上好四十五分钟课 - 范文无忧网

[学习《教师怎样上好公开课》体会]作为一名教师，在教学生涯中或多或少的都会上几节公开课，比较优秀的教师会经常上公开课。我也曾经讲过几次公开课，但每一次都讲得不尽人意，学习了《教师怎样上好公开课》一书后，再...+阅读

中国科技大学少年班的同学, 年龄都不到十五岁．他们学习成绩好, 课余, 在球场上、俱乐部里玩得可欢呢．原来, 他们有好的学习方法．｀上好四十五分钟课＇, 就是其中重要的一条．下面听他们自己谈谈吧．｀追老师＇郭震同学说: 珠子穿成串, 才能更好看．学知识, 也是这样．课堂上, 老师讲课是一环扣一环的．有一环理解不好, 课后就是花双倍的时间, 也很难补上．长此下去, 就会越来越落后了．所以我要求自己做到: 思路跟着老师转．简单地说, 就叫｀追老师＇．有一次上课, 同桌同学跟我逗着玩, 抢走了我的钢笔, 还扭我的手臂．我可真火了, 正想回击, 突然想起: 不能打断思路．于是, 我尽量忍耐住, 没耽误听讲, 也没有影响别人．由于课堂上听得好, 做作业很省力, 我就有了很多时间自学．从初二开始, 我自学高中的数学课程, 提前考入了大学．｀抓西瓜＇于政同学说: 以前我听课, 可真是忙得很．老师讲的每一个字, 我都想记住, 芝麻西瓜一起抓．结果, 脑子里乱糟糟, 西瓜没抓住, 芝麻也丢掉了．后来, 我学会了｀抓西瓜＇．已懂的, 听过去就行了；重点和难懂的内容, 就紧紧抓住, 仔细听, 多思考．必要时做点笔记, 课后再归纳出几条提纲．这样听起课来, 效果大大提高．不走神郭元林同学说: 上课走神, 害处极大．以前, 我就吃过这样的亏．一次, 在《无线电》杂志上, 我看到一篇讲电视知识的文章, 很有趣．可是其中｀电场＇、｀射线＇之类的名词, 弄不懂, 我就去问老师．心想, 老师准会夸我爱钻研．可是老师听后, 反而批评我说: ｀这些名词都是课堂上讲过的呀! 你怎么不知道? ＇原来, 讲这些名词时, 我走神想别的了．接受了教训, 我要求自己上课专心听讲, 不分散注意力．从那以后, 学习成绩明显上升了．司有和