金星现代舞大师的历史

[从数学教师到人力资源大师]官员风光，企业家富有，我不去官场和市场，我愿意且适合做一名清淡的学者。我对物质没有太多的要求和奢望，我只求一个良好的研究氛围，北大就很好。我对这门学科有兴趣，也有责任，和一...+阅读

金星现代舞大师的历史

姓名：金星性别：女出生年：1967年生日：地区：中国大陆星座：狮子座血型：A型嗜好：骑马、游泳个人简介 1967年出生于中国沈阳。 1978年入沈阳军区前进歌舞团。 1984年毕业于解放军艺术学院舞蹈系。 1985年获首届中国舞“桃李杯”少年组第一名，独创男子足尖舞，第一次赴法国演出。 1986年获第二届全国舞蹈大赛特别优秀奖，出访朝鲜参加“四月——春天的艺术祭典”的庆祝演出。 1987年入广州舞蹈学校现代舞实验班学习现代舞。 1988年获美国亚细亚文化基金会和美国舞蹈节奖学金，赴纽约学习现代舞。 1989年在韩国汉城举办个人作品晚会。 1989~1990年任美国舞蹈节国际编导小组成员。 1991年被美国舞蹈节聘为首席编舞，同年获美国舞蹈节年度最佳编舞奖，同时获编舞家称号；赴意大利受聘于意大利电视一台进驻编舞。

1992年赴比利时受聘于皇家舞蹈学院现代舞教授，在比利时创建白风现代舞团，并举办两次个人作品晚会。 1993年受聘于中华人民共和国文化部，举办全国舞蹈编导基训班、全国现代舞演员训练班，同年举办现代舞晚会。 1994年策划、导演成方圆独唱音乐会。 1995年任北京现代舞团艺术总监。 1998年现代舞《红与黑》获文化部颁发的文华奖。 2000年迁居上海，成立金星舞蹈团，在上海大剧院公演现代舞《海上风》和《卡尔米娜·布拉娜》。 2001年在成都等地公演《红与黑》等现代舞，在上海与欧洲演员同台演出《永远的现在时》大型现代舞，在第14届澳门国际音乐节上，为《布朗寺院之歌》配舞。 2002年被联合国技术信息发展系统（TIPS）聘为东方文化艺术上海中心艺术顾问；应邀出席在韩国汉城举行的庆祝世界杯开幕的大型文艺演出；在上海、广州等地公演多媒体剧《从东到西》，出演话剧《狗魅Sylvia》女主角。

2003年在上海、深圳等地公演现代舞《上海探戈》。 2004年以《上海探戈》为主舞目在欧洲巡演，并从《上海探戈》参加法国举办的中国文化年活动；同年在国内杭州等诸多城市公演 2005年《卡尔米娜·布拉娜》在欧洲巡演。...

请问关于肚皮舞大师ansuya的简历

个人信息：Ansuya Monroe眼睛：巧克力色长发：粟色身高：5尺6寸（167.5 CM）体重：108磅（50 KG）超级明星Ansuya是当今肚皮舞世界里最具天赋、多才多艺的表演家，舞蹈设计者和舞蹈老师。她的舞蹈方式独一无二，融会了印度、西班牙、非洲动作风格的优点。动感十足，台风可人，充满新意。在肚皮舞的即席创作，音乐诠释，情绪表达，动作原创和服饰设计方面，都是大师级水准。Ansuya的父亲是印度人，从四岁起Ansuya就向她的美籍老妈Jenaeni学肚皮舞。Janaeni是七十年代美国西岸著名的肚皮舞者。小小Ansuya在家乡也算个名人，在老妈Jenaeni的年度表演上，还是小女孩的她作为剧团Yaleil的重要角色登台。（Yaleil在阿拉伯语中意即“夜晚”）随后Ansuya应邀为本地的商业活动作了很多演出并当选了1989年“Ojai少女”（Miss Teen Ojai 1989）。

