护理自考本科毕业论文写作中的常见问题分析

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【摘要】 [目的]分析护理本科自考生论文存在的问题，为提高自考生论文写作水平提供参考。[方法]以20xx年453篇毕业论文为研究对象，统计初审后送审论文的通过率，并对论文的研究内容、科研设计、实验要素、科研资料、统计学处理、参考文献引用等资料中常见问题进行描述。[结果]20xx年送审论文初审后直接参加答辩的占9.32%，需寄回重审的占58.47%，重写的占32.200%。虽然论文在体裁、论文格式、论文写作技巧、总体质量方面较前有所进步，但依然存在较多问题。

[结论]护理本科自考生论文撰写质量仍然有待提高。【关键词】护理专业;护理科研;成人继续教育;自学考试;毕业论文;常见问题参加本科阶段自学考试是专科学历护士提高学历层次的途径之一，必须通过论文答辩才能获得毕业证书，并进一步申请学士学位。在答辩前，毕业论文需先送审，护生根据审稿意见修改后再参加答辩。笔者在6年来审阅稿件的过程中发现护理论文的质量在逐步提高，20xx年稿件在论文格式基本规范、标题、摘要、研究设计、统计方法等方面有了明显进步。

20xx年送审的453篇论文中，初审后直接参加答辩的占9.32%，需寄回重审的占58.47%，重写的占32.20%，在要求重写的论文中设计明显错误的占14.40%，存在抄袭现象占9.32%，论文类型不符合要求占8.47%。笔者对453篇论文进行归纳和分析，举例指出常见问题和错误，为考生、护理工作者和护理教育者提供参考。1 论文类型和选题1.1 论文种类不当安徽省护理自考本科答辩论文要求实验性或调查性研究，非综述、病例报道或护理体会等。

20xx年不符合要求的论文只有2.67%左右，但仍有护生写大面积烧伤病人护理、人工股骨头置换术护理、下肢深静脉血栓形成治疗与护理等论文。1.2 选题1.2.1 选题不当，研究无意义如比较替硝唑与生理盐水用于预防下颌术后口腔感染效果，以抗生素和生理盐水比较结果很明显。1.2.2 护理质量太低如将实施心理护理对焦虑影响、功能锻炼对生活质量影响、术前练习床上排便对术后便秘影响等作为研究内容，对照组不实施心理护理或功能锻炼，既不符合临床护理现状，也违反伦理道德要求。

1.2.3 研究过于陈旧如25%硫酸镁湿敷减轻甘露醇所致静脉炎，食管癌、贲门癌术后病人早期肠内营养等，其研究方法与以往已发表类似研究并无不同。1.2.4 选题过小如研究截石位对经尿道前列腺电切病人术中生命体征的影响，只研究摆体位前5 min及后1 min心率、收缩压、舒张压变化，并讨论变化原因与截石位对回心血量影响有关，其他内容均无。而对经尿道前列腺电切病人来说截石位是手术的必须体位，如何判断生命体征的变化对病人是否安全，在不同年龄段病人生命体征的变化是否有明显不同，术中持续性产生何种影响，如何解决这一问题均未研究。

1.2.5 研究内容与作者工作科室无关从作者提供的简历中可见，有少数作者研究内容不是在所工作科室完成的，如在手术室工作，但研究内容是不同麻醉体位对术后并发症的观察，使审阅者对资料的真实性有所怀疑。2 标题、摘要和关键词2.1 标题标题应高度概括，准确、恰当地表达论文的特定内容。20xx年论文标题的概括性和字数要求已较以往有很大好转，但仍存在标题不能反应研究内容的问题。

如“无痛导尿新进展”，从标题看以为是对无痛导尿进展进行综述，实际研究内容是导尿前使用麻醉剂物静脉注射对减少不良反应的影响。也有研究目的、手段、研究对象等不够准确，如对某种特定病人、某手术后护理方式进行研究，但题目未写出具体病人种类等。2.2 摘要摘要基本能按照目的、方法、结果、结论进行书写，字数一般控制在200～300字。但常见问题有概括性差，从摘要中不能简要明确作者所进行的研究，如方法中不写实验组和对照组具体方法，只写随机分组进行研究等;另外，结果和结论常常混淆。

2.3 关键词关键词是为了便于文献索引和检索而选取的能表达论文主题的词或词组，用词应根据美国国立医学图书馆编制《医学主题词表》(MeSH) 和我国编制的《汉语主题词表》中的词进行标引。自考护生论文中常见问题是关键词不足或不够准确。3 正文3.1 前言一般前言的内容是说明研究课题及研究目的、意义和背景、概述有关研究的一般情况(如范围、时限、场所)、阐明研究方法、简述主要结果等。

在20xx年毕业论文中常见问题一是无前言、前言与摘要混淆、前言放于摘要前;二是前言不明确，未写清研究背景和意义。如骨科病人预防便秘的护理措施，前言中只写骨科病人因为多种因素影响容易便秘，及便秘发生率，未写出本研究用何方法在何时间对多少例病人实施护理。3.2 研究设计研究设计是研究的总体方案，奠定了研究的基本框架，设计的好坏关系到是否能获得有价值的科研成果，应包括研究对象、研究内容、研究方法、研究所需的人力、物力等内容。

设计部分的错误仍然是最主要的问题。3.2.1 研究对象的确定为使研究更有意义，研究对象的选择非常重要。如研究0.04 mg/kg咪达仑与1 μg/kg芬太尼静脉注射用于无痛导尿，不如选择男性病人作为研究对象;研究骨折病人预防便秘措施，不如选择下肢或脊柱手术者。3.2.2 两组资料无可比性科研设计要素不严密，研究对象的收集与分组未充分考虑受试对象间的差异性。分组时未考虑一般因素(性别、年龄、嗜好、生活习惯等)、社会因素(职业、家庭情况、心理状况、文化程度等)和疾病因素(疾病的病种、病程、病情、并发症等)，未去除干扰实验效应的因素。

也有对照组使用方法过于陈旧，两组之间比较无意义。3.2.3 样本量设计要求有足够的样本数，但勿强求。有作者为获得较多例样本，未注意研究起止时间，对一临床实验性研究，跨度5年，甚至更长时间。3.2.4 处理因素非护理范畴护理自考本科毕业论文写作中的常见问题分析