研究生毕业出来做什么工作居多

[建筑工程这个专业毕业出来做的是什么工作]1.建筑工程毕业后，可以在建筑行业任助理工程师、工程师、项目经理...，女性多从事资料员工作，当然也不排除任男性们能做的工作。但对资质要求严格，做好从低职位做起的准备。如果...+阅读

研究生毕业出来做什么工作居多

目前，我国博士研究生教育是控制规模的，形成 10:1 的比例。另外，为了容易理解，可以参照我国全套学历教育的政策分类：中学生包括初中生与高中生，大学生包括专科生与本科生和研究生包括硕士研究生与博士研究生，其中硕士研究生简称硕士生，人们日常生活中所称的研究生即指硕士生。博士研究生简称博士生，人们日常生活中所称的博士即指博士研究生。博士研究生是目前我国最高的学历教育，博士后不是学生，是一种工作人员的名称。虽然其名称上带有博士两个字，但与学生无关，实质是工作人员身份。目前，我国博士研究生教育是控制规模的，形成 10:1 的比例。另外，为了容易理解，可以参照我国全套学历教育的政策分类：中学生包括初中生与高中生，大学生包括专科生与本科生和研究生包括硕士研究生与博士研究生，其中硕士研究生简称硕士生，人们日常生活中所称的研究生即指硕士生。

博士研究生简称博士生，人们日常生活中所称的博士即指博士研究生。博士研究生是目前我国最高的学历教育，博士后不是学生，是一种工作人员的名称。虽然其名称上带有博士两个字，但与学生无关，实质是工作人员身份。

就业时什么工作职业硕士生显得比本科生优势大

1，来看研究生比本科生好的地方。首先，你拥有比本科生高的学历资格，也就是说在一开始的工资待遇和升迁上比本科生具有优势，尤其是从事公务员、研究所研究人员、国有企事业单位等职业时，这种优势尤其明显。

其次，硕士毕业基本上能满足现在所有的岗位需求，也就是通常所说的研究生（其实，博士也是研究生，研究生分为硕士研究生和博士研究生）。然后，研究生在某一方面专业知识的了解上比本科生强。最后，研究生的学习时间里你也可以积累不少的同学关系和师生关系，对你以后的工作可能会有不少裨益。而且如果你在本科阶段荒废很多时光的话，可能研究生期间会是你不错一个补偿的阶段。

2，再来看看读研不利的地方。如果你是女生，那你可能会考虑年龄的问题，毕竟婚嫁和此有很大关系。当然，读研也可能会丧失直接的获取工作经验的机会。同时，你可能还会面临就业市场变化带来不利的可能，有些人本科毕业时能找个不错的工作，等研究生毕业了反而找不到这种工作。

3，纠正一些不尽合理的看法。一是读研没有意义，理解这句话关键看你怎么读研。如果愿意学而不是为了拿个毕业证，那你一定会觉得还是有意义。而且读研的好处不是刚毕业就能显现完全的。二是读研还不如本科毕业就工作积累工作经验，不可否认，现在用人单位对工作经验的要求很高，工作经验也很重要。但是，你想想以前大专生和本科生的差别，当时有人也觉得读本不如读专科。当时强调的是能力，其实和现在强调的经验本质是差不多的。但是，当整体学历提高以后，专科就彻底不行了，当中国现在这种大面积扩招式的研究生教育再发展5、6年，研究生也就会是保证不下岗的基本条件之一了。人不能鼠目寸光，只考虑眼前，要考虑长远一点。有远虑方能免忧。

4，至于研究生能从事什么工作，那要看你所学的是什么专业。你的兴趣所在。还有就是你毕业时的就业状况。但是一个研究生毕业不可否认的会拥有比本科生更广阔的就业空间。

专业硕士与学硕的就业前景

你来看看这两种硕士的差异~ 一般其实都没有什么差别的~ 专业型硕士教育的学习方式比较灵活，大致可分为在职攻读和全日制学习两类。比较简单的区分办法是：招收在职人员、以业余时间学习为主的专业学位考试通常在每年的10月份进行，名为“在职人员攻读硕士学位全国联考”，简称“联考”；招收全日制学生的专业学位考试与每年年初举行的“全国硕士研究生统一入学考试”（简称“统考”）一起举行。全日制专业型硕士：由于2009年以前的学术型硕士跟不上发展的需要，硕士研究生是学术型的课程但是大部分确是不读博士出去找工作，大部分的单位都反映学术型硕士专业技能太差，又没有什么学术研究能力，学术研究型项目其实只能由博士来做，而所谓的学术型硕士根本没有什么学术研究能力，工程研究能力也弱。