出于对热带气候的喜爱，Jenaeni举家迁往夏威夷，在那儿Ansuya当上了职业模特。出版了几份作品后，Ansuya前往日本东京作模特，这是她首次出国.芳龄二八的安苏亚已经有近25年的肚皮舞资历，她在肚皮舞表演上所展现的纯熟功力与流畅感，因此全然不同于其它同僚舞者。Ansuya的肚皮舞结合了印度、西班牙及非洲舞的风格与技巧，自成一家，其风格充满动感活力、感性与创新。她擅长即兴创作、乐曲阐释、肢体与表情、指钹（ finger cymbals）等。并于多项国际肚皮舞大赛中屡屡获奖，她亦曾多次应邀前往埃及、印度、日本、加拿大、西班牙、夏威夷、印度尼西亚及欧洲表演。目前Ansuya加入专业肚皮舞团「肚皮舞超级巨星与沙漠玫（Bellydance Superstars and the Desert Roses）的巡回演出，并于近日于全美首映电影「美国肚皮舞者」（American Bellydancers）中担网演出。

Ansuya一如既往地从事着她优雅迷人的教学+演艺事业，魅力更胜当年“Bellydance Superstars”中的那个美人儿。...

急幼儿舞蹈老师自我说明

各位家长，大家好。我是叫xxx，是孩子们的舞蹈教师。做幼儿教师要具备四颗心（爱心，耐心，细心，责任心）加强业务的学习，善于家长的沟通，在教学中虚心接受好的建议，改进教学方法，能够总结自我的教学方法。在教学过程中，遇到调皮的孩子，一定不可以动粗，要耐心，因为我们的教态直接影响你的孩子，多给于关心，在无特殊情况下，一定不要放弃，也许就是这一个孩子也会影响你的教学质量，和家长对你的看法。对几天不来的孩子要家纺或电话慰问，你的一个电话会影响家长对你的开发，和家长沟通很重要。

学舞蹈可以增强儿童体质，促进其健康快乐的成长。儿童期是整个人生的开端，在这一时期人的身体生长发育迅速。儿童经常参加有计划、有系统的舞蹈训练可以增强他们的体质，增加抵抗力，减少得病的可能。在舞蹈过程中呼吸、心跳、肌肉、骨骼、循环系统都得到了充分的锻炼，加快其机能的发育，加快新陈代谢，使他们的机体不断生长发育。

其次儿童学习舞蹈可以陶冶情操，促进儿童良好性格的形成。儿童情感、意志力等非智力因素的教育是培养儿童成才的关键。而在具有教育意义的儿童舞蹈中，他们在活泼、轻松的气氛中，用身心去感受音乐形象，吸收音乐形象积极向上的精神状态，陶冶了情操。如：动作稍难时、感觉不好时或感觉有些累时，就需要儿童去克服这些困难，在克服这些困难的同时也锻炼了他们的意志力，使他们增强了吃苦耐劳、不怕困难的精神。因此，学习儿童舞蹈对儿童非智力因素的发展具有非常重要的意义。

再其次儿童学习舞蹈可以启迪智慧，发展儿童的想象力、创造力、记忆力以及增强儿童的自信心。儿童舞蹈表演需要儿童的步态、手势、动作比日常生活中要夸张一些，在表演一些简单的动作时发挥儿童的想象力和创造性，让儿童自己来选择、自己来设计、自己来表演。让每个儿童积极、主动、自信地参与到表演中去，既满足了儿童的自我表现需要，又让不同发展水平的儿童都有表现的机会。使平常比较内向、没有表现机会、体会不到自己表现能力的幼儿有了展示自己的机会。在表演舞蹈的过程中儿童要记住动作的顺序及动作与音乐的配合，这样在表演的同时也发展了记忆力，为儿童以后的发展奠定良好的基础。

这些就是儿童学习舞蹈的好处，现在很多家长只注重孩子的知识的发展，却忽视了孩子在性格，身心健康的发展.现在社会竞争日益激烈，心理疾病越来越多，就是因为那些人们的心理适应能力不强.学习舞蹈不仅能让孩子有个好身体，更加锻炼他们的意志品质，是他们能够适应以后社会发展！通过学习舞蹈，会有序的对孩子的意志品质进行全面培养！形体训练同时，也对他们合作意识进行培养。

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