作为技校生如何实现自己的富强观

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作为技校生如何实现自己的富强观

作为技校生，如何实现自己的富强观

一、设计好自己的职业生涯

首先要树立正确的职业理想，明确职业目标，决不可好高骛远。中职生进行职业规划时应立足于生产一线，立足于利于发挥自己专业特长，从基层坐起，以求稳步发展。

其次根据自身能力兴趣等做好职业分析和自我分析，选择适合自身发展的职业。制定职业目标既要考虑到自己的生理条件（如性别，身高体重，相貌，视力听力体力等）又要考虑到自身的学习，阅历，兴趣，人际交往能力等方面的现实情况。职业的社会需求，职业未来发展的态势也要做好正确的分析和科学的预测。

最后在校期间应构建好合理的知识结构，培养职业理想所需要的实践能力并参加一定的职业训练。中职生应避免重专业知识轻基础知识的思想意识，合理的知识结构应该是多元复合的动态的知识体系。知识和实际能力是相互促进的，知识和经验的积累多来自实践，社会是最好的舞台，中职生选择职业前既要学会一定的理论知识，又要培养锻炼职业技能和其他各方面的能力。

二、明晰影响实现自己职业梦想的主要因素

（一）个人因素

1、思考力和判断力。在具备合理的知识结构的基础上，学会独立思考和独立判断。有思考力才有创造力，才能更好的把握自己的命运。

2、能力因素。当今社会对人才的的评价不再是唯文凭学历而论，能力的重要性正日趋显现。

3、人品因素。一个人的品质往往决定他的命运，职场中最可怕的不是没文化而是没思想。工作能力可以在工作过程中得到锻炼和提高，没有思想没有良好的素质最可怕。人格的魅力有着无穷的力量。

4、行为因素。选择职业，规划职业不是理论而是行动是过程。在确定了职业生涯目标后，行动便成了关键的环节。没有达成目标的行动，目标就难以实现，也就永远实现不了自己的职业梦想。例如，为达成目标，在业务素质方面，你计划学习哪些知识，掌握哪些技能，提高你的业务能力？在潜能开发方面，采取什么措施开发你的潜能等等，都要有具体的计划与明确的措施。并且这些计划特别具体，以便于定时检查。

（二）环境因素。主要是政治经济体制、人才市场的管理体制、社会文化习俗、职业的社会评价等等。环境因素决定了社会对职业岗位的数量、结构、层次等等，环境因素决定了人们对不同职业岗位的接受、赞誉或贬低的程度，决定了个人步入职业生涯的基本方式以及开始职业生涯后的基本态度以及由此引起的个人职业生涯的变化。

（三）组织因素。生产组织日益取代家庭成为人们最主要活动场所，随着人们活动场所的扩大，诸多标志个人在生产组织中身份与地位的职业成了人们最主要的社会地位标志。人们职业声望的评价和变化对未来择业的取向有很重要的影响。

急求自我评价一份快毕业的技校学生

三年的中专校园生活是我人生的一大转折点。我于2005年9月以优异的成绩考入徐州技师学校。三年的校园生涯和社会实践生活我不断的挑战自我、充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。一直都认为人应该是活到老学到老的我对知识、对本专业一丝不苟，因而在成绩上一直都得到肯定。在不满足于学好理论课的同时也注重于对各种应用软件和硬件的研究。因此在第四学期开始就被老师信任为实习教室第一组的负责人。在校期间，我虚心求学、刻苦认真、吃苦耐劳，实习兢兢业业，及时总结；注重理论联系实际，培养自己的自学能力以及分析、解决问题的能力。在丰富多彩的技校生活中，为了扩大知识面和培养自己的业余爱好；积极参加校内外的实践活动，重视团队合作精神；作为学生会干部的我，有较强的组织、宣传、管理和应变能力；有高度的责任心和良好的人际关系。

在出色地完成上级交予的任务外，还在校内组织和开展一些有意义的活动中，能有力地组织同学及调动同学们的积极性；从中也锻炼和提高了自己的组织和领导能力。表现出较强的与人密切合作的能力和良好的环境适应能力；并且深受同学们和老师以及领导的认可有广泛爱好的我特别擅长于汽车零件的名称和修理，就任本班第一组的组长，同时也加入了校学生会纪检部。对工作热情、任劳任怨，和部内成员团结一致，一年间我由部委升为学生会的一个干部。在任干部期间注重配合学校、学生会其它部门，出色的完成各项纪律检查，促使学校的各种运作更加顺利。学校的各种活动都热情的参加，在2005年至2007年间获校体育比赛及知识问答比赛等等奖。大胆创新对校报版面进行改革，使得校报的受视率提高到一个层次。

学校的各种活动都热情的参加。身为学生的我在修好学业的同时也注重于对社会的实践。本着学以致用，实践结合理论发挥2007年暑假我以熟练的汽车技术应聘入徐州市凌先汽车公司技术部任技术员。本人具有热爱等祖国等的优良传统，积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好，对工作责任心强、勤恳踏实，有较强的组织、宣传能力，有一定的艺术细胞和创意，注重团队合作精神和集体观念我的优点是诚实、热情、性格坚毅。我认为诚信是立身之本，所以我一直是以言出必行来要求自己的，答应别人的事一定按时完成，这给别人留下了深刻的印象。由于待人热情诚恳，所以从小学到现在一直与同学和老师相处得很好，而且也很受周围同学的欢迎，与许多同学建立起深厚的友谊。

在学习知识的同时，我更懂得了，考虑问题应周到，这在我处理人际关系时充分展示了出来。我这个人有个特点，就是不喜欢虎头蛇尾，做事从来都是有始有终，就算再难的事也全力以赴，追求最好的结果，正因为如此，我把自己的意志视为主要因素，相信只要有恒心铁棒就能磨成针。

上技校和上大学有什么区别

这个问题不是二选一的问题，而是退而求其次的问题。毕竟，选择一所学校，首先要根据自己的成绩来定。只有我们的分数达到了学校的录取线，我们才能有录取资格。

首先，人往高处走，高学历也一样。

假如分数线够本科，相信很多人都不会选技校。大学毕竟是一个综合性的学校，在大学里得到的综合素质的提升。毕业以后找工作，很多单位也是优先录取大学本科毕业生，然后才是技校学生。除非是那种专业能力特别强，又特别优秀的专科生，才有机会和本科生一决高下。

其次，大学毕业就业机会更多。

如果你学的是技校，那么你毕业后只能去做相应的工作，因为这就是你的优势和强项。如果放弃自己所学的技能，那么就等于否定自己几年来的辛苦付出。

大学生在学校学到的东西，虽然没有技校学生专业，但是起码是有大方向的。比如，你学的是金融，以后找工作可以是跟金融相关的任何职位，保险经纪人，理财规划师，金融分析师等。毕竟在学校所学的大背景知识面都是相通的，就业选择也会更多样。

最后，未来晋升需要有学历支撑。

很多单位都会有晋升指标，而学历是考核的一项标准。很多人工作几年以后还得去提高学历，大多数是迫于职业晋升的需求。如果你是本科毕业，学历不是门槛，再去学一项新的技能，只需要花时间参加职业培训就可以。而且，本科毕业以后的工作，不一定会和本专业相关，很多技能都是在工作岗位逐步提升的。相比之下，技校毕业的学生再去提高学历就不那么容易了。

每个人都有自由的选择，如果你已经有了目标，那么就要为之奋斗。无论自己选择哪条路，都可以通过努力闯出一片天地。

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