问题为：以经历为基础的问题；以情景为基础的问题。提问的秩序结构通常有：由简易到复杂的提问，由一般到专业内容的提问。教师结构化面试的显著特征是：（三条）教师招聘考试结构化面试试题举例八组（渝北区07年面试题）1.即兴演讲（4分钟）以“我为渝北育英才”发表即兴演讲，并板书一句有关教育的格言警句。

2、教学应变题（3分钟）开学第一天，你精神焕发地走进教室门口，教室传来哄笑声，你举目望去，只见黑板上画着一幅“四不象”的画，下面写着“欢迎你，老师”，同学们互相做着鬼脸，相互嬉笑。面对这种情况，你该如何处理？

3、教育案例（3分钟）面对校园追星现象，假如你是班主任，准备怎样引导？面试练习题（列举20多例）*同样是小学三年级的学生，在作文中都表达了一种同样的愿望：希望自己将来能做马戏团的小丑。一位老师的评语是：“胸无大志，真没出息！” 一位老师的评语是：“愿你把欢笑带给全世界！” 请你对两位老师的评语分别做出评价。*你在上课时，发现一位学生趴在桌子上睡着了，你会怎么处理？为什么？面试应试参考阅读课堂教学应变课堂教学中偶发事件的类型课堂教学中偶发事件的处理艺术学一点名师的教育教学应变艺术试对每一个案例作如下思考：1.遇到这样的问题或冲突，你会怎么处理？2.案例中的老师这样处理问题有什么好处（尽量用新课程理念思考）？3.你从案例中得到了什么启示？教学课堂问题的应变艺术（举例30多个）？？？？一位教师走向教室，刚刚推开虚掩着的教室门，忽然一只扫帚掉了下来，不偏不倚，正好打在教师的讲义夹上，课堂上一片哗然。这分明是学生干的恶作剧，可这位老师并没有大发雷霆，而是轻轻地拾起掉在地上的讲义夹和扫帚，自我解嘲地笑着说：“看来我工作中的问题不少，连不会说话的扫帚也走上门框，向我表示不满了。同学们，你们天天与我一起相处，对我有更多的了解，希望你们课后也给我提提意见，帮助我改进工作吧！”课堂上一阵窃窃私语后，很快地安静下来了。这位教师面对损害自己的行为以幽默带过，既显示了教师的诙谐大度，又让自己摆脱窘然处境，还为学生创设了自我教育的情境。？？？？一位语文老师正在讲课中，突然一只大灰猫追赶着一只老鼠往教室里窜，大多数同学都好奇地观看这精彩的场面，有的同学甚至追赶起来。这种情况下，教师没有制止学生观看这精彩的场面，而是随机改变了自己原来的讲课计划，宣布允许学生观看一会儿这个场面。然后利用学生这种好奇和兴趣，并要求学生以这件事为素材进行口头作文。这样做既顺应了学生的好奇心，又保证了课堂教学秩序，而且扩充了课堂教学信息，达到了语文课的教学目的。学生教育问题的处理艺术（举例10多个）？？？？一位学生上课时给一位老师画了一幅画像，且题字为**老师遗像。这位老师发现后，心里当然十分生气，但他却没有采取简单粗暴的批评斥责，而是对这位同学说：“**同学绘画不错，把我画得挺像的，只是下面多了一个字。”下课时又说：“老师发现教室后面的黑板报内容陈旧，请班长和这位会画画的同学一起，把我们的黑板报内容更新一下。”第二天，教师发现黑板报画很非常好，及时进行了表扬。这时，那个同学红着脸递给老师一张纸条，打开一看是一份写得非常诚恳的检讨书。“试教”金点子何谓“试教”试教，也称试课、试讲，或称上课，试教的方式一般有两种：一是应试者借用班级面对学生讲课，二是应试者直接面对着几个评委讲课。“试教”练兵（练内功的三种准备工作，提供网络学习）“试教”要领（呈现出六个方面的“看点”，就容易获取好分数）“试教”备课（“试教”是上课，是外现自我，备课时间里应试者该做好三步，你就有了自信，试教时就能得心应手、顺手拈来，讲课也就能大大方方了）考题举例（各个学科均有例题）参考阅读重庆市渝北区中小学教师学科基本功“三课”达标考核评价量表（“上课”评价量表，“说课”评价量表“评课”评价量表）鉴于有些地方招聘教师采用了说课的方式代替试教，这里谈谈上课和说课的区别。老师上好第一堂课的十要点（优秀论文）上好一堂课的关键（优秀论文）

