浅谈认知语言学的述评

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大家是不是都还在为毕业论文烦恼呢?小编为大家整理了大专毕业论文范文，希望对大家有所帮助!摘要：认知语言学是认知科学发展的产物，代表一种语言研究范式，是多种认知语言理论的统称。认知语言学的哲学基础是体验哲学，即把人们的日常经验看成是语言使用的基础，着重阐释语言和一般认知能力之间密不可分的联系，把语言认知作为人的整体认知过程的一部分来把握。关键词：认知语言学;认知科学;语义;语法现代语言学的研究表明，认知与语言有着千丝万缕的联系，但语言的认知研究作为一门独立的学科却是20世纪70年代末兴起的，80年代中期以后其研究范围扩展到了语言学中的许多领域，包括句法学、语义学、音系学、篇章分析等。1989年在德国召开的第一次国际认知语言学会议以及l990年创刊的《认知语言学》杂志，标志着认知语言学的学科地位得以确立。此后，认知语言学的发展非常迅猛，越来越多的学者开始从认知的角度来研究语言。

一、认知语言学的基本观点

(一)认知语言学是认知科学发展的产物认知语言学是认知科学的一部分，而认知科学是一门综合科学，由心理学、语言学、人类学、哲学、计算机科学等多学科组成的交叉学科，从多角度来探索思维的奥秘。人类思维的结晶是语言，语言是人类表达观念和思想的方式之一，是认知系统的一部分，是人类体验、文化、社会、风俗、环境等因素相互作用的结果。认知语言学一方面运用认知科学的理论和方法来探讨语言现象，另一方面又通过语言现象来揭示人的认知能力，把语言认知作为人的整体认知过程的一部分来把握。

(二)认知语言学研究中的范畴理论范畴化(categorization)可以说是人类最重要最基本的一种认知活动，是指人类在演化的过程中对外界事物进行分类或归类，使无序的世界变成有序的、分等级的范畴体系。这个过程(即范畴化的过程)就是认知，或者说是认知的第一个环节。范畴化使人类从千差万别万事万物中看到相似性，并据此将可分辨差异的事物处理为相同的类别，从而形成概念。在此基础上人类才能完成更复杂的认知活动，包括判断和推理。认知的发生和发展是一个形成概念和范畴的过程，它是一种以主客互动为出发点对外界事物进行类属划分的心智过程[1]。正如Lakoff所言：没有范畴化的能力，我们根本不可能在外界或社会生活以及精神生活中发挥作用。[2]范畴化的现象很早便引起哲学家的注意，亚里士多德在《范畴篇》中系统论述了自己对范畴的观点，经典范畴观便是在此基础上形成的。20世纪60年代以来，心理学和人类学研究对传统的经典范畴观提出了大量的反证。维特根斯坦在《哲学研究》中提出了家族相似[3]的概念。维氏认为，无法用一种共同的属性来描述一个范畴中的全体成员，只是在成员与成员之间存在部分的相似性，并以这种相似性的交织联结成范畴的整体;范畴的边界是模糊的、开放的;范畴内的各个成员的地位是不平等的。维氏的家族相似说否认范畴的各个成员之间存在任何共同的本质，向经典范畴观发起了强有力的挑战。20世纪70年代起，家族相似说被引入语义范畴研究。触发了哲学界、心理学界、语言学界对范畴化问题的重新审核。语言学家Labov和Rosch先后发表了他们对自然范畴的试验研究结果，把具有家族相似的这些自然范畴称为原型范畴[4-6]。一事物是否属于该范畴，不是看它是否具备该范畴成员所有的共同特性，而是看它与其原型之间是否具有足够的家族相似性。范畴化研究的巨大发展成为认知语言学得以产生和发展的重要基础。浅谈认知语言学的述评