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一、明确你自己的职业特点。
我们的职业只是三百六十行中普通的一行,我们不是救世主,我们也不一定能够改变别人的一生,降低你对职业的期盼,这样你就会脚踏实地地做好本职工作,可能在5年、10年、20年后你们就是教育事业的支柱。
二、永远不要低估你眼中的差生。
这世界原本没有差生一说,包括喊别人差的我们自己,曾经就很优秀吗?现在就属于精英吗?只是由于评价标准的差异导致了我们眼中差生的产生,差生的未来也许是你永远也赶不上去的。所以不要用言语去讥讽他们,诱发他们的叛逆精神。请你们记住:若孩子伴随着耻笑长大,他将学会胆怯;若孩子伴随着惩罚长大,他将学会感觉有罪;若孩子伴随着掌声长大,他眼中的世界将充满着鲜花。
三、别与他人攀比。
你虽然不是最成功的,但你肯定不是失败者,用不着灰心丧气。也许开始的头几年会出现落后,成绩与付出不相称,但是经验总会积攒起来,对于这个职业而言那是笔无价的宝藏。
四、坚持阅读、坚持学习。
把学习作为自己终身的职业需要。阅读经典会在无形中提升你的品位,强化你的人格魅力,从而影响你的学生,使自己成为一个有文化、有智慧的老师。学习周围的同行的做法,从与他们的交流中了解他们成功的原因,结合自己的实际,就能加速你的成功;学习新的教育理念,观念更新,才能适应学生的更替。
五、在身边准备好笔与本。
做一个思考的老师,追因的老师。随时将自己头脑中的火花积累下来,有空的时候就翻看一番,品味一番,能让你知道“三思而后行”的绝对意义。
六、学一点幽默。
掌握一点幽默的艺术,既放松学生的心情,同时也让学生走近了你。
七、学会原谅自己与别人。
学生用他的无知与偏执让你生气,家长因对孩子的偏爱与庇护让你动气,领导因对你的误解让你怄气,而自己有时对自己无端地不满意低着脑袋生闷气,这些汇聚到你身上就是恶气攻心。我们一定要学会宽容学会爱,要蹲下身来善待我们的孩子、我们的学生,因为我们也曾经是孩子也曾经是学生。请你们记住:若孩子伴随着关怀长大,他将学会关爱他人;若孩子伴随着友谊和宽容长大,他将学会觉得在全世界都能找到爱。
八、不要吝啬赞赏的语言。
若孩子伴随着鼓励长大,他将学会自信;若孩子伴随着赞美长大,他将学会赞美别人。
九、不要奢求额外的回报。
教书作为你的职业,薪水就是你的回报,你也许在正常的教学工作之外还付出了许多,但这也只能体现了你是一位将责任放大的老师。但你不能因放大责任而追求更多的回报。
十、努力实现尊重与超越的完美结合。
作为在座的你们刚刚走出象牙塔,就迈进教育门,尚缺少实践的经历,尚无法将自身的理论整合到实践。这就需要向所在学校的老教师学习,要谦虚地学习,怀着尊重的心态学习。学习老教师的优良教法、敬业精神、辅导意识,把自己迅速纳入教师的群体而后逐渐渗透自己的思路、理论,逐渐改良课堂教学,改善师生关系,改变质量增长方式。只有如此,教育才有发展。
十一、积极投身教育改革。
素质教育已经写入法律,实施素质教育也变成国家意志。面对新形势新问题,尤其是面对新一轮的课程改革,我们将如何应对,机遇总是青睐有准备的人。
十二、做一位快乐的老师。 教育本就是个苦差事。如果因为苦不堪言,不如及早退出;若心里满腹怨言仍然在这个岗位上做事,只能让自己的工作越来越糟糕,身体、心情越来越糟糕,害人也害己。想方设法的为自己找点快乐的缘由,让自己为这个工作而感到开心、快乐,不然,红灯迟早会亮起来的。
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