[中学教师个人原因辞职信]辞职信也要写的诚恳,这样记得到上司的理解,又能顺利的辞职,以下内容由小编为大家整理的中学教师个人原因辞职信范文,希望能帮助到您! 中学教师个人原因辞职信范文【一】 尊敬的...+阅读
一份精简度较高的简历,称得上是一份完美的简历,如何让简历最简化,可事先在网络上下载一个适合自己岗位的简历模板,然后适当加入自己的思想,有自己的特色,不与其他应聘者雷同,这样的简历,脱颖而出的几率更大。直接从网络上下载模板,然后生搬硬套的填上自己的内容,离一份成功的简历还有很大的距离,只有适当加入自己的东西,有特色,突出个性,才算得上完美的简历。
简历的投递,是一份完美的简历能否发挥最大价值的关键,这就需要求职者对简历的投递渠道有一定的把握。网络电子档的简历与纸质简历分属于两类渠道,求职者不能只将希望寄托在网络上,还应该重视纸质简历的投递,多跑人才市场,多走招聘会,总有一家企业是你的伯乐,让你得到宝贵的工作机会。
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个人信息
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目前所在:番禺区年 龄:29 岁
户口所在:阳江国 籍:中国
婚姻状况:未婚民 族:汉族
培训认证:未参加 身 高:172 cm
诚信徽章:未申请 体 重:64 kg
人才测评:未测评
我的特长:
求职意向
人才类型:普通求职
应聘职位:讲师/助教:计算机教师,中学教师:信息技术教师,职业技术教师:计算机教师
工作年限:4职 称:中级
求职类型:全职可到职日期:一个星期
月薪要求:3500--5000希望工作地区:广州,佛山,珠海
工作经历
广州科技职业技术学院 起止年月:2010-08-30 ~ 至今
公司性质:民营企业 所属行业:教育/培训/院校
担任职位:计算机专职教师
工作描述:讲授大学计算机网络技术原理、计算机网络工程、计算机基础、计算机图形图像设计等专业课程。
离职原因:
中山大学附属中学 起止年月:2009-02-01 ~ 2010-08-27
公司性质:民营企业 所属行业:教育/培训/院校
担任职位:信息技术教师
工作描述:负责高中信息技术学科的教学,维护校园网、学校的电教设备等。
离职原因:
广州市黄埔职业技术学校 起止年月:2007-09-01 ~ 2009-02-01
公司性质:国有企业 所属行业:教育/培训/院校
担任职位:计算机专业教师
工作描述:主讲课程有计算机网络技术、计算机基础、Office办公软件、电子商务、多媒体技术基础、FLASH动画制作、PHOTOSHOP图像处理;期间兼管其中一教学机房;并担任过会计专业班主任。
离职原因:
广东银创通信工程有限公司 起止年月:2006-05-01 ~ 2007-04-01
公司性质:私营企业 所属行业:通信/电信运营、增值服务
担任职位:网络工程师兼部门主管
工作描述:主要负责工程管理、系统技术支持、网络设备的安装与调试、新进员工的岗前培训、维护公司局域网、协调对外关系、编写技术方案、编制工程标书与及参加各项招投标事宜等。
离职原因:
教育背景
毕业院校:广东技术师范学院
最高学历:本科 获得学位: 工科学士毕业日期:2006-07-01
专 业 一:计算机科学与技术专 业 二:教育技术
起始年月终止年月学校(机构)所学专业获得证书证书编号
1996-09-012002-07-01广东省阳春市一中普通中学--
2002-09-012006-06-01广东技术师范学院计算机科学与技术网络工程师-
语言能力
外语:英语 优秀粤语水平:精通
其它外语能力:英语阅读能力较好,并且具备基本的听说能力。
国语水平:精通
工作能力及其他专长
本人计算机知识全面,基础扎实, 全面掌握计算机软硬件技术及原理,理论知识丰富,动手能力强,掌握与计算机相关的多项技术原理,包括计算机组成原理、操作系统原理、计算机网络技术、多媒体技术、数据库技术、数据结构原理、通信工程管理;掌握多种计算机及网络技术的应用,包括CISCO路由器与交换机配置、远程接入技术、无线传输技术 、系统安全管理、防火墙技术、网络工程规划设计、网页设计与网站维护等;熟练掌握Windows操作系统、office办公系统、计算机系统拆装与维护;熟悉计算机软硬件拆装及维护。熟练掌握photoshop、Flash、cooledit等多媒体工具的应用。
本人热爱教育事业,有近三年从事教学工作的经历,积累了丰富的教学经验和教学技巧。
个人自我评价
本人性格开朗,待人热诚,做事认真细心,专业知识全面,基础扎实,热爱教育事业,了解学生心理.且勤于动手,学习能力比较强,具备较强的实际操作能力。本人在计算机方面深感兴趣,阅读过大量相关书籍,于2005年参加国家统一组织的全国计算机技术与软件专业技术资格考试顺利获得通过,取得由国家人事部、国家信息产业部和广东省人事厅共同颁发的网络工程师资格证书,为人诚实守信,与人相处融洽,具有较强的服务意识,人际关系良好.有较强的领导能力.敬业认真,吃苦耐劳,心理素质良好.
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