结构化面试应该怎么去复习

1.面试看题3分钟，答题约十分钟。 2.不能透露自己姓名、学校以及关于自己身份的地方。 3.采用封闭式面试，进去与外界不能联系。 4.面试准备，这个要多练习，怎么练习？ 5.少看多说，基本了解程序以后就要自己练题，对着镜子练，要达到临危不惧的话，就在人多的地方练，让自己脸皮厚起来，在临场的时候才不慌张、有话可说。 6.面试时可以看一题答一题，这个很好把握。 7.只能必备证件和手机，到时手机上交。 8.我在提醒下你，切记不能再看面试书，看多了到时你就说不出话了，到时考完时只能抱头懊恼了。 9.事业单位面试题型来说和公务员面试有点差别，透点底给你，对于领导指挥题型、自我认知、职位匹配类问题基本不考，不是绝对。考试更倾向于处理关系、活动安排、对一些社会问题谈谈自己观点、意见（必考）。

以上观点是复制中公的本人不负责解释哦

公务员面试技巧之结构化如何应对1

第一阶段了解首先，要通过各种渠道，对你所报考的岗位及其所在系统有全面了解。熟话说“知己知彼，方能百战百胜。”这就像相亲一样，知道对方喜欢什么，想要什么，对人品、脾性、做事方式有什么要求，才能有的放矢，稳妥的展现自己而不会闹笑话。其次，初步了解结构化面试流程及考题。考试当天如何运作？面试流程是怎样的？网上相关的信息很多，考生可以自己查询。考题包括你报考岗位的历年真题和其他国考、联考题，通过这两个方面对结构化有一个较宏观的把握。第二阶段研究+开口需要研究的包括以下两个方面：

1、面试的礼仪礼节、举止仪表。其实也就是如何能有效的表现你对别人的尊重，展现你个人的从容镇定、稳重睿智。这一部分虽然看起来只占5分，但实际上，对一个人的第一印象会很微妙的形象考官，从而影响他们手中打分的笔。

2、各种题型的答题思路。就近几年来看，结构化面试命题逐渐转向材料题，考生先看几段材料，之后考官根据材料提问，提问的方向主要包括五大类题型：自我认知与职位匹配、人际沟通、应急应变、组织管理、综合分析。每一种题型都有不同的解题思路和答题侧重点，考生要全面系统的了解，并结合以往真题，自己多加揣摩，充分理解吸收。同时，近几年的考试形式也日渐多样化，比如出现了情景模拟题，让考生现场进行角色扮演，以充分考查考生临场应变能力和实际办事的能力。国考中也出现了看视频答题、考官随机提问、特殊岗位外语口语答题等，这些大家也应有所了解。光研究不开口说，永远不可能使自己的面试能力有实质性的提高，“说”是面试备考中最直接、最有效、也是必不可少的方法，考生需要不断的开口说，自己说、对着镜子说，最好是找到一些人帮你做考官，尽量模拟现场的实际场景，对方提问，你来作答，把礼仪流程和每种题型的答题思路熟练掌握，固化成自己内在的答题思路。...

结构化小组面试流程是

结构化小组面试的主要流程：

（一）备考。每一组考生都会安排到备考室看题，会为每个人提供题本、草稿纸和笔。不允许在题本上做任何记号，备考时间上，3道题目一般为10-15分钟，4道题目一般为15-20分钟，5道题目一般为20-25分钟。剩余3分钟提醒，提醒后会回收题本，草稿纸可以带入考场。需要提醒的是备考期间不允许考生相互讨论。

（二）面试实施。每组考生需要抽签确定每道题目的作答顺序。以“3人一组3道题目”为例，回答第一题的考生顺序是1号、2号、3号，第二题是2号、3号、1号，第三题是3号、1号、2号，即每个考生均有“首发”机会。1.面试答题的具体操作模式会有以下两种：模式一：每个人都完整作答了每一道题目

（1）每题答题时间2分钟；

（2）题目分开作答。3位考生依次作答完第一题之后，再依次作答第二题、第三题；

（3）规定每个题目作答顺序，回答第一题的考生顺序是1号、2号、3号，第二题是2号、3号、1号，第三题是3号、1号、2号。模式二：1个人主答1次，补充2次

（1）每题答题时间2分钟；

（2）题目分开作答，1号考生回答第一题，2号、3号考生分别针对1号答题进行补充；2号考生回答第二题，3号、1号考生分别针对2号答题进行补充；3号考生回答第三题，1号、2号考生分别针对3号答题进行补充。2.互相点评的操作模式也会有两种：模式一：单方评价

（1）所有题目答完之后，考生评价其他同组考生。1号点2号、3号；2号点1号、3号；3号点1号、2号。

（2）一般评价不超过2分钟。模式二：互动。考生评价完毕后，被评价者作出回应

（1）所有题目答完之后，考生评价其他同组考生，被评价者作出回应。1号点2号、3号，点评完之后，2号、3号作出回应；2号点3号、1号，点评完成之后，3号、1号作出回应；3号点1号、2号，点评完成之后，1号、2号作出回应。

（2）一般评价不超过2-3分钟，回应不超过1-2分钟...