教育部觉得形势严峻，作出硕士研究生主要面向应用的决定，推出了“全日制专业型硕士”作为一种全新的研究生形势，并且从2010年开始减少学术型硕士，减少的名额用以增加全日制专业型硕士，最终达到专业型：学术型=7:3，全日制专业型硕士重点培养工程研究能力强的应用型硕士，而学术型硕士专门供给打算继续读博士的学术研究型人才和当教师的人才做中间跳板用。学术型硕士与专业型硕士区别一、【学术型硕士与专业型硕士的区别】培养方向不同 ▽ 全日制学术型硕士教育以培养教学和科研人才为主，授予学位的类型主要是学术型学位； △ GCT专业硕士是具有职业背景的硕士学位，为培养特定职业高层次专门人才而设置。 ▽全日制专业型硕士是国家为了克服学术型硕士的不足新增的一种新硕士，培养的是现在市场紧缺的应用型人才。

招生条件不同 ▽ 全日制学术型硕士则不需要报考者有一定年限的工作经历。 △ GCT专业硕士要求报考者有一定年限的工作经历，绝大多数专业硕士还要求在职人员报考需经所在单位或相应管理部门的同意，有的甚至要求所在单位推荐等。 ▽ 国家09年新增的一月份统考的全日制专业型硕士并不要求工作经验，招生条件跟原来的学术型硕士一样，应届生可以报考。招生考试不同 ▽ 全日制学术型硕士的招生考试只有年初的“统考”，而统考以外的专业考试则由各招生单位自行命题、阅卷。 △ 专业硕士的招生考试有10月份的“联考”和年初的“统考”两次机会，考生可以自行选择，而这两大国家级别的考试的专业考试，也由各招生单位自行命题、阅卷。GCT在职硕士是参加10月份的联考，全日制专业硕士跟原来全日制学术型硕士考试时间一样，都是每年一月份初试。

入学难度不同 ▽ 全日制学术型硕士的全国硕士研究生入学统一考试（统考）完全是严进宽出的代表。据统计，2005年研究生考试考生人数为117万，招生人数只有32万，录取比例为3.7:1。北大、清华、复旦等名牌大学，以及微电子、信息科学、生物医药、世界经济、国际金融等热门专业，由于报考者众多，录取率更低。据了解，一些名校热门专业的录取比例甚至为70:1。而一些二流学校的冷门专业却年年招不满。因此，入学难度取决于考生报考的学校和专业。 △ 专业硕士的招生考试有10月份的“联考”和年初的“统考”两次机会，考生可自行选择。这两大国家级别考试的专业考试，是由各招生单位自行命题、阅卷。不同专业的入学难度各不相同，热门专业相对难一些。例如，2004年上海复旦、交大、财大三所高校MBA的录取比例在6:1左右；2004年全国法律硕士录取率则不到10%。

此外，“联考”和“统考”的难度也不一样，由于“统考”考生远多于“联考”考生，考试竞争激烈程度自然也大。不过，“联考”的考试虽容易，但录取时更看重申请者的工作背景和经验。 ▽全日制专业型硕士09年第一次招生，与学术型同时考试，同一张试卷，同一个国家线培养方式方式不同 ▽ 全日制学术型硕士：全日制学习。一般为2-3年。 △ GCT在职专业硕士：半脱产，学制2-3年。 ▽全日制专业型硕士：脱产全日制学习，学制2-3年学习费用不同 ▽ 全日制学术型硕士录取为国家计划内（非定向、定向）的硕士生按国家规定享受免学费待遇。录取为国家计划外（委托培养、自筹经费）的硕士生须缴纳学费，一般为8000元/年，不同专业有所不同。对于自筹经费生、特困生等考生可通过申请国家助学贷款或者商业贷款缓解学费的压力。

△ GCT专业硕士学费按照不同专业类别差别较大。例如，MBA的学费要十几甚至几十万元，而工程硕士的学费一般为3-4万元。专业硕士学位一般不能申请国家助学贷款。 ▽ 全日制专业型硕士从2010年开始基本跟全日制学术型硕士一样，录取为国家计划内（非定向、定向）的硕士生按国家规定享受免学费待遇。录取为国家计划外（委托培养、自筹经费）的硕士生须缴纳学费，一般为8000元/年，不同专业有所不同。对于自筹经费生、特困生等考生可通过申请国家助学贷款或者商业贷款缓解学费的压力。文凭颁发不同 ▽ 全日制学术型硕士同时颁发学位和学历证书。 △ 大多数GCT专业硕士只授予学位证书，没有学历证书。但也有例外，例如工商管理硕士、法律硕士、临床医学硕士、...