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“见义勇为好学生”事迹材料 ——记吴山中学高二(7)班同学周敏身为高二(7)班班委会成员,我以乐观向上的心态感染同学,以刻苦学习的精神带动同学,以兢兢业业的工作态度服务同学, 在老师和同学中印象很好。
一、 勤奋刻苦 持之以恒学习中,我建立自身的坐标,明白学习是人一生的要务。我的成绩并不是让我很满意,一向不服输的我怎会甘心落在其他同学的后面?为了提高成绩,我抓紧点点滴滴的学习时间。每天早上五点我准时起床,天气暖和的时候,我就到操场上大声的读英语、读课文;天气冷的时候,我就坐在食堂的角落里,借着灯光读书。每年有四季更相交替,每月月有圆缺变更,每天天有冷暖变化,但是我的这一切从未改变,功夫不负有心人,无论是考试还是竞赛,我的成绩都名列前茅。
二、 认真负责 创新工作宏大个性求发展—— 一年半的高中生活,造就了我积极向上的人生态度,踏实肯干的工作作风。高一(7)班是一个特殊的集体,59名学生都来自非常贫困家庭。高一入学,有些同学有心理压力,有些同学还有很强的自卑感,不能很好进入状态,有的同学不喜欢我的工作方式……这些问题让我很痛苦,我开始怀疑自己的选择,怀疑自己的能力,甚至想要放弃。可是我看到了一(7)妈妈陈老师开导同学时的耐心,看到了他为一(7)班的工作忙碌的身影,更听到了他激励的话语。我坚信“有志者事竟成”,于是我振作起来,用百分之百的热情投入到工作中。我一直相信真诚的付出必定会在心灵上得到可喜的回报。一次合影的时候,有一个同学建议喊“连祁”,在按快门的那一刻,全班同学一起喊我的名字,我陶醉在幸福中,因为这是我得到同学们的信任。和谐温馨的班级之家有我一份执着的投入。班主任是一个很注重细节、工作严谨的人,在他的管理下,一(7)班每一个学生都有班级岗位。身为班委会成员之一,我的班级岗位是:监督早操、升旗、卫生、学习等一系列工作,同时负责一(7)班班志和学生成长记录。特别是班级日志是学生每天学习、生活、工作、情感的真实记录,每一篇都凝结了在一(7)班师生真挚、浓烈的情感,这是我们一(7)班的特色工作。监督和检查班级日志是我义不容辞的工作,每一天记录后,我都会收回用心品读,和同学一起纠正其中的错别字和语病。在字里行间,捕捉同学们的喜怒哀乐,我用智慧和热情为同学们服务,做好每一份细小的工作,留下了闪光足迹。我享受着劳动的快乐。我用自己独特的管理方法和感召力管理班级,使得班级秩序井然,环境和谐温馨,学习气氛浓厚。作为班委会成员,我为班里同学的利益,为班级的健康成长,付出更多的行动:大扫除时,我主动承担最脏最累的工作;有同学遇到困难,我及时伸出援助之手;参加集体活动,我积极协助班主任组织。集体需要时,我挺身而出,做好本职工作,带领一(7)班多次取得优异的成绩。
三、 全面发展 展示自我在精于学业、忙于工作的同时,为了适应未来社会的需要,我积极参加各类活动锻炼自己。在重要活动中撰写纪实、评论、感想类稿件,带领全班同学为班级荣誉而拼搏。在学校“文明礼仪伴我行”的德育活动中,我利用业余时间参与编写、导演和表演的文明短剧“榜样的力量”真实地反映了校园生活。
四、 正视自我 懂得感恩作为学校学生会观察员,我具备良好的道德素养,积极学习学生会的各方面理论知识,踊跃参加社会实践活动。各界人士的热心资助及社会的帮助,让我感觉到了人间的真爱。作为吴中的一名学生,我时刻铭记感恩,我怀着一颗感恩的心工作、学习。在吴山中学50周年庆典之际,为了表达对吴中的感谢,我组织同学全班利用三个周末精心设计制作了一份特殊的礼物——50周年校庆和中国版图图案。这份礼物是用同学们从家里带来的玉米、红豆、高粱等制作而成的,它饱含了对祖国和吴中的祝福,凝聚了我们的感恩之情。在二(7)班,我享受着阳光,沐浴着关爱,感受着温馨,品尝着幸福。但我深知还有很多同龄人,因家庭贫困上不起学。于是我组织同学们在校园内外捡垃圾,并科学分类:把不可回收的,扔进垃圾桶;把可回收的,送到废品回收站;把可利用的,变废为宝,制成各种精美的工艺品,送给老师和同学,把枯燥的学习生活装点得多姿多彩。我发动同学们把卖垃圾换来的钱攒起来寄给希望工程。或许我们的微薄之力不能彻底解决问题,但对我而言,是一种来自于生活磨砺的体味和良知。无论在哪里,我和同学们都在努力着,我们用汗水谱写青春的欢歌,用勤奋诠释关爱的含义,用行动歌颂感恩的篇章。
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