[小学语文中的审美教育]小学语文中的审美教育是小编为大家带来的论文范文，欢迎阅读。 摘 要： 审美教育是当代教育的重要课题，小学语文教材从内容到形式都蕴含着许多美感因素，如何充分挖掘、利用这些美...+阅读

让毕业赠言变得更美 毕业赠言教学设计

一、课前谈话

1、你们会说话吗?(学生：会)真的?(学生：当然)叫一学生起来，说句话。

2、根据不同的对象说句话。(1)卖火柴的小女孩;(2)周总理;(3)关在笼子里的老虎

3、选择一位你认识的老师，说句让这位老师开心的话

二、导入新课

1、导入语：语言是一门艺术，它有着无穷的魅力，可以让人开怀大笑，也可以让人泪流满面。今天，我们一起走进一种特殊的语言(齐读)毕业赠言(板书)

2、展示现状：毕业赠言大家都在写，是吗?(学生：是的)让我们来看几则来自你们的同学录中的毕业赠言(出示)(1)什么时候找到另一半啊?早学生贵子哦!(2)马上就要毕业了，临别之际，祝你福如东海、寿比南山!问：有什么感受?是啊，看来大家的毕业赠言写得很不专业，接下来王老师就来指导指导，让大家把毕业赠言写得更美。(板书：让 变得更美)

三、了解毕业赠言

1、学学生初探毕业赠言指导之前，王老师先看看大家对毕业赠言了解多少，看大屏幕上的问题。出示：(1)毕业赠言是什么意思?(2)毕业赠言可写给谁?(3)毕业赠言应该是千篇一律还是个性化?为什么?给学学生2分钟时间讨论。

2、讨论总结上述问题(1)毕业赠言的意思是：毕业时留给朋友的一些表达祝愿、鼓励等意思的话(2)可以写给同学、老师、学校等(3)应该个性化，那才有意思。(联系课前谈话以及班级中有个性的同学)

3、小结毕业赠言的写法及注意点(1)选定对象;(2)明确个性;(3)琢磨语句;(4)文辞优美;(5)语言简练

4、课本中的毕业赠言如何?优：文字比较清新优美劣：谁都可以用，但是没有个性

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